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『記録』される『結果』で、進級・進学の合否が決まる
私立校・中高一貫校生ならではの話ではありますが、

『記録』されて、迎える二学期は、“もう”
「皆と一緒」ではありません。


同じ教室で、同じように、馬鹿なことを言い合ったり、
しあったり、ふざけ合ったりしていると、自分の状況・状態、
特に、成績、学力を、「皆と一緒（ぐらい）」
「そこまで良くも悪くもない」と錯覚しがちですが、
成績は、１点２点レベルでも、確実にその差が出ており、
夏休みを経て、学力は、勉強を“継続的に”
“やっているかいないか”で、この二学期は、
格差が出てきます。


受験外部生の中には、地頭が良く、要領・効率良く、
やれている、“やり過ごせている”方もいるかもしれませんが、
中間テスト、さらには、期末テストには、その過去の遺産も、
確実に通用しなくなっていきます。


失礼ながら、この時期には、内進生と同じくらいの学力にまで、
低下、いえ、“同化”している方が多いです。


入学・進学当時、馬鹿にしていた内進生と一緒にするなと
思われるかもしれませんが、『結果』が、“そう”示すことに
なると思います。


なってみないと、わからない（納得されない）ことだと
思いますので、なってみて、わかった時に、どうするのか、
よく考えて、対応・対策出来るようにしておくことを
オススメします。


逆に内進生で、一学期に、受験外部生に恐れを感じた方は、
安心して下さい、ここから先は、上記したように、
“継続的に”“やっているかいないか”、そして、
その“演習”時間と量が、確実に、点数・成績に
反映されていくことになります。


サボった、そして、まだ・またサボる方が、
どんどん置いていかれて、点数・成績を下げるので、
平均点も下がります。


絶対評価なので、他人の点数、クラス・学年の平均点等は、
貴方の評価に直接関わってはきませんが、学校・先生の心証、
そして、最終的な序列や順位によって、学部学科の志望先を
選ぶときに、有利になります。


このこともまた、知らない、わからないで、
『時間』と『機会』を失って、
『なってみて、わかった』時に、
後悔することになる方が多いです。


他人の点数・成績が落ちることを喜べとまでは言いませんが、
自分のポジションを維持、あるいは、上げることが出来る
『機会』ということが出来ますので、ぜひ、この二学期に、
点数・成績を落さず、出来れば、向上させて、
一つ抜きんでることをオススメします。


また、もうすでに、一学期の時点で、成績上位者の方は、
安定して（決まって）きていると思いますが、
この二学期で、せっかく作った貯金・余裕を
使い果たすことのないように、どんなに忙しくとも、
最低限の仕事、合格点・平均点は取っておくことを
オススメします。


そして、最後に、一学期に成績下位となった方は、
この二学期に、成績以上に、各教科の定期テストの点数が、
今学年での総合計のボーダー条件等に
引っかかってしまう可能性があります。


進級・進学要綱もそうですが、
各教科の定期テストの点数・成績条件を、
改めて見直し、この二学期で、『何点』を
“取らなければならない”のか、
『何点』だったら、今学年の成績が１・不合格と
なってしまうのか、計算した上で、
出来る限り、『中間テスト』で、その条件を
緩和できるようにしておくことをオススメします。





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