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Episcopal♪

Episcopal♪

2006.10.26
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カテゴリ: *成長編(~3歳)*
 26日付けの日記、
 【しまじろうを完全否定されました。。(保育講座にて)】
 の続きです。
 (※ここから来た方は、1枚目の日記を読んでから・・・)

 ※1歳児を持つママさんが、先生に意見した内容です。。

  【子供が邪魔をしてきて、家事が集中出来ない。
  ご飯支度・掃除など、子供がまとわりついてきて、
  全然家事が進まない。
  そんな時は、どうしてもテレビに頼ってしまう。

  ずっと子供の相手をすることは、
  すごく大変なことだし、とても疲れる。
  イライラもしてしまう。
  そんな時、ついテレビをつけてしまう。
  子供と、どう過ごしていいかわからない。
  でも、テレビをつけると、じっと見てくれて、
  おとなしくしてくれる。】

 このお母さんのご意見、とってもよくわかりますよねぇ~。
 殆どのお母さんなら、この方の気持ち、
 わかると思いますが・・・どうですか?

 このお母さん、とても切羽詰った感じにみえたワタシ。

 今、すごく悩まれている・・・そんな風でした。

 なのに、こんな一喝・・・

 【それは非常に危険な状態ですよ!
  既に脳がやられている状態ですよ、お子さんは!】

 テレビをつけると、ず~っと見ていられる子、 

 その先生曰く、こういう状態は、
 既に脳が破壊されつつある・・・んだそう。

 色んなお母さんがいる前で、
 こういう一喝って、ひどくないですか?

 テレビに頼ってしまうことを、そのお母さんは、
 いけないことだなぁ・・・って、きっと感じていると思うんです。
 だからこそ、わかっているんだけど、でも・・・って、
 悩まれている・・・そう思うんです。
 なのに、お母さんのそんな気持ちを考える前に、
 自分の率直な意見を言ってしまうこの人って、
 【本当に先生なの?】って思ってしまいました。

 何の気遣う言葉もなく、
 他のお母さん達がいる、そういう雰囲気も考えず、
 講演会に行った時に聞いた先生の意見や、
 自分が【素晴らしい】と尊敬する方の意見と合わせ、
 辛口な意見ばかりを言っていたこの先生。

 【あれダメ・これダメ】と意見するのであれば、
 何故ダメなのか、どうしていけないのか、
 じゃ~、どうすればいいのか・・・とかを、
 お母さん達の意見を聞きながら、
 今、子育てをしているお母さん達の立場になって、
 意見して欲しい・・・そう感じました。

 【こどもちゃれんじ】は、10人に1人の割合でとっている。
 ワタシは、その1人です。
 別にひいきしている訳ではないけど、
 あの教材って、子育てにおいて、
 ひとつの【ヒント】にもなっていると思うんですね。

 手探り状態で子育てをしている中、
 子供とどう遊んでいいのか、どう接していいのかわからない中、
 子供と一緒になって遊べたり、
 楽しく学べたり出来る教材・・・そう思うんです。

 早くから保育園に通わせているお子さんは、
 先生から、色んなことを教えてもらったり、
 遊びにおいても、友達付き合いにおいても、
 園から学んでくるお子さんが多いと思います。

 でもワタシの様に、幼稚園入園まで、
 子供との時間を過ごすお母さんにとっては、全て【お母さん】
 遊びや躾など、何においてもお母さん自身から。。

 子供と2人きりでは、幅が広がらない様であれば、
 公園に行ったり、子育て支援に行ったり、
 時期になれば、それなりの躾を教えていったり。。
 (スプーン・フォーク、トイレトレとか・・・)

 だけど、そういう中で、
 救世主的だったのが【こどもちゃれんじ】と【しまじろう】
 こどもちゃれんじのおかげで、
 しまじろうのおかげで、
 ワタシ自身、とても救われたし、ヒントも貰えたんです。

 しまじろうがしていることで、
 子供は「やってみようかな?」という気持ちになる。
 親からみれば【躾】でも、
 子供からみれば【楽しいことの一環】になってるから、
 押し付けでもなんでもなく、
 自然と身に付けられたりする。。
 DVDだって、強制的な感じで作られていないし、
 親も子も楽しめると思うんですよねぇ。
 おもちゃだって。。

 ちなみにうちがしまじろうをやったきっかけって、
 義兄のお子さんのおさがりで貰った【しまじろうパペット】を、
 コブタがすっごく気に入ったことがきっかけ。
 ワタシ自身、そのきっかけをくれたことは、
 とってもありがたいと思っています。

 子育て支援が終わり、園庭でお母さん達と、
 【かなり辛口だったよねぇ~、あの人】と、
 保育講座の話になりました。

 【あの人が子供の親になっていた時代って、
  テレビが各家庭にあったかないか・・・の時代でしょ~?
  あそこまで批判的になることないと思うよねぇ~】
 【言っていることはもっともでも、
  言い方が良くないよねぇ~】
 【ダメダメばかりで、何が保育講座だったんだろうね・・・】

