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テーマ： 小学生ママの日記(28139)
カテゴリ： カテゴリ未分類
最近ジラフが学校で褒められたと報告することが多くなりました。
といっても人並み以上に素晴らしいと褒められることばかりではありません。
今まで出来ないことができるようになったということも数多く含まれています。
人並み以上と思えるのは、学年で一番ベテランのさばけたクラス担任に
「総合的にみるとお前が一番学年で算数できるな。」というお言葉。
あとは
「最近忘れものしなくなったな。」
「最近暗誦も頑張っているから成績が上がるかもな。」
「お前は本をよく読んでいるから、漢字のテストもあまり練習していなくてもできるな。」
「本当にすばしっこいな。」
なんて、他愛のないものばかりですが・・・
親としては嬉しいやらほっとするやら
やっと人並みに近づいてきたか…と安堵するばかり。
なんと言っても1学期、意欲でだめが3つもついてしまったんですから・・・
いくらテストで満点取ってきてもね～
クラス担任の先生が、よくジラフの性格を理解して
良いところを伸ばしてくれようとしているがわかるので
今年は耳が痛いこともあるけど、安心して先生にお任せできます。
(あまり普通の先生が言わないこともはっきり言ってくださいますし、成績評価も公平ですごくシビアな先生なのですが）
なんとなく、塾での勉強が上手くいっていることが
その一方で、相変わらずルーズなところや
いい加減で本人の思いこみで勘違いな部分もまだまだたくさん。
ジラフのクラスは毎日漢字テストがあります。
うちは基本的には夕方1回、朝1回の練習をしています。
決して多い方ではないです。
毎日5回練習しているお子さんの日記もありますし。
しかも100点取ってくるのは週1回か2回程度・・・
今朝も学校へ行く前に漢字練習やったかどうかを確認したら
「やったよ。」と言い張ります。
しかし、私が起きてから（今日はジラフの方が早起きでした(~_~;)）
やったのを見ていないし、いつやったのかを問うても
いつやったのか言いません。
そのうちに
「もう、いいよ。ここにやってあるじゃん。」
と漢字ドリルに直接書き込んだものを見せ
「やったのに～。ああ言っても無駄だ。どうせ認めてくれないんだ。」
と言い呪詛の言葉を言い始めます。
「だから、そこにやっていないとは言ってないじゃん。でもそれは昨日やった分でしょう。
練習していないとは言っていない、今朝やった分はいつやったのかって聞いてるの！」
その答えはありません。自分がやったという漢字ドリルを見せるばかりです。
「やったというなら、いつやったの？その証拠は？
聞かれている質問にきちんと答えていない。」
と、こっちもヒートアップしてきます。
それを聞いていたパパラーがやってきて
「お前はやっていないのに、嘘をついて、それをママのせいにするのか！」と叱りました。
で、結局うわ～ん
です。
昨日もホワイトボードに私が不在中の勉強の一部として
国語・読解 Ｐ○○ と指示してあったのを
よく見もせず『読解問題』だと思いこみ
それはもうやった分だからとやっていませんでした。
本当は読解『問題研究』Ｐ○○ という意味だったのです。
まあ、たしかにイマイチ指示が悪かったかもしれないけど
『読解問題』の方はもうやってあるのだから
考えればわかりそうなものでしょう？
もう仕方がないな、まずったと思って
「じゃあ、その分は明日やろうね。」といって昨日は見逃してあげました。
でも、今朝の言い逃れぶりに私が「昨日もそうだったじゃない！」蒸し返してしまい
昨日の温情も忘れて「ママの指示が悪いからだ～。」とジラフが言い張るところに
結局私もキレマシタ
なかなか順風満帆とはいきませんな～
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といっても人並み以上に素晴らしいと褒められることばかりではありません。
今まで出来ないことができるようになったということも数多く含まれています。
人並み以上と思えるのは、学年で一番ベテランのさばけたクラス担任に
「総合的にみるとお前が一番学年で算数できるな。」というお言葉。
あとは
「最近忘れものしなくなったな。」
「最近暗誦も頑張っているから成績が上がるかもな。」
「お前は本をよく読んでいるから、漢字のテストもあまり練習していなくてもできるな。」
「本当にすばしっこいな。」
なんて、他愛のないものばかりですが・・・
親としては嬉しいやらほっとするやら
やっと人並みに近づいてきたか…と安堵するばかり。
なんと言っても1学期、意欲でだめが3つもついてしまったんですから・・・
いくらテストで満点取ってきてもね～
クラス担任の先生が、よくジラフの性格を理解して
良いところを伸ばしてくれようとしているがわかるので
今年は耳が痛いこともあるけど、安心して先生にお任せできます。
(あまり普通の先生が言わないこともはっきり言ってくださいますし、成績評価も公平ですごくシビアな先生なのですが）
なんとなく、塾での勉強が上手くいっていることが
その一方で、相変わらずルーズなところや
いい加減で本人の思いこみで勘違いな部分もまだまだたくさん。
