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2011.07.05

子どもから学ぶ

(5)

テーマ：障害児と生きる日常(4434)

カテゴリ：＋学校生活＋

７月に入り、毎日暑い日が続いています
先週からプールも始まり、けいごもプールを楽しんでいるようです

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けいごは、この春から長野大学の「長野大学子ども発達支援教室」に通っています。
どんなことをしているの？と言う感じですが･･･
簡単に言うと「モデル」ですかね。
学生さん達の発達検査や保護者面談の練習台。
そこから、この子に合った支援を研究していく流れになっています。

以前は、発達検査などを受けるとその結果に一喜一憂していたけど・・・

支援と言っても、まだまだ子どもに遊ばれている感じです。

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さて、そんな月曜日、長野大学の先生と学生さん達が、けいごの普通学級での支援の様子がみたいと言うことで、小学校に見学に来てくれました。
せっかくなので、私も同席させてもらうことに。

普段から学校側と、「今後」のことを相談しています。
でも、なかなか答えが出せないままになっていたことがあったので、私にも、ちょうど良い参観になりました。

１時間目は、英語。
月に１度、外国の派遣員の先生が来る日です。
英語でじゃんけんをしたり、カードゲームをしたりしました。
英語で自己紹介もします。

「マイネーム･･･」
｢ナイスミトゥー･･･」
と、あまりに上手に発音して、みんなの前で発表出来たので、びっくりです。

カードゲームは、簡単なルール（カルタ）なんだけど、理解は出来ていない様子。
とりあえず何でも手を出す。

前回の参観日の時、この算数の時間をみて、もう支援級にお願いしようかと思いはじめた授業。
この日は、なかなか良い感じにやっていた。
今日は、もうひき算。
かえるが５匹いて、２匹帰ります。残りは、３匹になりました。
おはじきを使って、それぞれ机の上でやります。
介助員の先生が隣に席をおいているので、１問合うごとに抱き合っています。
その延長で、抱っこもしています。

３時間目は、音楽。
１学年合同。ものすごい騒がしい。
歌を歌ったり、ピアニカをひいたり、、支援の先生は、他の子に手がかかっている様子。
長大の先生や、学生さん達が間に入ったりする場面も。
けいごは、その間、他の子とかわりなく授業を受けている時もあれば、座る立つの動作が出来ず、その場でゴロゴロしてしまう場面も。

この日は、朝から３時間参観。
休み時間の５分間マラソンにも炎天下の校庭に出て、見学。
見学を終えて、まず感想。
「疲れた～」
子ども達、本当に頑張っている。
普段の参観日だけでは、まずわからないことが一杯。

見学のあと、コーディネーターの先生が懇談の時間を作ってくれた。
これには、長大の先生も見学だけのつもりだけだったので、戸惑ったとその後のお話で。
「感想」を求められると、今までの先生方の対応などを否定しかねない･･･
そうだよな。
外部から感想なんて、そう言えたもんじゃない。

そんな理由からか、学生さん達から学習の一貫で、見学した感想、質問がとんだ。
でも、どの意見、感想も、私が以前から抱いていた疑問ばかりだった。
そこから、これからの支援の方法にまで、話がすすんでいって･･･。

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そんな大学のブログに「子どもから学ぶ」の記事が更新されていました

子どもに教えてあげられることより、子どもから学ぶことの方が大きいということではないかと思います。

よい先生とは、子どもからたくさん学べる先生ではないでしょうか。

この先生のことばは、子育てにも当てはまる？
本当に、学ぶことがたくさんある。
ありすぎて悲鳴があがりそう（笑）

早速、翌日からいろいろ試してくれています。
またその内容は、この次に。

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