きょういく行政書士日記

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Apr 8, 2005

ゆとり見直し、子は複雑～その４～

カテゴリ：子ども・教育

4/5の朝日新聞夕刊に掲載された記事です。「ゆとり教育」の見直しについて、小中高校生の意見が掲載されていました。数回にわたり興味深かった意見を取り上げます。

　「ゆとり教育」見直し、どう思う。

（中学生）
　　先生が「時間がない」と言うのを耳にします。黒板の文字をノートに写してい　る間に説明され、理解できないまま終わってしまう。先生に「ゆとり」がなけれ　ば　、生徒は「ゆとり」を持つことができません。授業時間を減らすのではなく、増やすべきではと思います。

　（私の解釈）
　この意見を読む限りでは学習する範囲は削減せず、学習する時間だけを削減してように思われますね。こんな「ゆとり」だったら、生徒のためにも教師のためにもよくないですね。「焦らなくていいから、まだ時間はたっぷりある、少しずつ理解していけば大丈夫だよ。」というのを目指したのではないのでしょうか。それでは駄目な理由があって、その力が働いているから、まったく正反対な状態になってしまったのでは・・・・。改革をしたに運用は従来どおりだったら意味がないですね。

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