男子2児ママの育児日記

​​​​​​​​​​​ 1年生の6月から公文を始めて
1年が経ちました！

先日、2021年3月分の 進度一覧基準認定証
に合わせて遂に「高進度部門」のオブジェを
持ち帰ってきました♪

長男くんは公文を始めて1年で
丸3年分の先取りができました。

進度一覧基準認定証の裏には、
現在の進度の分布図が記載されています。

その分布図をもとに
「高進度部門」受賞者の割合を調べてみました！

高進度学習のイメージが高い公文ですが、
意外な割合に驚きました！！



​今回の公文の記事は主に 下記3つ にまとめております。​

​​ ★本記事はざっくりと下記内容をご紹介 ★​ ​

本記事は下記のような方に
興味をお持ち頂いています！
該当する方は、ぜひ参考にご一読くださいね。

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​

■公文「高進度部門」とは？

まずは、公文の「高進度部門」について簡単に
説明いたします。

公文の高進度学習者賞は3種類あります。
それぞれ受賞の難易度や条件が異なります。

「高進度部門」は3つある

●高進度部門

高進度部門も
幼児～中学3年生の生徒が対象になります。

受賞ができるのは、3月末時点の進度が
3学年分先取りできている生徒です。
この「高進度部門」は、他の部門と比較しても
本人の努力次第で取ることができるため、
比較的受賞人数も多い傾向にあります。

毎年オブジェの形も変わり、また教材別にもらうことができるので、
子どものモチベーションアップに寄与してくれいます。

■2021年「高進度部門」オブジェ

下記が長男くんが持ち帰った
2021年「高進度部門」オブジェです。



2021年3月末時点でE80まで進んでいたため、
受賞は確実だったのですが、
いつもらえるか分からなかったため、
公文に行くたびにドキドキしているようでした(笑)

公文の教室によっては「高進度部門」受賞者は
張り出しがあるため、
受賞者の子どもたちにとってかなりのやる気アップに
繋がりそうでした！

また入会したての子や今回残念ながら受賞を逃した子も
興味津々といった感じだったので、
先取り学習ができるいる子は目標の1つにしても良いのかな？
と思いました♪

■2021年3月
「高進度部門」の割合

​オブジェと共にもらった
今回の進度一覧基準認定証はこちら。
2020年12月から3か月間での進度は
E20⇒E80 でした。

初めての分数チャレンジに
最初は苦戦していましたが、
6月現在ではスムーズに分数の割り算・掛け算を
楽しんでいます。

​

長男くんがもらってきた高進度基準認定証の裏には
どの教材に何人の生徒が学習しているのか
順位が表示されています！


大学レベルの学習をしている天才キッズが！！
驚きを通り越して笑えてきますwww



今回もこの分布図を表にまとめてみました。



高進度学習者の割合が一目瞭然！
今回は3月末の一覧表ということもあり、
公文的には既に2年生という扱いなのか
1年生学習中の子は2年生にまとめられております。

そのため2年生の学習（今の学年の学習をしている）子が約86.6％
この中には1年生の学習をしている子も含まれているかと思います。

そして以降の先取りに関しては、下記の通りになります。 ​ ​ このようにグラフ化・数値で見える化してみると
意外にも高進度学習者の割合が
​少ないことがわかります。

​ ​​■2021年3月時点の成績割合



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■2021年「高進度部門」オブジェ対象者の割合

さて、気になる「高進度部門」の割合について。

「高進度部門」のオブジェをもらうには、
3年先の学年を全て修了しなければなりません。
そのため、「高進度部門」の対象者は
2021年3月末時点でE1以上の教材を進めている子になります。

今回全国の新2年生の中で「高進度部門」の
オブジェをもらった子つまり、
​E教材以上に入っている新2年生はわずか約2％。​
つまり、公文に通う全国新小学2年生の71326人のうち
​今年は 1461人 が「高進度部門」のオブジェを
受賞していることになりますね！​

今回は数学で算出しておりますので、
英語・国語の割合はまた変わってくるかと思います。
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■我が家の取り組み
活用した教材

KUMONに通わせていて感じた方も多いかもしれませんが、
基本 ​KUMONは勉強のhow-toを教えてくれるところではありません​ 。

解き方、計算の方法はプリントをこなすことで身につくという方針です。
しかしそもそもの解き方をしっかり理解していないと、
子どもは「？？？」となり、
最終的には ​”勉強=難しい・わからない”​ の方程式が出来上がってしまいます。
我が家ではKUMONの進度より少し先取りして
KUMON以外の教材で解き方・計算の方法を子どもに伝えました。

KUMONは足し算・引き算・割り算・掛け算が
交互に難易度を上げて出題されます。

反対にいうと、加減乗除の基礎をしっかり伝えれば
D教材まではつまづくことはありません。
この教材の良いところは、下記の通り。


特に1枚のボリューム感は大切。
​この教材の目的は解き方を理解するため。​
計算力や計算スピードは後にKUMONで養うことができます。

またこの教材のメリットは、
割り算なら割り算のみ集中して取り組むことができます。

そして値段も税込み555円と非常にリーズナブル。
1枚に対しての問題数が4問×裏表。
問題と問題の間や1つの問題が大きく
小学校1年生でも書きやすいの魅力。

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1冊の中一通りの割り算が集約されています。


足し算、引き算、掛け算でもお世話になりました。

また、公文は文章問題や応用問題
については全くタッチしません。

そのため家庭でのサポートが必要になります。
​我が家では、下記教材をプラスで行っています。

中学受験系ブロガー様などでも良く見かける教材 ですね！​
人気の教材とは知らずに、
本屋さんで実際に手に取り色々な教材と比べて
購入を決めたのですが、
​人気の理由がわかる気がします！

楽天ブックスでもレビューが高く、
多くの方が活用・満足していることが
伺えます。

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​ 「最レベ」と並ぶ ​ 低学年向けの難度の高い問題集​ です。
全体が７つの章から成り、各章は１～３節。
各節は「標準クラス→ハイクラス→トップクラス」という構成になっており、
​段階を踏んだ学習ができるのが魅力​ です。

塾関連のテストはこの教材に出てくる内容が多かったです。

下記に決めた理由は、

• カテゴリー別に大別されている
• 解説が丁寧
• カラフル
• 難易度が段階的にある
• 塾のテストに傾向が似ている
​

上記教材を解くことで、
特殊問題や応用問題
に慣れることが重要のように思いました。

また文章問題に慣らすため、
下記5分で完了できる問題集を
少しずつ進めました。

時計も別途教材を使用し練習しました。


こちらの教材は、プリント全てにフリガナが付いているので、
親がフリガナをふる必要なし！

最初は時刻の読み取りから始まり、
文章問題まで対応しています。


3年生の教材ですが、
時刻を理解していれば
文章問題のレベル的にも1年生でも
十分に対応できます。

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解き方や考え方を理解するという点では、
時計なら時計、単位なら単位にまとめられたテキストを活用する方が、
精度が上がり、順を追って理解が深まります。
1枚5分程度で終わるドリルタイプのものが中心なので
子どもの負担にもなりにくいかと。。。

入学して思ったことは、
思った以上に1年生で学ぶことが多い・・・

親も1年生で何をするのか
知っておく必要があると痛感しました
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