PR
NAO7171
自然と寄り添う毎日を
カレンダー
藻（アオコ）の池で
New!
どじょう家族さん
P's Pictures P's Picturesさん
豊かな森のシンボル☆… クマみみさん
本日のひとこと。 e-guiguiさん
My 暦 とりの なくぞうさん
P's Pictures P's Picturesさん
豊かな森のシンボル☆… クマみみさん
本日のひとこと。 e-guiguiさん
My 暦 とりの なくぞうさん
コメント新着
2011.07.20
カテゴリ： カテゴリ未分類
下の子が通う小学校のPTAでのお役目だったのですが
1、２年生の「放課後こども教室」のお手伝いに
「しぜんとあそぼう」のプログラムを実施してきました。
久々の、インストラクター・モードに
ちょっとドキドキしつつ、
それでも、子供達と自然との橋渡しをすることのワクワク感で
準備をしているときからとても楽しみでした。
自然豊かな山間に住む子供達。
周囲の自然とどんな関わりをしているのか？
あいにくの雨模様だったので
教室内での活動プログラム。
1年生4名、2年生3名、合計7名の子供達。
下の子の同級生ともあって
みんな顔なじみで、和やかな雰囲気で始まりました。
まずは、それぞれの自然との関わりを、みんなで共有するための
インタビューゲーム「はじめまして」。
Q1：何か生き物を育てたことがありますか？
Q2：自然の中で動物に会ったことはありますか？
Q3:自分の近くの自然で好きな場所はありますか？
Q4：野山に咲く花で好きな花はありますか？
サルやカモシカやクマに会ったことがある、という回答には
さすが！と思いきや、
花の名前で出てくるのは、コスモス、マリーゴールド、バラ、など。
でも、終わった後、みんなで丸くなって見せ合いっこをしていると
それ以外の答えも飛び出したりして、面白かったです。
それぞれが、自然というものをどんなふうに意識しているか
ということが少し見えた気がしました。
次のゲームは「私は誰でしょう？」。
いろんな生き物の絵と名前が描かれたカードを
背中に見えないように付けて
人に質問して、自分が「誰」かを当てるゲームです。
動物なのか虫なのか？
どこに住んでいるのか？
大きさは？羽はあるのか？しっぽはあるのか？色はどんなか？
などなど。
「大きさは？」「長～いです！」
というやり取りで、すぐに「蛇だーー！」と分かってしまったり
「何を食べますか？」「・・・？？？」（答えはとんぼ）と
聞かれたほうも分からなかったり。
ワイワイと盛り上がって、結局、2回戦までやることになりました。
最後、「コウモリ」が答えの1年生の女の子が
どうしても分からないので、しまいに泣き出してしまう
というハプニングもありました。
確かに、これは難しい・・・。
コウモリ、という名前は知っていても
姿を見たこともなければ、どんなふうに生活しているか？なんて
よほど興味がなければ知りませんよね。
しまいには、みんないろんなヒントを出し合ってましたが
「吸血鬼！」とか「洞穴に住んでる！」とか言っても
1年生さんには分かるはずもなく・・・。
でも結局、私が言ったヒント、
「洞穴の中でさかさまにぶら下がっているよ」で
ズバリ正解！してくれて、ホッと胸をなでおろしました。
そこですかさず、みんなにコウモリのことを少しだけ説明。
鳥じゃないこと、おっぱいで子供を育てること、
血を吸うというのはウソだということ、
害虫を食べてくれる人間にとっては役立つ生き物だということ・・・。
話を聞くみんなの真剣な眼差しが素敵でした。
これを機に、コウモリをもっと身近に感じてもらえると嬉しいな。
(タイマグラで毎年実施されている「コウモリ観察会」に招待したい！！）
その後、ブナの木を輪切りにしたものに絵を描いて
オリジナルコースターづくり、というのを用意していたのですが
1時間はあっという間で、時間切れ。
また来週も、一緒に遊ぶことになりました（＾＾）。嬉しい～！
一緒に企画してお手伝いしてくれたSさんや、地元の大人の方々に聞くと
やはりこの辺りの子供も
外で自然と遊ぶ、ということは滅多に無いとのことでした。
田舎に行けば行くほど顕著なこの現象。
（むしろ、都会の子供達のほうが自然体験は豊か）
やはりここも例外ではないようです。
我々が子供時代に外で遊んだ豊かな体験を
少しでも、今の子供達にも伝えていけたらいいね、ということを
話し合いました。
子供時代を過ごした風景や自然を好きになる、ってことは
ふるさとを好きになる、ってことに繋がると思います。
ひいては、地域の再生、過疎や自然破壊を食い止める力にもなると・・・。
もし許されるなら、今後もこういった活動を継続したい、
ということをお願いしてみました。
自分の知っている限りではあるけれど
自然の中で遊ぶ術や、楽しさを
ここの子供達の「子供時代」にもほんの少し分けてあげたい。
そんなふうに思います。
・・・といいつつ、実は、私自身がただ「楽しい！」という
それが一番の理由なんですけどね（＾＾；）
準備等でいろいろ気を遣っていただいたSさん、
子供達ひとりひとりへの目配りがさすが！の安全管理員のHさん、
そして、前日、ブナとケヤキの木を
ひたすら輪切りしてくれた主様、
感謝しております。
これからもよろしくお願いいたします！！
1、２年生の「放課後こども教室」のお手伝いに
「しぜんとあそぼう」のプログラムを実施してきました。
久々の、インストラクター・モードに
ちょっとドキドキしつつ、
それでも、子供達と自然との橋渡しをすることのワクワク感で
準備をしているときからとても楽しみでした。
自然豊かな山間に住む子供達。
周囲の自然とどんな関わりをしているのか？
あいにくの雨模様だったので
