2004.08.25
カテゴリ： 教育、子育て
今日は久しぶりの登園。ちょうどのりすたの日だったので７時半には太樹も康生も起きてテレビを見てたから無理やり起こす必要は無かった。
太樹も成長したのか、「行きたくない」も言わずさっさと準備していた。（私が手伝ったけど）
バス停に向かっていたら、Sちゃんも来たので太樹とSちゃんは一緒に走ってバス停へ。Sちゃんママがその後を追っかけた。康生は私の手を振り解き歩いていたけどいつのまにか私の後ろに。
ちょうど道を渡ろうとするところで、自転車に乗ったどっかのおばさんがぶつぶつ文句を言っているのが聞こえた。振り返ったけど別に康生が邪魔をしているわけでも無いようだったので、康生に手を差し伸べていたらまたそのおばさんが「まったく、○○を歩かせろ××」とよく聞こえなかったけど文句を言っているようだった。私はてっきり「ガードレールの内側を歩かせろ」といっているのか思った。
その道路は建物の脇にある１５ｍくらいの短い道で出入り口にはオートバイが通れないようにU字の逆になった柵があり歩行者と自転車しか通れないようになっているので特に端を歩く必要は無い。
だから私も、「なんだぁ？」とつい声を出して言ってしまった。
そのおばさんも走り去りながらまたぶつくさ言っているからこっちもかっとなってなにか一言言ったような気がする。
でもあのおばさんがなんて言ったかもう一度考えてみたら「手をつないで歩け」と言っていたようだ。
はっきり言ってくれればこっちも「あ、すみません」と誤ったんだけど＾＾；ぶつぶつ掃き捨てるような口調だったので勝手に解釈してしまったのである。
つい売り言葉に買い言葉になってしまった。ちょっと反省。
他人に注意するのは難しい。
せめて口調だけでも穏やかに、批難するのではなく「注意」だけにとどめなくてはと、改めて考えさせられた朝のちょっとした事件でした。。
（康生は今、図書館で借りてきた機関車トーマスをおとなしく観ております＾－＾）
太樹がいないだけでこんなに静かだなんて～～～～～
スペイン語の勉強進めようっと！！
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
２５日後半
午前中の静けさの反動か、午後はストレスの嵐。
オットが帰ってくるまでずっと怒りっぱなし。もう何もかも投げ出してどこかに行ってしまいたい気分。
きっかけは太樹の夏休みのカレンダー。幼稚園なので宿題は無いけど、お天気シールを毎日貼ったり思い出の絵を描く欄がある。
それが夏季保育が始まったもんだから、急に不安になったらしく慌て始め、私にあたり始めた。それから旋毛を曲げて物を投げつけたりカレンダーをたたきつけたりして泣き出した。
「自分が悪いんでしょうが！！」とつい怒鳴ってしまう。
「とにかく、今日の天気だけでも貼りなさい。今日は何日？」
「わからないーーー」
「じゃ、新聞の日付みてごらん。それと同じ数字探して！」
「（２５）これとおんなじ数字を探せばいいんだよ！！！！」
「わからないーーーーーーー」
「これくらいのことわからないの？？？にとごだよ」
「わからないーー」
「……」あまりのあほさに飽きれてものが言えない。
いくらなんでも、２５がわからないなんて。年長にもなって。
「おまえはあほかー」と怒鳴ってしまった。
ただでさえ五十音すらちゃんと読み書きできなくて焦っていると言うのに（私が）、２５もわからないとは。２５だよ。２０５でも２５０でもない。あまりにもショックで頭のねじが３本くらいぶっ飛んでしまった。
もうそれからは、怒りっぱなし。おもちゃが散らかってる！！言われた事をすぐにしない！！などなど。
その横で康生は缶詰類で遊んで家中ひっちゃかめっちゃか。夕食の支度もしないといけないのにーーーーー！！！
ほんと、オットが帰ってくるまで自分でも自分の顔が鬼になっているのがよくわかった。
こんなはずじゃなかったんだけどな。
もっと子供の立場に立った子育てができると思っていたのに。
図書館で借りてきた河合隼雄のQ&Aこころの子育て「誕生から思春期までの４８章」を読む。
Q10イライラして叱ってばかりいます。どうしてでしょうか。
A 親が不安になっているか、ちょっと期待が高すぎるからです。
まさにその通り。でも、期待が高すぎるはどうかなぁ。。
年長で、五十音の読み書きができるのは期待しすぎ？せめて３０くらいまでの数字を理解できると言う事も？←（これは翌日の日記に書きます）
また「ほめて上手に育てる法」お母さんのガミガミが子どもをだめにする/山崎房一 を読み直してみよう。。
太樹も成長したのか、「行きたくない」も言わずさっさと準備していた。（私が手伝ったけど）
バス停に向かっていたら、Sちゃんも来たので太樹とSちゃんは一緒に走ってバス停へ。Sちゃんママがその後を追っかけた。康生は私の手を振り解き歩いていたけどいつのまにか私の後ろに。
ちょうど道を渡ろうとするところで、自転車に乗ったどっかのおばさんがぶつぶつ文句を言っているのが聞こえた。振り返ったけど別に康生が邪魔をしているわけでも無いようだったので、康生に手を差し伸べていたらまたそのおばさんが「まったく、○○を歩かせろ××」とよく聞こえなかったけど文句を言っているようだった。私はてっきり「ガードレールの内側を歩かせろ」といっているのか思った。
その道路は建物の脇にある１５ｍくらいの短い道で出入り口にはオートバイが通れないようにU字の逆になった柵があり歩行者と自転車しか通れないようになっているので特に端を歩く必要は無い。
だから私も、「なんだぁ？」とつい声を出して言ってしまった。
そのおばさんも走り去りながらまたぶつくさ言っているからこっちもかっとなってなにか一言言ったような気がする。
でもあのおばさんがなんて言ったかもう一度考えてみたら「手をつないで歩け」と言っていたようだ。
