さすが、専門家、素晴らしい解説をありがとう！
ということは第2ステージで誤用中、なのね。早く第3ステージに進めー！と思いたいところだけど、本日の連絡帳によれば色と形の｢お勉強」をしたところ「赤色のさんかく」と言えず、「あかー、さんかく」と言っていたらしい。
彼女にとって「赤色の」ってのはまだ難しいのかな。「あかのー」なら言えたのかしら。そして保育園はなんで｢赤の」｢青の」じゃなくて「赤色の」｢青色の」と教えるんだ？「黄色」についてだけはその差がない、ってのが教えるのが難しいから、青や赤も「～色｣をつけて教えているのかな。
先生は大変ですね。 (2008.10.30 22:09:45)
ということは第2ステージで誤用中、なのね。早く第3ステージに進めー！と思いたいところだけど、本日の連絡帳によれば色と形の｢お勉強」をしたところ「赤色のさんかく」と言えず、「あかー、さんかく」と言っていたらしい。
彼女にとって「赤色の」ってのはまだ難しいのかな。「あかのー」なら言えたのかしら。そして保育園はなんで｢赤の」｢青の」じゃなくて「赤色の」｢青色の」と教えるんだ？「黄色」についてだけはその差がない、ってのが教えるのが難しいから、青や赤も「～色｣をつけて教えているのかな。
先生は大変ですね。 (2008.10.30 22:09:45)
2008.10.28
テーマ： 子育て奮闘記f(^_^;)(85822)
カテゴリ： sevenの日常（２歳）
助詞の使い方のまだまだ下手なseven。「これでいい！」とかって言うのは「これがいい、でしょ！」と直すようにしているんだけど、なんか折角こっちが色々考えてあげてるっつーのに「これでよくてよ（おほほ）」ってな表現はホントやめて欲しいです←もちろんそんな意図は彼女にはないんだけどさ
ほかに最近きになるのが「が」
いや、使い方は大体正しいんだけど。妙に強調して発音するんだよね。「sevenが～」となんでも自分で！！ってな主張をする際の強調はある意味正しいけど。そうじゃないときも「じょうしゃんが～こわい！」とかってそこで語尾を延ばさんでいいっつーの。一旦切らずに続けて話しんしゃい。
鼻濁音がまだ下手、ってのもあるのかな。だからこそ一生懸命話すが故に強調しちゃうってな感じで。って今の日本人としては別にが行を鼻濁音で発音せず、濁音で発音すればいいのに、と思わんでもないけど、外国語の習得には鼻濁音は必須(特にフランス語、だっけ？）、私の不得意だった英語が是非ともsevenには得意科目になってもらうためにも、頑張って鼻濁音の練習をしてもらいますかね。
ほかに最近きになるのが「が」
いや、使い方は大体正しいんだけど。妙に強調して発音するんだよね。「sevenが～」となんでも自分で！！ってな主張をする際の強調はある意味正しいけど。そうじゃないときも「じょうしゃんが～こわい！」とかってそこで語尾を延ばさんでいいっつーの。一旦切らずに続けて話しんしゃい。
鼻濁音がまだ下手、ってのもあるのかな。だからこそ一生懸命話すが故に強調しちゃうってな感じで。って今の日本人としては別にが行を鼻濁音で発音せず、濁音で発音すればいいのに、と思わんでもないけど、外国語の習得には鼻濁音は必須(特にフランス語、だっけ？）、私の不得意だった英語が是非ともsevenには得意科目になってもらうためにも、頑張って鼻濁音の練習をしてもらいますかね。
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Re:助詞(10/28)
ilima20025
さん
わ～、チャコも同じだよ～。
「ぞうさんが～、ないっ！」とか。考えて話してるんだよね。ケンも「おかあさ～ん、あのね、あのね、あのね…」。言いたいことは頭になんとなくあるが、それを言葉にするまでに時間がかかる。
助詞と言えばさ、チャコは「今の蚊が？」って「蚊」は「蚊が」でひとまとまりだと思っているらしい。sevenちゃんはない？こういう子、結構いるんだけど。 (2008.10.29 10:19:25)
「ぞうさんが～、ないっ！」とか。考えて話してるんだよね。ケンも「おかあさ～ん、あのね、あのね、あのね…」。言いたいことは頭になんとなくあるが、それを言葉にするまでに時間がかかる。
助詞と言えばさ、チャコは「今の蚊が？」って「蚊」は「蚊が」でひとまとまりだと思っているらしい。sevenちゃんはない？こういう子、結構いるんだけど。 (2008.10.29 10:19:25)
ilima20025さん へ
