忘れていた「単位」

「春夏秋冬」や「東西南北」など、覚えてないものを探したばかり(子育て爺[２１]で）ですが、大事なものを忘れていました。

「ミリ」「センチ」「メートル」などの「単位」です。これは、覚えたらそれで安心というものではなくて、その後に計算が待っているので、要注意なのです。

学校では、まず覚えて、でも、それが、ちょっとあやふやなところに、計算が入ってきますし、応用問題も出てきますから、頭の中がゴチャゴチャになってしまうのです。

一歩早く、単位を覚えておきたいものです。

１週間も前から、３０ｃｍのものさしを何気なく手元において、「これは、３０ｃｍものさし」と、なんとなく連発して、耳に馴染ませておきます。

ころあいをみて、お子さんの人差し指の幅を、その「３０ｃｍものさし」で測ってみます。「ほら、これが１ｃｍ」に、「ちょっと、短いよ」というのなら、「じゃ、指を押してごらん」すると、指先がちょっと平たくなって、「はい、１ｃｍ」と、納得させます。

これが、３０あると、この長さで、「これが、３０ｃｍものさし」。で、今日はここまで。

翌日は、左手の親指と人差し指で、右の人差し指をつまんで、「１ｃｍは１０ｍｍ（いっせんちは、じゅーみり）」と節をつけて言うのです。指を使うのは１ｃｍの大きさを実感するためです。

それと、あごのあたりに手のひらを下にしてもっていき、「１ｍは１００ｃｍ（いちめーとるはひゃくせんち）」とこれも節をつけて唱えます。立ったままで、あごの辺から足元まで１メートルあるという、これも実感をもたすためです。

これを、たっぷりと繰り返しやっていきますと、「５０ｃｍ＋６０ｃｍ＝　　　　　」といった問題にあわてないで取り組めるようになります。

ーつづくー

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