豊饒の月をみながら　　　　　　　　　　　　　　　　　　～やるなら今なんじゃないの？・・・俺！～

　　　　春に引っ越す小６男子

　　　　学校の社会の授業が猛烈につまらないと怒っている

　　　　生真面目な子が珍しいと思って訳を聞くと

　　　　生徒に教科書読ませて、その部分を一気に板書

　　　　それで、おしまいなんだそうだ

　　　　あらららら、それはまたファンキーな事に

　　　　で、転校する前に、うちでコマを増やして

　　　　社会の授業を・・・・で、僕を指名

　　　　すんません、もう９０分怒涛のトークショーを

　　　　年号なんて中学生に入ってから覚えてください

　　　　なんで、こんなことが起きたか

　　　　あちらに行っても、社会に対して興味が湧くように

　　　　そんな授業をやらせていただきます

　　　　と、言ってスタートしたのが先週

　　　　途中飲み物入れさせてもらうほど

　　　　しゃべり倒した、何でだと思う、おめえならどうする？

　　　　会話の高速キャッチボールを織り交ぜて・・・

　　　　喉カラカラ、体ヘロヘロ

　　　　でも、おもしろかったなぁ

　　　　中学生とでは出来ない授業だし

　　　　小学生では需要がない

　　　　先週は日清戦争から日露戦争まで

　　　　ポーツマス条約まで終わらなかった

　　　　今日はまずは、寿太郎の気分を考えながら

　　　　どうして、日比谷が焼き打ちされちゃったか・・・

　　　　焼き打ちって、ひでえなぁ

　　　　これは、先週フリで話しておいた

　　　　さてさて、今日はどんな流れになるのか

　　　　生徒が食いついてきたとこで、話が長くなるので

　　　　正直流れが読めません

　　　　ちなみに先週は

　　　　バルチック艦隊の乗組員だったら・・・で盛り上がった

　　　　自分がバルチック艦隊に乗ってるとこ想像したの初めて（笑）

　　　　さぁ～てと、そろそろ生徒がやってくる　 　いくべ