そっか、強調じゃなくて考えて話しているのね。その割には何度も繰り返す「アイアイがー、あむあむした！」との台詞（先日サファリパークでメガネザルの檻に指を突っ込んで噛みつかれたのが、未だトラウマ？になっている模様）も「がー！」と伸ばすので、彼女の中で助詞の「が」は「がー」なのかもしれません。訂正せねば・・・(笑）←どうやって？
「蚊」についてはそういうのはないなあ。でも色は「の」を必ずつけます。「あかいの車」「あおいのくつ」ってな感じ。名詞としての色は「あか」と答えるんだけどね。なんでなんだろ？教えて語学の先生！ (2008.10.29 23:17:08)
「蚊」についてはそういうのはないなあ。でも色は「の」を必ずつけます。「あかいの車」「あおいのくつ」ってな感じ。名詞としての色は「あか」と答えるんだけどね。なんでなんだろ？教えて語学の先生！ (2008.10.29 23:17:08)
Re:ilima20025さん へ(10/28)
ilima20025
さん
じょうおうタマ（旧71825)さん
＞そっか、強調じゃなくて考えて話しているのね。その割には何度も繰り返す「アイアイがー、あむあむした！」との台詞（先日サファリパークでメガネザルの檻に指を突っ込んで噛みつかれたのが、未だトラウマ？になっている模様）も「がー！」と伸ばすので、彼女の中で助詞の「が」は「がー」なのかもしれません。訂正せねば・・・(笑）←どうやって？
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＞「蚊」についてはそういうのはないなあ。でも色は「の」を必ずつけます。「あかいの車」「あおいのくつ」ってな感じ。名詞としての色は「あか」と答えるんだけどね。なんでなんだろ？教えて語学の先生！
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いやあ、もうこれはまったく正常な言語の発達段階を経ているわけでして。最初は名詞＋名詞（せぶんちゃんごはん）、次に名詞＆形容詞＋の＋名詞（せぶんちゃんのごはん、おいしいのごはん）、そして今度は動詞も加わって（せぶんちゃんがたべたのごはん）、んで、次の段階でやっと形容詞＋の＋名詞の誤用が消えますのよ。チャコは今第３ステージと第４ステージの狭間ぐらいをうろうろしてます。観察してみて。 (2008.10.30 00:01:11)
＞そっか、強調じゃなくて考えて話しているのね。その割には何度も繰り返す「アイアイがー、あむあむした！」との台詞（先日サファリパークでメガネザルの檻に指を突っ込んで噛みつかれたのが、未だトラウマ？になっている模様）も「がー！」と伸ばすので、彼女の中で助詞の「が」は「がー」なのかもしれません。訂正せねば・・・(笑）←どうやって？
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＞「蚊」についてはそういうのはないなあ。でも色は「の」を必ずつけます。「あかいの車」「あおいのくつ」ってな感じ。名詞としての色は「あか」と答えるんだけどね。なんでなんだろ？教えて語学の先生！
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いやあ、もうこれはまったく正常な言語の発達段階を経ているわけでして。最初は名詞＋名詞（せぶんちゃんごはん）、次に名詞＆形容詞＋の＋名詞（せぶんちゃんのごはん、おいしいのごはん）、そして今度は動詞も加わって（せぶんちゃんがたべたのごはん）、んで、次の段階でやっと形容詞＋の＋名詞の誤用が消えますのよ。チャコは今第３ステージと第４ステージの狭間ぐらいをうろうろしてます。観察してみて。 (2008.10.30 00:01:11)
補足
ilima20025
さん
もう別にいいよって言われそうですが…
今、sevenちゃんは、名詞を修飾するのに「の」っていう格助詞があるってのに気がついたわけですが、まだ形容詞とか動詞に不要だってのは気付いてないんだね。いつわかるようになるかなあ。
形容詞と動詞の誤用が消えたら、これに関しては一応習得完了でございます。 (2008.10.30 00:13:49)
今、sevenちゃんは、名詞を修飾するのに「の」っていう格助詞があるってのに気がついたわけですが、まだ形容詞とか動詞に不要だってのは気付いてないんだね。いつわかるようになるかなあ。
形容詞と動詞の誤用が消えたら、これに関しては一応習得完了でございます。 (2008.10.30 00:13:49)
ilima20025さん へ
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