ジラフのクラスは毎日漢字テストがあります。
うちは基本的には夕方1回、朝1回の練習をしています。
決して多い方ではないです。
毎日5回練習しているお子さんの日記もありますし。
しかも100点取ってくるのは週1回か2回程度・・・
今朝も学校へ行く前に漢字練習やったかどうかを確認したら
「やったよ。」と言い張ります。
しかし、私が起きてから（今日はジラフの方が早起きでした(~_~;)）
やったのを見ていないし、いつやったのかを問うても
いつやったのか言いません。
そのうちに
「もう、いいよ。ここにやってあるじゃん。」
と漢字ドリルに直接書き込んだものを見せ
「やったのに～。ああ言っても無駄だ。どうせ認めてくれないんだ。」
と言い呪詛の言葉を言い始めます。
「だから、そこにやっていないとは言ってないじゃん。でもそれは昨日やった分でしょう。
練習していないとは言っていない、今朝やった分はいつやったのかって聞いてるの！」
その答えはありません。自分がやったという漢字ドリルを見せるばかりです。
「やったというなら、いつやったの？その証拠は？
聞かれている質問にきちんと答えていない。」
と、こっちもヒートアップしてきます。
それを聞いていたパパラーがやってきて
「お前はやっていないのに、嘘をついて、それをママのせいにするのか！」と叱りました。
で、結局うわ～ん
です。昨日もホワイトボードに私が不在中の勉強の一部として
国語・読解 Ｐ○○ と指示してあったのを
よく見もせず『読解問題』だと思いこみ
それはもうやった分だからとやっていませんでした。
本当は読解『問題研究』Ｐ○○ という意味だったのです。
まあ、たしかにイマイチ指示が悪かったかもしれないけど
『読解問題』の方はもうやってあるのだから
考えればわかりそうなものでしょう？
もう仕方がないな、まずったと思って
「じゃあ、その分は明日やろうね。」といって昨日は見逃してあげました。
でも、今朝の言い逃れぶりに私が「昨日もそうだったじゃない！」蒸し返してしまい
昨日の温情も忘れて「ママの指示が悪いからだ～。」とジラフが言い張るところに
結局私もキレマシタ
なかなか順風満帆とはいきませんな～
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Re:どっちも本当の姿(10/27)
flowering
さん
担任の先生は男性ですか？
うちも今年初めて男性です。
若いですがさばけていて元気のある先生。
今年はＤ１も先生に褒めてほしがっています。
そこを利用して先生にうまく操縦されている様子。
男の子って父親以外の男の人にも認められたいのかなぁ～と思ったりします。
(2009.10.28 11:13:28)
うちも今年初めて男性です。
若いですがさばけていて元気のある先生。
今年はＤ１も先生に褒めてほしがっています。
そこを利用して先生にうまく操縦されている様子。
男の子って父親以外の男の人にも認められたいのかなぁ～と思ったりします。
(2009.10.28 11:13:28)
Re[1]:どっちも本当の姿(10/27)
azhenheyou
さん
floweringさん
こんにちは。
＞担任の先生は男性ですか？
＞うちも今年初めて男性です。
そうです、初めての男の先生で年齢は50歳前後？
高学年が専門の良い先生で、4年生は10年ぶりとか言っていました。
去年の担任が新任でクラスがだらけたので、クラス替えのない今年は、実はテコ入れだったんだと思います。
＞若いですがさばけていて元気のある先生。
男の先生でさばけていると、男の子はのびのび過ごせますよね。
＞今年はＤ１も先生に褒めてほしがっています。
＞そこを利用して先生にうまく操縦されている様子。
＞男の子って父親以外の男の人にも認められたいのかなぁ～と思ったりします。
うんうん、そう思います。女の先生も良いけれど
男の子には話がわかる男の先生が(学校に限らず)必要なのでしょうね。
うちはスポーツもしていないし、もともと大人の男性に接する機会自体が少ないので、今回の先生は貴重です。(あ、でも塾の先生はすべて男です)
(2009.10.28 11:55:38)
こんにちは。
＞担任の先生は男性ですか？
＞うちも今年初めて男性です。
そうです、初めての男の先生で年齢は50歳前後？
高学年が専門の良い先生で、4年生は10年ぶりとか言っていました。
去年の担任が新任でクラスがだらけたので、クラス替えのない今年は、実はテコ入れだったんだと思います。
＞若いですがさばけていて元気のある先生。
男の先生でさばけていると、男の子はのびのび過ごせますよね。
＞今年はＤ１も先生に褒めてほしがっています。
＞そこを利用して先生にうまく操縦されている様子。
＞男の子って父親以外の男の人にも認められたいのかなぁ～と思ったりします。
うんうん、そう思います。女の先生も良いけれど
男の子には話がわかる男の先生が(学校に限らず)必要なのでしょうね。
うちはスポーツもしていないし、もともと大人の男性に接する機会自体が少ないので、今回の先生は貴重です。(あ、でも塾の先生はすべて男です)
(2009.10.28 11:55:38)
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