★2歳2ヶ月 One two tree four … seven eight nine ten の順序はわかってる。 どこ?と聞くと、「THERE」と言う単語を使う。意味はなんとなくわかってそう。 あっこさんCD復活させる 英語の部分に反応している、OK、Good、Soso、Happy 「うん」の代わりに「Yes」 を使う事もある 今までCD-ROMで楽しんできたORT3の本を出したら、 本の表紙を見ると、CD-ROMの目次を見て「おなじー」と同じタイトルを指差す。 目次の絵は違うのに!びっくり。
★2歳3ヶ月 window video chin cold big tall cabbage 「イヤ」って断りたい時、遠慮気味に「NO いい?」多分、ダメって言ってもいい?の意味。
英語でなら1~14まで言える。ただし、どうしても6は抜ける。 日本語では言いたくなくなったらしい…。 あっこさんに会う。 その帰り、今まで10までしか数えられなかったのが、いきなり11~13まで言うようになった。 Sakiちゃんや、トムくんの影響を受けたのかな? What’s this? Thank you (veryはいえない)much! Hurry up Stand up Wake up Ready go! Yes No と英語で答える事もある。 時々なんでも、Yesのとき、「Yes I can」か「Yes I do」と言う。 英語(殆どは日本語)の独り言(文法はめちゃくちゃ)を言う。 「One two three car there no no ten fish…」みたいな。 どこ?と聞くと、「Here」[There]をだいたい正しく使いわける。 Pinkはわかる。Red blue green yellowはだいたいあってる。 かけ流しでStrongという単語を聞いて、DWEのストロングマンを思いだせる。 同じポーズをとったり、ミッキーと言っているので、DWEにでてきた事を 私に訴えているんだと思う。 抽象的な言葉も理解しだした。 Little 2歳4ヶ月最後の日、初の英語のお教室体験。 やはり、男の人が好き。すぐに馴染んで、楽しそうだった。
昨日の英会話教室の体験が影響したか… CDなどを聞いていて、リピートできる文章が長くなってきた。 「Chip strongman!」(Chip is strongman) 独り言が多くなる…(日本語も英語も) 「How car there? One two one two…」 (How many cares are there?のつもり) 久しぶりに聞いた曲でも、よく覚えている。 やっぱり今まではインプットで、最近になってアウトプットが出てきたんだなぁと思う。 PAの曲はよく覚えている。 「What’s inside?」は80パーセントぐらい歌える。 セサミの曲(割と早いですよね)でも、私が聞き取れていなかった簡単な単語を聞き取っていて、 一緒に歌っていたのには驚きました。やっぱり子供の耳ってすごい! 「One」が使えるようになってる。「Blue one」とか「これ one」とか(笑)。 始めて「It’s ~」が言えた!「It’s cold」って。
富士サファリパークで木の上のトラをみて、英語で教えたら すっかりはまって「Tiger on the tree!」 on the ~がお気に入り。Under the~もついでにつかうようになった。 私はあまり使っていないのに 「Go away!」「Non touch (Don’t touch)」「Quiet!」「heavy」 など自然と使うようになった。 私が言っていた言葉で使うようになったのは 「What is your name?」に「koni(実際は本当の名前)!」 「Ready set go!」