入塾までにI終了してほしいって私も思ってはいましたが、なかなかうちの場合は厳しそうです。国語は好きなので本人もやる気だけど、算数は既に投げております。 

 塾の宿題も習い事もスマートにされてるから本当にうらやましいです♪



  (2007年05月17日 20時13分52秒)

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2007年05月15日
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カテゴリ: カテゴリ未分類
息子は今公文の通信で算数を学習しているが、Eは最初のうち、簡単な分数の足し算なので、
とてもすいすい進む。Eの最初はだれでもそうなんだろう。
Dの約分はずいぶん苦労したが、今は、あまり口うるさくいわなくても、自分から進んでしてくれる。この状態はEの、どのあたりまで、有効なのだろう。
分数にもけっこうなれてきたみたいなので、このまま、調子よくいってくれたらいいのだが・・・異分母のややこしい計算とかになると、また行き詰るのかなあ。
一日5枚と決めてやっているが、ここのところは5枚ならすぐ終わるので、10枚にしたい、とかって親は思ったりするのだけど、そんなこといったら嫌がるだろうなあ。
このまま、5枚でいいか。そのうちまた難しくなるんだから・・・

公文の算数はいつまで続けられるかなあ。
甥っ子は3年生でHまでやって、4年生から通塾したのでやめたそうです。
うちはどのあたりまでいけるかなあ。

4年になっても続けられるかなあ。Iまではやってほしいと思うので、何年生まで、というより、Iまで、という目標にしようかなあ。

今は塾の計算の宿題との両立はできる
とのかく貯めてしないで、毎日することが重要だ。
今週からまたあらためて、息子と意思の確認をし、毎日、計算を欠かさないようにしている。
とにかく、算数だ。
中学受験は算数で決まる、というのは本当だろうし、算数がよく出きる子は理科や社会でも、ちゃんと暗記できるらしい。
ま、賢い子はなんでも出きるということか・・・
とにかく算数。3年生までに算数脳を鍛えないといけないらしいが、
どんどん3年生も近づいてくるなあ。
がんばろうっと。





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最終更新日  2007年05月15日 09時08分02秒
コメント(6) | コメントを書く


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Re:公文算数(05/15)  
りいり☆  さん

公文 E  
公文E、うちも今苦しんでいます。
なんと、一年近く、EからFへ進めずにおります。
60番あたりまでは、通分がないので、すいすい進むのですが、とくに180から200くらいでは、少数まじりの通分が出てくるので、難関のようです。
Dの約分も厄介ですよね、そちらも苦手でした。

実は、今公文の継続を悩んでおり、色々ネット検索しておりましたらこちらの通信の方法で公文学習されているサイトまできました。

あまり親が、神経質に、グラフとにらめっこして、指導者の先生ともあれやこれやと進度のことで、言い合いになるのもどうかと思うので、通信に思い切ってきりかえようかと考えているところです。

また色々教えてください。
(2007年05月20日 19時33分44秒)

Re[1]:公文算数(05/15)  
くるみ2614  さん
りいり☆さん
>入塾までにI終了してほしいって私も思ってはいましたが、なかなかうちの場合は厳しそうです。国語は好きなので本人もやる気だけど、算数は既に投げております。 
>入塾までにI終了してるといいって聞きますよね。
うちはすでに入塾しているので、いつまで公文を続けられるかわかりませんけど・・・
うちは国語を投げてやめていますから・・・

> 塾の宿題も習い事もスマートにされてるから本当にうらやましいです♪
>そんなことないですよ。一人っ子で専業主婦だから時間あるだけです・・・
> 
>
> 
-----
(2007年05月21日 16時27分07秒)

Re:公文 E(05/15)  
くるみ2614  さん
デンティスト・ママさん
>公文E、うちも今苦しんでいます。
>なんと、一年近く、EからFへ進めずにおります。
>60番あたりまでは、通分がないので、すいすい進むのですが、とくに180から200くらいでは、少数まじりの通分が出てくるので、難関のようです。
・・・やはり・・・今Eの最初なのですいすいです。同分母だから当たり前ですよね。
でも、この先はちょっと手ごわそうですよね。

>Dの約分も厄介ですよね、そちらも苦手でした。
>うちもDの最後のほうはもうプリントがくしゃくしゃになってましたよ。
3回学習しましたが、また追加で2回分150あたりから入ってましたが、まだやってません・・・先に進んでから・・・って親も子も思っているのですよね。

>実は、今公文の継続を悩んでおり、色々ネット検索しておりましたらこちらの通信の方法で公文学習されているサイトまできました。
>あまり親が、神経質に、グラフとにらめっこして、指導者の先生ともあれやこれやと進度のことで、言い合いになるのもどうかと思うので、通信に思い切ってきりかえようかと考えているところです。
>通信のよさはあります。熱心に見ていらっしゃるのなら、通信もいいですよ。
進み具合や宿題の量で先生とやり取りするのはとても神経が磨り減るし、、、
通信だと、プリントはごっそりもらえるし、ほしいところを言えばすぐ送ってくれるし、電話でいろいろ相談できるし、なんと言っても、プリントの量を親が調整できるのが一番。
ノリノリのときはたくさんできるし・・・
プリントもっとくださいって先生に言いにくくありませんか??
教室に行かなかったらもったいない、家で自分でみるのがいや、っていう気持ちがなければ、おススメです。
>また色々教えてください。
また何かあれば言ってくださいね。
-----
(2007年05月21日 16時35分10秒)

Re[1]:公文 E(05/15)  
くるみ2614さん

コメントありがとうございます。

色々話ができて、うれしいです。

確かにプリントください、が言いにくいのは、本当に気持ちがわかります。

通信だと、プリントをたくさんいただくことができるのですね、その点、良いですね。

今日、本部に問い合わせしたところ、ある科目は通信、ある科目は塾で、という方法も可能のようでした。ただ、わからない点をすぐ聞けるのは、公文塾のほうで、と本部の話でした。

くるみさんのようにきちんと家庭学習ができるのであれば、ストレスなく、親も子も学習できてよい方法ですね。

それにしても、本当に熱心で、尊敬してます。

うちは、今日から、Eの復習をかねて、Fを少し厳しいのですが、進めることとなりました。指導者の先生とは、けんかごしになりましたが、(笑)なんとか、こちらが折れる形で、折り合いをつけてきました。親のプライドは、ずたずたになりましたが、そこは我慢をして、、、と思っておりますが、今後どうなることやらです。

それではまた!

(2007年05月21日 23時08分46秒)

Re[2]:公文 E(05/15)  
くるみ2614  さん
デンティスト・ママさん
>おはようございます。
私は、先生とのかけあいに、ほとほと疲れて辞めたという感じもありました。
中学受験にも否定的でしたし、話しが合いませんでした。

通信でも、すぐ聞けますよ。通信専用の電話で、電話すると、全部今の進度とか今あるプリントとか、そういう履歴がきっちりインプットされてるみたいです。電話だと、かえって聞きやすいっていうこともあります。私はそのほうがいっぱい好きなときに聞けていいです。子供との関わり方とか、進め方とか、じっくり教えてくれますよ。
公文って学習のほんの一部で、あまり、神経質になられることないって思います。・・・ってこのごろやっとそう思えるようになったんですけどね。
でも、公文の算数は、3回学習したらもうそれでけっこういいのでは、って思います。通信での基本は3回学習みたいです。教室だと、3回では絶対終われませんよね。うちなんか10回以上やったプリントざらでした。また、これ?って息子もやる気なくなってたなあ・・・
(2007年05月22日 08時56分25秒)

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