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ｂけん
みなさんのお悩みや、楽しかったことなどを、きかせて下さい。
Comments
2003年12月01日
カテゴリ： カテゴリ未分類
小･中学校の科目では、平易な言葉を使おうとするために、
空気や水を暖めると、膨張して体積が増すことを説明する中で
いちいち｢かさが大きくなったから｣｢かさが小さくなったから｣
などと繰り返すのですが、体積といった方が明確でしょう。
｢かさはいろいろかわるのに、重さは変わらないんだね。｣
ある男の子が気がつきました。おぉ～！すばらしい。
｢それはとっても大事なことで、あとでどんどんいろんなことが
分かってくるのに役に立つよ。｣と言っておきました。
空気や水を暖めると、膨張して体積が増すことを説明する中で
いちいち｢かさが大きくなったから｣｢かさが小さくなったから｣
などと繰り返すのですが、体積といった方が明確でしょう。
｢かさはいろいろかわるのに、重さは変わらないんだね。｣
ある男の子が気がつきました。おぉ～！すばらしい。
｢それはとっても大事なことで、あとでどんどんいろんなことが
分かってくるのに役に立つよ。｣と言っておきました。
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Re:小学校の理科(12/1)
ヒット さん
理科って楽しいですよねー。<br>でも、生きていく中で必要ない知識ばっかり。<br>…結局たしなみですかねー。<br>んで、たしなみの程度が下がることについては賛成できませんです（現行の義務教育）。
(2003年12月02日 02時17分48秒)
Re:Re:小学校の理科(12/1)
ｂけん
さん
ヒットさん<br>＞理科って楽しいですよねー。<br>でも、生きていく中で必要ない知識ばっかり。<br>----<br>貴重なご意見！いいですか、ヒットさん。<br>それはあなたの代わりに例えば自動車の設計や薬の開発や、<br>病気の治療法を考えている人がいるから<br>必要ないような気がしているだけなのです。<br>もっと身近な例でいえば、料理なんて物理化学の知識があれば<br>かなり上達が早いのですよ。知識というものは使えなくても<br>とりあえず生きてはいけますが、使えるほうが何かと便利ですし<br>文明社会で生きている以上、生きていくことに知識を使っていない人も<br>知識を使える人に助けてもらっているはずなのです。<br>ですから、僕としては<br>「生きていく中で必要ない」とはいえないと思います。<br>この辺、大事なことなので、いつかちゃんと書きます。<br>ヒットさんに感謝します！
(2003年12月02日 03時25分26秒)
Re:小学校の理科(12/1)
阿健
さん
高校の勉強は中学のが、中学の勉強は<br>小学校のがベースになっているのにね。<br>世間的には、小学校の勉強って結構疎かになってるもんね。<br>ベースがしっかりしていないと何事もうまくいかないのに…。<br><br>超能力…アレは、相手が大馬鹿だから出来た事。<br>思い出したくもないので、今後はこの話は厳禁!!
(2003年12月02日 07時55分04秒)
Re:Re:小学校の理科(12/1)
ｂけん
さん
阿健さん<br>＞超能力…アレは、相手が大馬鹿だから出来た事。<br>思い出したくもないので、今後はこの話は厳禁!!<br>-----<br>だってぇ、何にもなくはないじゃないですかぁ～。
(2003年12月02日 15時25分11秒)
おへんじ
ヒット さん
ヒットは某Ｑ大の理学部に籍を置いているので応用理工学がかげながら社会を支えてる構図はよく分かってるんですけど。<br><br>物理化学を知っているからいきなり料理ができるようになったりしないわけで。<br>経験に知識が乗る、又は知識に経験が乗るから生活で役に立つレベルになるわけですよね。<br><br>「とりわけ今知っておかないと死ぬ」と言うような理科は存在しなくて、「知っていたらいつか役に立つかもしれないよ」という理科が現行教育ですよね。<br>必要ではないが十分である、というのが理科だと思います。
(2003年12月02日 23時07分56秒)
Re:おへんじ
ｂけん
さん
ヒットさん<br>＞ヒットは某Ｑ大の理学部に籍を置いているので応用理工学がかげながら社会を支えてる構図はよく分かってるんですけど。<br>-----<br>ぶっぶ～！おみそれしました！！<br>↓に書いたのは、ヒットさんのお力を借りて<br>自説をいいたいように語っただけです。ごめんね。
(2003年12月03日 00時03分38秒)
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