コメントありがとうございます。一人だけお返事遅れて申し訳ございませんでした。あと、ミス2回も。

 体調に関しては、今までの無茶が…夜勤10年やっていたもので、そのツケがどかっと出ている状態です。それは、ただ体調不調、というだけでなく、普通に昼間おきて仕事する。これだけでも一苦労、というのが今の私の状態です。母は、これを克服するのに10年以上かかったといいます。自分も長期戦の覚悟をしながら体調に向き合っていくことにします。

 教育基本法に関しては、今日、高田の藤倉議員の話を聞く機会があって、教育現場がキツキツ…細かいところにもピリピリとしている現場を見て来た事。子供達は子供達で、いじめ問題について「これではいけない」という意識はもっている、という話を聞いてきました。こういう個々の努力を生かせない政治というのは…いったい俺たちの存在価値は何なんだ、と言いたくなります。でも、あきらめず歩き続けるしかないんですね。

 時に感情が出てしまう事もあるけど、hanaさんはじめ、読んで頂ける方の期待に添える記事を、自分のペースで書いていければ、と思っています。ありがとうございました (2006年11月21日 21時42分40秒)

つなげ“希”動力-袖番号96、伊東勉のページ楽天版(更新停止。書庫ログ)

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2006年11月15日
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カテゴリ: 雑感・日記
 今晩は。伊東です。まず本題に入る前に。
津波注意報&警報が出ている地域の皆さん。避難を勧める警報が出されています。また、予報よりも早く、あるいは地形の関係で予想水位が高くなることもあります。一刻も早い避難をお勧めします。

 今日は「教育基本法の『強行採決』」「いじめ問題」について触れていきます。

教育基本法の採決-国論二分したままの可決が及ぼす悪影響

 今日の夕方、教育基本法の採決を許してしまいました。確かに時間はかけました。しかし、それに見合った審議が進んだとは言えない状況です。むしろ問題点が吹き出ていて、この審議の様子を見た人から「このまま可決させていいものか」という疑問も巻き起こっている中での採決。この直前におこなわれた「公聴会」に出ていた人はただの飾りだったんですね。

 国旗・国家法が可決された時。日本共産党は、全有権者に届く規模でビラを配布しました。『日の丸・君が代』でいいのか、という疑問点もそうですが、全国民規模による議論をも呼びかける内容のものでした。こういう全国民規模で問題になるようなものを、議論も熟しない形で一方の意見が通されてしまうような形はしていけなかったのですが、結果は当時の自自公政権が採決に踏みきってしまいました。「国旗は日の丸・国家は君が代」という以上の法律にはならないはずですが、儀式での国旗・国家に対する態度についてすっかり意見が二分してしまい、片方の意見が片方の意見を押さえつける、という構図が出来上がってしまっています。賛否云々を抜きにして、不幸な事です。

 私自身は、納得いかない内容に関しては「NO」という事で対応しているけど、それ以前に議論が「反対意見が持つ疑問点」に目を向けぬまま「ハーイ時間です、採決します」でやられた日にはたまらない。今回も「○○時間審議したから」という話をしている人もいたけど、そのぐらいやっても教育基本法を変えてどうにかなる、という展望が見えてこない。そういうなモノは「ご破算に願いまして」とするのが筋だ、と前に書いた。だが、彼らはどうしても通したいらしい。そうか。 ここでスケジュール狂わせたら問題があるから なのかな?

 いつもなら、マスコミはこの結果を受けて「今国会内の成立が確実」というような書き方をするものだが、今回はせいぜい書けて「与党は今国会会期内での成立を目指す」までだ。だったら、参院の審議の中で押し返す余地は十分にある。今晩のニュースは、津波一色になっていて「しめしめこれで怒りが冷めてしまえばいい」と考えている××もいる可能性もあるが、冗談はそのぐらいにしてほしい。
絶対にぶっ潰す。
 「力ずくでドンドンやればピーチクパーチクわめく非国民を押しつぶせる」とでも考えていると思ったら、それは大間違いだ。まずは、今週の沖縄のたたかいから。「政権側についていればどうにかなる」と思っている皆さん。ぜひ考えていただきたい。

2・「いじめ」について-これ以上人のつながりが絶たれる社会でいいのかい?



