ジオスでの様子
はじめてのジオスの日。
初回なので「お母さんもお母さんも」と言って私にべたべた。
見学の時と違って自分の自由にならないのが面白くない様子。
発語はまったくなく（あたりまえだけど）見ていてなんだかつらくなった。
５月１５日
前回のちぃの様子を見てまといはレッスンの間は入室しないほうが
ちぃが集中できるのではという計らいからまといはもう１人のネィティブの
講師と受付のお姉さんにみてもらうことに。
私の心配をよそにレッスンが終わって戻って見るとまといは寝ていました。
この日もちぃはうだうだ。
５月２２日
もう１人の子はちぃより１歳年上で少し前から始めているらしく何をやってちぃよりできてしまう。
それが少し面白くない様子。
今日は特に２、３歳の子にはあまり面白くない内容だったので２人とも飽き気味
５月２９日
今日はドラキッズがなかった為か好調のちぃ
発語もかなりありいい感じ。
とても楽しそう。
やはり午前と午後できついのかなぁ。
～感想～
うだうだする時間がかなりあるのに本人は「楽しい、辞めたくない」と言うから
不思議。誰が偉いって４０分、ちゃんと外で待ってるまといが１番偉い！！
６月５日
先週、好調だったので少し、期待していたけれどなんだか眠たいらしく
うだうだする時間もあり
６月１２日
いつもまといの面倒をみてくれるお姉さんがいなかったがまといはベビーカーでお昼寝タイム。
助かるよまとい。
６月１９日
歌好きのちぃは歌の場面になると張り切って唄う。
～感想～
教室の初めに必ず月の名前を言わせられます。
「Ｍａｙ」とか「Ｊｕｎe」とか。
ネィティブの独特の発音が耳に残り私が家で適当に
発音しているとちぃも言っています。
よくよく聞いていると私は月の順番は関係なく適当に
言っていたのちぃは教室でやっている通り１月から１２月まで順番に言っていました。教室ではたいして発語もせず聞いているか聞いてないのかわからない状態に見えたのですがちゃんと聞いていたことがわかりました。
７月１０日
ワークブックをする。
このワークどう考えても２、３歳の子供には難し過ぎる。
でも、ちぃはワーク系は大好きなのやる気満々。
絶対にわかっていないのに何故か答えは当たっている（選択問題）
もう１人の子は真面目な子でわからないと真剣に考えわからないことが
嫌な様子。
そんな真面目な子が尻目に何度もサインペンを交換してキャップをつけたりはずしたりするちぃ。
神経衰弱も発語はもう１人のこの半分。
でも、ゲーム自体はしっかりと記憶しておりちぃの勝ち・・・。
最後にはシールをくれと先生に言うずうずうしさ。
（いつも帰りにくれるのを先生が忘れていた）
７月１７日
前日寝不足だったため朝からぐずぐず気味のちぃ。
ジオスに付く直前に車の中で寝てしまったので今日は最悪・・・。
発語もあまりなくダラダラ。
それでもカードあわせや神経衰弱はそれなりにやっていた。
一緒の子が今日は絶好調だっただけになんだかつらくなってきた母でした。
７月２４日
先週に比べてかなり良い感じのちぃ。
メモリー（神経衰弱）は先生の話を聞いているのかいないのかわからないような
感じなのにバシバシと当ててとってしまう。
本当はゲームに勝つよりもっと先生の発音を聞いて欲しいのになぁ。
～感想～
７月はメモリーを中心に大文字、小文字、フォニックスをしました。
ちぃは最後に「プリーズ、ステッカー」と言ってちゃっかりシールをもらうことを
覚えたようです・・・。
８月７日
最初に「月」「曜日」「日にち」などを発語するのですがかなり出来ていました。
今日のメモリーは発語もたくさんしており、アルファベットもかなり覚えて言っていました。やはり眠くない時は好調なようです。
８月１４日 ２１日 ２８日
更新をさぼってしまったのでまとめて書きます。
この三週間はメモリーゲームばかり。
後半はかなり飽きてきていた様子で適当になっていました。
大文字と小文字の区別をつけさせたいのかしきりに「Big ○○」「little ○○」とアルファベットを言わせていました。
ちぃは大文字は完全に覚えているようですが小文字はまだまだです。
テキストはこのごろ「ＨｏｍｅWorke」という形になり教室ではしなくなりました。
テキストの今までの単語の復習ではちぃはかなりわかっていたようです。
家でいつもカード取りをして遊んでいるからでしょうか
９月４日
担任のポーラ先生が来月で退社するとことになりびっくり。
ちぃに話をすると「ふーん、新しいポーラが来るんでしょ？」とあっさり。
今日はメモリーもなくてお絵描きやおままごとをつかっての「Ｗould you like ○○」に受け答えをしました。
９月１１日
今日はカードゲーム「Ｇｏ Ｆｉｓｈ」をしました。
以前に何度かしたことはありますがつい最近、家でやったのですんなりとできていました。まだ３歳なので英語はともかくとしてルールを理解してやっているだけでもすごいなと思いました。
最近は発語も積極的になり嬉しい限りです。
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