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☆toshi☆
このブログでは，日々の出来事や中学・高校数学について書いて行きたいと思います．
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2007.01.22
テーマ： 塾の先生のページ(8620)
カテゴリ： 数学について
IAは正直，平均点が下がった理由が分からない．
第2問の最後と第3問でつまづいた人が多数いる？
IIBもそれほど難しいわけではないが，とにかく計算が鬱陶しい．
計算スペースがなければ辛いかも？
結果として難しくなったという感じか・・・
(IAについて)
第1問
[1]は去年と同じ．特に言うことなし．
[2]は「コ」に少し戸惑う？
(1)の頂点の座標，x軸と2点で交わる条件は定番問題．
(2)の最大最小問題は得意技が使えないように工夫されていたが，問題ではない．
最小値が6のときの最大値Mの求め方によっては差が出るか．
第3問
(1)の角度は図を描けば瞬解．
半径は正弦定理で終わり．
(2)の設定に少し戸惑うかもしれないが，面積による設定は2002年センター試験に出ている．
ソ～ツに梃子摺った人がいるかも？
第4問
何度もやっているだろう問題．
(IIBについて)
[1]はわざわざaとbにおいてるのがミスを誘う．
[2]は対数関数の基本が出来ていれば大丈夫．
第2問
初めのg(x)-f(x)で間違えると全滅を喰らう恐ろしい設定．
(3)の面積は公式が使える．
第3問
(1)はいきなり漸化式だけど最も簡単なパターン．
Sn>0を満たす最小のnは適当に値を代入して確認．
(2)は久々にこのタイプを見たという感じ．
一度経験してないと苦しいか？
(3)は(2)が分からないとお手上げ状態．
逆に(2)が出来ていれば，ひたすら計算するのみ．
そういう点ではバランスは取れている？
第4問
ひたすら面倒な計算が続くだけ．
計算スペースがあるのか？
第2問の最後と第3問でつまづいた人が多数いる？
IIBもそれほど難しいわけではないが，とにかく計算が鬱陶しい．
計算スペースがなければ辛いかも？
結果として難しくなったという感じか・・・
(IAについて)
第1問
[1]は去年と同じ．特に言うことなし．
[2]は「コ」に少し戸惑う？
(1)の頂点の座標，x軸と2点で交わる条件は定番問題．
(2)の最大最小問題は得意技が使えないように工夫されていたが，問題ではない．
最小値が6のときの最大値Mの求め方によっては差が出るか．
第3問
(1)の角度は図を描けば瞬解．
半径は正弦定理で終わり．
(2)の設定に少し戸惑うかもしれないが，面積による設定は2002年センター試験に出ている．
ソ～ツに梃子摺った人がいるかも？
第4問
何度もやっているだろう問題．
(IIBについて)
[1]はわざわざaとbにおいてるのがミスを誘う．
[2]は対数関数の基本が出来ていれば大丈夫．
第2問
初めのg(x)-f(x)で間違えると全滅を喰らう恐ろしい設定．
(3)の面積は公式が使える．
第3問
(1)はいきなり漸化式だけど最も簡単なパターン．
Sn>0を満たす最小のnは適当に値を代入して確認．
(2)は久々にこのタイプを見たという感じ．
一度経験してないと苦しいか？
(3)は(2)が分からないとお手上げ状態．
逆に(2)が出来ていれば，ひたすら計算するのみ．
そういう点ではバランスは取れている？
第4問
ひたすら面倒な計算が続くだけ．
計算スペースがあるのか？
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最終更新日
2007.01.22 04:10:04
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