 私自身は幼児教育(幼稚園・保育園)を受けず、小学校もギリギリの所で対応教室が出来て入学。小学3年のときに普通学級に編入しましたが、やはりそういう経歴…色眼鏡で見てしまうがゆえにいじめにあってしまったんですね。この後小学4年、中学1年といじめにあってしまいました。環境の変化(小4はクラス替え、中1は…大船渡中は大船渡小、大船渡北小出身者が来るので)でストレスがたまる事を何かで「発散」する。その『標的』にされてしまいました。

 それを乗り越えたのは、いじめる人もいる一方でそのいじめにストップをかける人がいた事。生徒の動向を良く見ることの出来た先生が担任だった事。(残念ながらなくなられてしまいましたが)大船渡中自体も一時期荒れた状況から立ち直るために「教師陣の一致団結した行動」と「地域の人も巻き込んだ行動」。加えて言えば、教師陣は「自分の点数を上げるため」の行動ではなく「どうしたら生徒たち自身に向き合った事が出来るか」という観点で行動していました。

 じゃあ、今はどうでしょうか。そういう行動を起こそうにも、それが出来ない状況があるのではないでしょうか。「より強い立場に立つことで自分を安心させる」という状況が、助け合いを阻害していないか。「いじめ自殺0報告」の底には「そういう『失点』が見つかれば、自分たちが『生活していけない』」という恐怖があるのでは…と色々考えてしまいます。

 人間なんざ失敗して何ぼでしょう。まして童(わらし)の時なんかは、そういう失敗して当たり前。失敗やぶつかり合いを経ながら、だんだん「人として生きていくためには何が必要か」というものを覚えていくものです。そういう「失敗」を許さない状況を作ることが、逆に成長を阻害するって事にもつながる、と思います。
 いじめにしてもそう。今朝のニッポン放送の番組で「いじめっ子も人とのつながりを求めている。ただ、その形が他の人とずれているだけだ」という事を話されていたけども、その通りでないですか?確かにやっている事は「嫌な事」内容によっては「やってはいけない事」。だからといってすぐ警察に任してしまうのは、逆に「自分が教育者として無能です」と言っているようにしか見えません。

 その先生側も、実際言えば「がんじがらめ」にされている現状がある。仕事もギリギリの所に追い詰められている。そういう観点抜きに「へっだらしねえ。だから公務員は…」という論議に簡単に持っていってほしくない。先生は、生徒に向き合う事が第一任務。そのために何が必要か、というのは考えていただきたい。
 また、こういう教師の行動をバックアップできる体制を整えるのも必要な事。いじめは「0にする」のが必要な事ではない。「起きたいじめ」に対して、それに関わったすべての人がどうその問題を乗り越え、成長を果たすか。これが必要な事だと私は思う。変な完ぺき主義はいらない。

 ここまで縷々自分の経験から色々語ってきましたが、一番は「児童・生徒~人生の後輩」にどう向き合うかが肝心。そして向き合うのなら、その人の心に残る何かをしてやれれば、と考えています。こう考えると、影響力のある人の「死にたきゃ死ね」の発言は「愚か」としかいえないですね。身近な所でも言っている人もいましたが、そういう事は最低でも口には出さないでほしい。こわされた「人間の絆」を取り戻すたたかいの一つとして取り組んでいきます。

3・農作業について

 さて、今日の高田市日。私の作った作物の売上は
1000円。
 「これで生きていけるのか」というご心配をされる方も3人はいる?と思いますが、何とかカンとかバイトなどをつないで生きていく事にします。こんなんで絶望して死んだんじゃ誰かを喜ばすだけ。絶対に自分からは死んでやらない。
 今、高校時代の教科書を開いていますが、ようやく実感を持って教科書の中身が読めるようにもなりました。今秋の収入は松坂大輔投手のポスティング入札額の40万分の1ですが、生きる意気込みだけは松坂投手に負けないで頑張っていくこととします。