教室内での活動プログラム。
1年生4名、2年生3名、合計7名の子供達。
下の子の同級生ともあって
みんな顔なじみで、和やかな雰囲気で始まりました。
まずは、それぞれの自然との関わりを、みんなで共有するための
インタビューゲーム「はじめまして」。
Q1：何か生き物を育てたことがありますか？
Q2：自然の中で動物に会ったことはありますか？
Q3:自分の近くの自然で好きな場所はありますか？
Q4：野山に咲く花で好きな花はありますか？
サルやカモシカやクマに会ったことがある、という回答には
さすが！と思いきや、
花の名前で出てくるのは、コスモス、マリーゴールド、バラ、など。
でも、終わった後、みんなで丸くなって見せ合いっこをしていると
それ以外の答えも飛び出したりして、面白かったです。
それぞれが、自然というものをどんなふうに意識しているか
ということが少し見えた気がしました。
次のゲームは「私は誰でしょう？」。
いろんな生き物の絵と名前が描かれたカードを
背中に見えないように付けて
人に質問して、自分が「誰」かを当てるゲームです。
動物なのか虫なのか？
どこに住んでいるのか？
大きさは？羽はあるのか？しっぽはあるのか？色はどんなか？
などなど。
「大きさは？」「長～いです！」
というやり取りで、すぐに「蛇だーー！」と分かってしまったり
「何を食べますか？」「・・・？？？」（答えはとんぼ）と
聞かれたほうも分からなかったり。
ワイワイと盛り上がって、結局、2回戦までやることになりました。
最後、「コウモリ」が答えの1年生の女の子が
どうしても分からないので、しまいに泣き出してしまう
というハプニングもありました。
確かに、これは難しい・・・。
コウモリ、という名前は知っていても
姿を見たこともなければ、どんなふうに生活しているか？なんて
よほど興味がなければ知りませんよね。
しまいには、みんないろんなヒントを出し合ってましたが
「吸血鬼！」とか「洞穴に住んでる！」とか言っても
1年生さんには分かるはずもなく・・・。
でも結局、私が言ったヒント、
「洞穴の中でさかさまにぶら下がっているよ」で
ズバリ正解！してくれて、ホッと胸をなでおろしました。
そこですかさず、みんなにコウモリのことを少しだけ説明。
鳥じゃないこと、おっぱいで子供を育てること、
血を吸うというのはウソだということ、
害虫を食べてくれる人間にとっては役立つ生き物だということ・・・。
話を聞くみんなの真剣な眼差しが素敵でした。
これを機に、コウモリをもっと身近に感じてもらえると嬉しいな。
(タイマグラで毎年実施されている「コウモリ観察会」に招待したい！！）
その後、ブナの木を輪切りにしたものに絵を描いて
オリジナルコースターづくり、というのを用意していたのですが
1時間はあっという間で、時間切れ。
また来週も、一緒に遊ぶことになりました（＾＾）。嬉しい～！
一緒に企画してお手伝いしてくれたSさんや、地元の大人の方々に聞くと
やはりこの辺りの子供も
外で自然と遊ぶ、ということは滅多に無いとのことでした。
田舎に行けば行くほど顕著なこの現象。
（むしろ、都会の子供達のほうが自然体験は豊か）
やはりここも例外ではないようです。
我々が子供時代に外で遊んだ豊かな体験を
少しでも、今の子供達にも伝えていけたらいいね、ということを
話し合いました。
子供時代を過ごした風景や自然を好きになる、ってことは
ふるさとを好きになる、ってことに繋がると思います。
ひいては、地域の再生、過疎や自然破壊を食い止める力にもなると・・・。
もし許されるなら、今後もこういった活動を継続したい、
ということをお願いしてみました。
自分の知っている限りではあるけれど
自然の中で遊ぶ術や、楽しさを
ここの子供達の「子供時代」にもほんの少し分けてあげたい。
そんなふうに思います。
・・・といいつつ、実は、私自身がただ「楽しい！」という
それが一番の理由なんですけどね（＾＾；）
準備等でいろいろ気を遣っていただいたSさん、
子供達ひとりひとりへの目配りがさすが！の安全管理員のHさん、
そして、前日、ブナとケヤキの木を
ひたすら輪切りしてくれた主様、
感謝しております。
これからもよろしくお願いいたします！！
お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう
冬眠から覚めましたね。
あき さん
動き出しましたね!
元気でやっている様子が伝わってきます。
１人の力は弱いけど子ども達には凄い力で伝わっていると思いますよ。
「ふるさとを好きになる」・いい言葉ですね。
お互い頑張りましょう。 (2011.07.21 15:13:14)
元気でやっている様子が伝わってきます。
１人の力は弱いけど子ども達には凄い力で伝わっていると思いますよ。
「ふるさとを好きになる」・いい言葉ですね。
お互い頑張りましょう。 (2011.07.21 15:13:14)
Re:冬眠から覚めましたね。(07/20)
NAO7171
さん
あきさん
＞お互い頑張りましょう。
ありがとうございます！こういうメッセージ、すごく励まされます（ToT)
まだまだスロースターターです。のんびり、できることからやっていきたいと思ってます。
-----
(2011.07.21 21:09:28)
＞お互い頑張りましょう。
ありがとうございます！こういうメッセージ、すごく励まされます（ToT)
まだまだスロースターターです。のんびり、できることからやっていきたいと思ってます。
-----
(2011.07.21 21:09:28)
Re:久々の・・・(07/20)
とりの なくぞう
さん
【毎日開催】
15記事にいいね！で1ポイント
© Rakuten Group, Inc.
