あそびはこどもの仕事やで！：遊び学ブログ

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2016.06.30

折り紙ブログアーカイブ／69

テーマ：こどものあそび：その今昔（いまむかし）(1939)

カテゴリ：あそび一般

　私は、区内の２ヵ所で、地域の御婦人方を対象に、折り紙の講習会を開いている。と言っても、いわゆるカルチャー教室のようなものではなく、そんなに多くない人数で、ユニット折り紙の作品作りを一緒に楽しんでいるといったものだ。

　初めに、ユニットの一通りの折り方を教えた後、各自で必要数のユニットを折るのだが、このユニットを全部折り上げるには、１時間以上はかかるので、手は使っているが、口は空いているので、いつも話の花が咲く。井戸端会議ではなく「折り紙会議」が始まるのだ。

　講習会にご参加のみなさんはご高齢の方が中心で、出る話は多岐にわたっている。子育てや教育、世相や政治、などなどだ。考えれば、折り紙、それも同じユニットを、必要枚数だけ折る作業は、単純作業だ。だから、活発におしゃべりすることが可能となる。これが、絵画や細工物なら、話どころではないかも知れない。

　ユニットを折ることで手を使い、空いている口を使って会話を交わす。これで、脳が活性化しないはずはない。しかも、ユニットを組み上げる時は、おしゃべりどころではなく、急速に頭脳をフル回転させなければならない。さらに、脳は活性化するのだ。

　折り紙を一人で折ることも楽しいが、このように何人かが集まって、「折り紙会議」で、話の花を咲かせながら楽しんで、結果として、世界で唯一の作品を完成させる。ユニット折り紙を題材とした、おとなの集団あそびも、高齢化の日本にはお奨めかも・・・・・

　本記事は、このブログの過去記事の再掲載です。（2014-06-08）

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