 今日は3つ記事を書きました。基本法に関しては語れることは語ったので、後はいかにして潰すか。共産党議員の審議を通じて、問題点が表れたらまた書いていく事にします。いじめに関しては自分の経験談から話をしました。辛くなったら背伸びして空を見な。農作業はあきらめ悪く頑張るとします。死ぬまで成長は止めません。
 今日も拙く、長い文になりました。読んでいただいてありがとうございます。
 「眠り猫」さん、「ゲゲゲのイチロー」さん、「やや右寄り?のベル」さん、「mew-run7」さん。コメントのお返事は金曜日午前中を予定しています。セキュリティー厳しすぎの不便なパソコン使っているのですみません。
 また明日、お目にかかります。

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繰り返します。あきらめるのは死んでからだ。生きている内はあがいてやる。







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最終更新日  2006年11月17日 08時57分51秒
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ポスティング入札額>農作物売上げ  
やや右寄り?のベル さん
松坂投手のポスティング入札額は、レッドソックスが西武ライオンズに支払うお金で、松坂投手がもらえるお金ではないし、数年間のプロ野球実績を評価した額と1日の農作物売上げを比較しても、向こうの金額より『少ない』のは当たり前ですよ。気にしない。気にしない。・・・って、少しは慰めになりましたか(笑)?良いバイトが見つかるといいですね。

教基法の採決について右寄りの私がコメントすると、何を書いても『荒らし(もしくは釣り)』になりかねないので、今回はスルーします。すみません。
『強行採決&審議拒否』は国民にとって不本意な決定だったと思います。特に『やらせ質問』は右寄りの私から見ても誤りでした。与党だろうが野党だろうが、そういう手法を政治に持ち込んではいかんのです。 (2006年11月16日 14時27分34秒)

Re:No349 津波/強行採決の傷跡/いじめ問題について/今日の仕事(11/15)  
KUMA0504  さん
TBありがとうございました。TBURLがうまくコピーできないので、コメントにて失礼します。

今回10日にも強行採決か、といわれていたのに、ここまで延びたのは、共産党のやらせ質問追求によるところが大きい。(無論、それだけではない)久しぶりのヒットでした。あとひとつ二つヒットが欲しいところです。がんばりましょう。 (2006年11月16日 23時42分24秒)

Re:No349 津波/強行採決の傷跡/いじめ問題について/今日の仕事(11/15)  
hana さん
昨日、教育基本法改悪反対の集会に参加しました。日比谷野音六時開始なのに、仕事が終わらず着いたのは八時。もう終わっただろうと思ったら、国会デモに県単位で順次出発している中、私は勝手に埼玉の集まりにもぐりこみました。
何年ぶりなのかも忘れてしまったデモ参加ですが、「教育基本法改悪反対!!」とシュプレヒコールを挙げながら回りをみると、土建や平和委員会、県教組の垂れ幕を掲げる通り、働き盛りから老年世代が殆どでした。突然拍手がしたので何かと思ったら、衆議院の共産党の議員団が誓願受付の机を用意して、拍手で迎えてくれたのです。1時間以上寒い玄関先で、こうやって待っててくれているんだと思うと、ありがたいし、参議院の議員団の皆さんにはこれから踏ん張って欲しいという気持ちで、一緒に「団結ガンバロー」をしました。帰りに地下鉄の明るい光の下で見た先生方は、皆さんまじめで人の良さそうな方ばかりでした。日教組に入る事って、差別されたり嫌がらせを受けるだろうに、こうやって生徒のことを考えて、全国から駆けつける先生が存在することに感謝したくなりました。北海道ののぼりもあって、急な参加では早割もできないから、高い航空券を自腹で出してるのかと思うと、カンパしたくなりました・・・
ほんとは政治活動が認められない職場なのでまずいのですが、政治ブログの皆さんの熱い想いに日々接しているうちに、自分にできる事はほんのわずかでも、何か行動したいなと思うようになりました。
伊東さんのブログには、いつも励まされています。ありがとうございますv工夫して栄養のあるものを食べてくださいね。健康は利息がつかない貯金だから。農民連の産直を宅配で取っていますが、土にこだわる方々のつくる野菜は美味しいです。大事に育ててくれたので、葉っぱも大事に食べています。 (2006年11月18日 01時01分57秒)

