知育教育とは
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いったい
■ 知育とは何でしょうか
■ なぜ幼い頃から行うのでしょうか
■ 良い知育とはどういうものなのでしょうか
知育を辞書で引くと
『知育』＝「知的能力を向上させる教育」
と出てきます。
知的能力とは別名「知能」とも呼ばれます。
『知能』＝「論理的に考える、計画を立てる、問題解決する、抽象的に考える、
考えを把握する、言語機能、学習機能などさまざまな知的活動を含む心の特性」
と出てきます。
これは今日の社会の中で自立して生きていくためには必ず必要なものであり、
さらに
これは幾分にも鍛えることができます。
鍛えられた分だけ、
様々な困難を乗り越えられる能力が身に付いたことになります。
つまり、
知的能力とは「社会に出て活用される力」であり「生きる力」です。
そして、
知育とは『その生きる力を向上させる教育』なのです。
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では、なぜ子どもが生まれて間もない頃から始める必要があるのでしょうか
それは
人間の全ての器官への命令を司る
脳に関係します。
生き物はそこに生として生まれたとき、
まだどのような環境でこれから生きていくか分かりません。
なので脳の中では
ニューロンという情報処理を主に行う神経細胞を大量に作り出します。
そして
シナプスという情報伝達する役目のつなぎ紐が網の目上にニューロン同士を結んでゆきます。
そして、外界に出た時、
余分なシナプスを削って整備された脳内ネットワークを作ります。
このようにして、どのような環境にでも生きていけるようにしているのです。
特に
これらの活動が活発に行われているのが、
『０歳～５歳まで』
と言われています。
つまり、
『知育教育』をこの時期から行うことで
「社会に出て必要となる能力に関するシナプスを刺激し、その能力の基盤を残す」
ことができるということです。
逆にしなければ、
シナプスは当たり前のように刈り取られてしまいます。
現代、人に求められる能力は多くあります。
人の親が、子どもの為に、少しでもその能力の基盤となる部分を
この時期に育てておきたいと考えるのも、ごく当然のことです。
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では、より効率的にシナプスを残す知育教育とはどういったものなのでしょうか
脳内のシナプスは神経細胞なので
主に人間の味覚、聴覚、視覚、触覚、嗅覚と繋がっています。
つまり
これらの五感をより多く刺激してあげることで、
脳内のシナプスに刺激を送ることは可能です。
そして
刺激を受けたシナプスはそれが使われているので刈り取られず、残ります。
そう
「五感を通して、必要と思われる刺激を与えること」
が大切なのです。
「新しい知識、教養を与える」
「新しい経験、体験をさせる」
こういったことを数多くさせることが、
そのまま多くのシナプスを残すことに繋がります。
そしてまた、
効率的という言葉でいうのも変ですが、
大好きな子どもの為にも、多くのことが出来るようにさせたいのなら
相手が幼い子どもということも考慮する必要があります。
特に子どもの
「好奇心」
や、
「勇気」
を奪ってしまっては、新しいことにぶつかっていくことができなくなってしまいます。
知育教育を行う上で、もっとも大切なことは、
『適切な時期に、新鮮で少し難しい課題を与え、できれば褒めてあげる』
ことです。
以上のことを
お父さん、お母さんが理解し、
お子さまに適当な知育教育が与えられ、すくすく元気に育っていくことを祈ります。
管理人 もっち
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