はっきり言ってくれればこっちも「あ、すみません」と誤ったんだけど＾＾；ぶつぶつ掃き捨てるような口調だったので勝手に解釈してしまったのである。
つい売り言葉に買い言葉になってしまった。ちょっと反省。
他人に注意するのは難しい。
せめて口調だけでも穏やかに、批難するのではなく「注意」だけにとどめなくてはと、改めて考えさせられた朝のちょっとした事件でした。。
（康生は今、図書館で借りてきた機関車トーマスをおとなしく観ております＾－＾）
太樹がいないだけでこんなに静かだなんて～～～～～
スペイン語の勉強進めようっと！！
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
２５日後半
午前中の静けさの反動か、午後はストレスの嵐。
オットが帰ってくるまでずっと怒りっぱなし。もう何もかも投げ出してどこかに行ってしまいたい気分。
きっかけは太樹の夏休みのカレンダー。幼稚園なので宿題は無いけど、お天気シールを毎日貼ったり思い出の絵を描く欄がある。
それが夏季保育が始まったもんだから、急に不安になったらしく慌て始め、私にあたり始めた。それから旋毛を曲げて物を投げつけたりカレンダーをたたきつけたりして泣き出した。
「自分が悪いんでしょうが！！」とつい怒鳴ってしまう。
「とにかく、今日の天気だけでも貼りなさい。今日は何日？」
「わからないーーー」
「じゃ、新聞の日付みてごらん。それと同じ数字探して！」
「（２５）これとおんなじ数字を探せばいいんだよ！！！！」
「わからないーーーーーーー」
「これくらいのことわからないの？？？にとごだよ」
「わからないーー」
「……」あまりのあほさに飽きれてものが言えない。
いくらなんでも、２５がわからないなんて。年長にもなって。
「おまえはあほかー」と怒鳴ってしまった。
ただでさえ五十音すらちゃんと読み書きできなくて焦っていると言うのに（私が）、２５もわからないとは。２５だよ。２０５でも２５０でもない。あまりにもショックで頭のねじが３本くらいぶっ飛んでしまった。
もうそれからは、怒りっぱなし。おもちゃが散らかってる！！言われた事をすぐにしない！！などなど。
その横で康生は缶詰類で遊んで家中ひっちゃかめっちゃか。夕食の支度もしないといけないのにーーーーー！！！
ほんと、オットが帰ってくるまで自分でも自分の顔が鬼になっているのがよくわかった。
こんなはずじゃなかったんだけどな。
もっと子供の立場に立った子育てができると思っていたのに。
図書館で借りてきた河合隼雄のQ&Aこころの子育て「誕生から思春期までの４８章」を読む。
Q10イライラして叱ってばかりいます。どうしてでしょうか。
A 親が不安になっているか、ちょっと期待が高すぎるからです。
まさにその通り。でも、期待が高すぎるはどうかなぁ。。
年長で、五十音の読み書きができるのは期待しすぎ？せめて３０くらいまでの数字を理解できると言う事も？←（これは翌日の日記に書きます）
また「ほめて上手に育てる法」お母さんのガミガミが子どもをだめにする/山崎房一 を読み直してみよう。。
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むずかしいですね～
ももちき☆
さん
かっときて注意するからね、どうしても、私の川の話じゃないけど。（イマドキの子供って日記でかきましたが）
昨日はデパートのおもちゃ売り場に行ったのですが、
母親はのんびり読書をしていて、私と友達とでその子供（がまた、母親がかまってくれないからなついてくる）をうちの息子と一緒におもり状態でした。反面教師って多いな～ (2004.08.26 15:41:31)
昨日はデパートのおもちゃ売り場に行ったのですが、
母親はのんびり読書をしていて、私と友達とでその子供（がまた、母親がかまってくれないからなついてくる）をうちの息子と一緒におもり状態でした。反面教師って多いな～ (2004.08.26 15:41:31)
Re:他人に注意するとき（午前中の日記）(08/25)
ごえべえ さん
うんうん。
さーに＠さなえ
さん
ももちき☆さん
＞かっときて注意するからね、どうしても
そうそう。ついきつく言ってしまいがち。
言うほうも言われたほうもいい気持ちしないもんね。
反面教師。。多いです。
(2004.08.27 09:54:10)
＞かっときて注意するからね、どうしても
そうそう。ついきつく言ってしまいがち。
言うほうも言われたほうもいい気持ちしないもんね。
反面教師。。多いです。
(2004.08.27 09:54:10)
さんきゅ
さーに＠さなえ
さん
ごえちゃん
＞さなちゃん、誕生日だよね？ おめでとう。日付は次の日になっちゃったけど。
ありがとっ！＾－＾
貴重な３０代最後の１年。
素敵な４０代に向けて充電しなくちゃ！
＞
＞注意するの、確かに難しいかもね。
＞注意され方っていうのもね。
注意するのが上手い人って素敵だよね。
なんかオーラがでているような。
素直な気持ちで謝ることができる注意のし方を
身につけたいものだ。
(2004.08.27 09:57:10)
＞さなちゃん、誕生日だよね？ おめでとう。日付は次の日になっちゃったけど。
ありがとっ！＾－＾
貴重な３０代最後の１年。
素敵な４０代に向けて充電しなくちゃ！
＞
＞注意するの、確かに難しいかもね。
＞注意され方っていうのもね。
注意するのが上手い人って素敵だよね。
なんかオーラがでているような。
素直な気持ちで謝ることができる注意のし方を
身につけたいものだ。
(2004.08.27 09:57:10)
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