KUMA0504さんへ。  
伊東 勉  さん
 コメントありがとうございます。
 正直あの「やらせTM」を取り上げた石井議員の質問があそこまでのダメージになるとは、質問聞いていた時には思いませんでした(やっていることは重大な問題だ、という認識の上で)。実は、同じ石井議員の質問で「すでに改悪法とそれに伴うスケジュール」が組み立てられていた、というのも出されていたので、そっちのほうがよりダメージ与えられるかな、と思っていました。各地の地方議員団・支部と連動で動けるのが、私たちの強みで、今回もそれが生きたのでほっとしています。
 こういう国会での質問と、世の中でたたかい、声を上げる人たちとの共同作業で「今月最初には」というのを跳ね返し、通しても「誰もが納得して」という形にさせなかったので、これからの一ヶ月、教育基本法を守るたたかいは「ゆるくはない」けど前途は見えるものとなりそうです。これからもがんばりましょう。よろしくお願いします。
(2006年11月21日 00時11分55秒)

やや右寄り?のベルさんへ。  
伊東 勉  さん
 コメントありがとうございます。この記事を作るヒントになったのは、いつか裏技でベルさんのコメントにお返しした(No325)あの記事です。何しろ、借り物だし、壊したんじゃそれを返せる弁償はできないし、で本文に入ります。
 No347分について→体を動かして余計な煩悩を取り払うのには成功しました。後は「苗」としては売れそうにないので、玉ねぎそのものとして育てて来年に売ろうと考えています。ブログのデザインは、新しいイメージもいくつか出ていたのでそこからも考えてみましたが、今回は「さぱっと系統」で行こうと考えて、このデザインにしました。この時期は星空見ても寒いし。

 No349分について→「意見の一致しない部分については、スルー」の部分は、ありがたく思っています。この配慮は、私もしています(リンク先のブロガーのご意見は様々ですので)。意見が違う、というのを書いて、結果そのブログを荒らしてしまうのは、私の本意でないので…。議論ができる人ならともかく、そうでない人が結構いますからね…。
 松坂投手と比較したのは…ただ単に今話題だったので、それに引っ掛けてみただけですが、考えてみれば「昨日今日はじめた農業」と「10うん年の修行の成果は日本代表のエース」と比べたのが間違いでした…。でも、いずれは「松坂投手の半日の給料」ぐらいは年収で稼ぎたいな、と(私の場合、月に11万は稼げれば生活設計ができます)いう目標を持って、働いていく事にします。
 民主主義というのが、「最悪よりは一番ましな制度だ」と誰かが言った記憶がありますが、それをしっかりした形で実行されているかどうか、自分たち有権者が真摯な目で見つめていかなきゃならないですね。「民主主義」にあぐらを書いていてはどうしようもないですから。そういう点では「しっかりした民主主義を」という共通点で動いていきたい所です。

 これからも拙ブログをよろしくお願いします。 (2006年11月21日 00時12分35秒)

hanaさんへ。  
伊東 勉  さん

Re:No349 津波/強行採決の傷跡/いじめ問題について/今日の仕事(11/15)  
森川美穂 さん
いじめ問題は絶対になくならない お金・権力・欲・見栄 マナーの悪い大人がいる以上は絶対にお金あるものとお金のないものとの差別人・外見で判断する人 いる以上はいじめ問題はなくならない いじめ問題がなくなるときは今の全地球がなにもなくなるときだよ 悪い見本に大人ばかりの世の中 (2007年09月22日 06時15分49秒)

森川美穂さんへ。  
伊東 勉  さん
 コメントいただきましてありがとうございました。
 人間に限らず、問題点というのは「動いている限り」あるものです。
 いじめも「問題点」の一つでしょうか。
 そういう過ち、やらない人なんていないけど、やってしまった後どう動くかが肝心じゃないか、と思います。本文に加えて書くとすればこのとおりです。
 こんなアホなブログですが、また来てください。
(2007年10月05日 21時52分01秒)

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