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読書大好き青ザリガニ
私は朝に読書をすることを趣味としています。自分が勉強になったと感じた「本」を紹介します。みなさんにも読書を通じて、今よりも明るく前向きな日常生活を送っていただけるようなブログを目指しております。
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2025.08.30
テーマ： 読書(9631)
カテゴリ： 読書
出口 治明先生の「教えるということ」を紹介します。
読んだきっかけは、雑誌を読んでいると「出口治明」先生の特集があり、この人に興味が湧き、この本を読んでみることにしました。
とても熱意のある方で、実績も申し分ないので説得力があります。
サブタイトルの「尖った人」を増やすには？にも興味が湧きます。
共感を受けた部分をいくつか紹介します。
①人間は「人、本、旅」からしか学ぶことができない。
②男性は育児を行うことで愛情にあふれた一人前の男性に成長する。
③「なんでそうしたいの？」の問いこそが、相手に考えさせ、答えを探させるきっかけの問いである。
④「中・高校生」に対して答えるべき勉強する理由→①選択肢の拡大 ②生涯収入の向上
⑥経済的に恵まれない家庭の多くが子どもに「～しなさい。」という指示が多い、子どもが何を考えているのかを言語化して説明することを求めない。
⑦好き嫌いに関係なく、部下と平等かつ公平に接するのが優れた上司である。
⑧新しいことをすれば無能な人ほど反対する。なぜなら、新しいことは自分の無能さを露呈することである。そのような人たちの自主規制は昔からある。
またまだ、勉強になる記載は多くありました。
キレの良い文章で簡潔に表現しているので、読んでいる側も気持ちがよいです。
すぐに実践したいことが書かれており、私にとり貴重な1冊となりました。
読んだきっかけは、雑誌を読んでいると「出口治明」先生の特集があり、この人に興味が湧き、この本を読んでみることにしました。
とても熱意のある方で、実績も申し分ないので説得力があります。
サブタイトルの「尖った人」を増やすには？にも興味が湧きます。
共感を受けた部分をいくつか紹介します。
①人間は「人、本、旅」からしか学ぶことができない。
②男性は育児を行うことで愛情にあふれた一人前の男性に成長する。
③「なんでそうしたいの？」の問いこそが、相手に考えさせ、答えを探させるきっかけの問いである。
④「中・高校生」に対して答えるべき勉強する理由→①選択肢の拡大 ②生涯収入の向上
⑥経済的に恵まれない家庭の多くが子どもに「～しなさい。」という指示が多い、子どもが何を考えているのかを言語化して説明することを求めない。
⑦好き嫌いに関係なく、部下と平等かつ公平に接するのが優れた上司である。
⑧新しいことをすれば無能な人ほど反対する。なぜなら、新しいことは自分の無能さを露呈することである。そのような人たちの自主規制は昔からある。
またまだ、勉強になる記載は多くありました。
キレの良い文章で簡潔に表現しているので、読んでいる側も気持ちがよいです。
すぐに実践したいことが書かれており、私にとり貴重な1冊となりました。
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