 問題のテレビにおいては・・・

 【むしろテレビをかけても、見なくなったよね~】
 【うんうん、うちも~!】
 【15分が限界かなぁ~】
 【あとは、おもちゃ出して遊びはじめちゃうよね~】
 実はコブタもその中の1人。
 飽きてきちゃうのか、それともつまんないのか、
 テレビを見ることが、少なくなってきました。
 1日、テレビをつけないことも。。

 そんな中、
 【うちは、じ~っと見るんだよねぇ~・・・。
  ワタシが消すまで、ず~っと見てるし見てられる・・・。
  でもそれって、あの先生に言わせれば、
  「危険な状態」なんでしょ~?!
  でも、テレビをつけないことって、
  ちょっと出来ないなぁ・・・】
 なんてお母さんもいました。

 この保育講座、旦那にも話してみました。

 【それさ~、役所にクレーム出してみたら?
  だって、子育て支援ってさぁ、
  子供の遊び場を提供することのほかに、
  お母さんたちのストレス解消場でもあるわけじゃん?
  なのに、ストレスや不安を抱え込ませてどうすんのさ。
  人にあれこれエラそうなことを言う前に、
  お前(先生のこと)が、話し方を学べって感じじゃない?!】

 ワタシが子育て支援に行く様になって、約半年。
 今まで、何も不満なく、
 【今日も楽しかった♪】って帰ってきてたけど、
 この日初めて、【今日は行かなきゃ良かった】って思いました。
 この保育園自体、とてもいい園だと思っていたけど、
 あんな先生を呼んじゃうんだ・・・って、
 ちょっとがっかりしてしまいました。

 あの先生が言ったこと、
 もしベネッセ関係者が聞いたら、どエライことになると思いますよ!
 でも、あの先生だったら、きっとこう言うのかな・・・

 【私の意見ではなく、○○先生のご意見なんです・・・】と。

 保育講座で、4部のパンフを頂いてきました。

 ・某小児科の先生の話
 ・某放送文化研究所の方の話
 ・某精神科医の話
 ・某子供メディア研究所のパンフコピー

 どれも参考になることが書かれていましたが、
 その中でも、某小児科の先生の内容が参考になりました。

 某小児科の方は、本も出版されていて、
 頂いた講演会の内容(省略もあると思いますが・・・)を見ると、
 【あれがダメ・コレがダメ】ということを言っているのではなく、 
 【こうすると、だからこうなってしまう】といったことや、
 【自分が診てきた子の症例】などが書かれている。
 自閉症・アスペルガー・ADHD・LDのお子さんを診ている先生。

 【テレビの内容や質が問題なのではなく、
  人間同士のやりとりが欠けることがマイナスなのです。】
 そして・・・
 【機械音ばかりを聞いていると、生の声が聞こえなくなる】
 その他、なるほどなぁ・・・と思いながら読めた内容でした。





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Last updated  2006.10.28 00:24:42
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Re:◆続:しまじろうを完全否定されました。。◆(10/26)  
pixy241724  さん
確かに、先生がりっぱなことを話されても、「強制、おどし、命令形の口調」などではよくないですし、気分悪いですね。

間違ったことをたとえいっていなくても、言い方ってあるもんね。

細木和子さんも、いいこと言ってても好きになれない話方するんだよね~~~にてる。。。( -.-) =зフウー

その先生は確かに良いことを言っている気がする。なんどか読み返してみて考え方は私と似ているけど、ちょっと説明が足りないし、言い方が良くないなぁって思います。

私はくらげが生まれてから、毎日読み聞かせをして、毎日くらげと一緒に歌を歌ってきたので先生が薦めたかった気持ちは分かるような気がします。
しまじろうもいろいろ検討したけど、我が家的には魅力がなかったのでとってないのですが、完全否定は良くないなぁって思います。

先生が伝えたかったことって本当はとっても重要なことだったのに、ぜんぜん伝わってないどころか、ママたちを不安や怒りを感じさせるような不快な気持ちをさせたことはとっても悲しいことですね。
そういう方が先生である世の中が一番怖い。。。
子供たちが出会う先生でそういうかたがいないことを祈りたい思いですね。 (2006.10.28 21:45:50)

わぁぁ☆いやだぁ。  
ゆきん28  さん
いるよねぇ。そういう専門家の人。
自分がすべて正しいわけじゃないのにねぇ。

しまじろうだって、賛否両論じゃない??
でも、それなりに魅力をかんじたからやってるわけでねぇ。
ビデオだって、そんな見ないよぉ。

確かに、テレビばかりだったら悪いんだろうけど、そこに親子の会話があったり・・遊びがあったりするんだからねぇ。

なんていうのかなぁ。
認めたうえでの否定は、聞けるけど・・完全に否定されるともう聞きたくないって思っちゃうよね。

わたしは、個人的にはしまじろうはやってよかったって思ってるよ。
息子がしまちゃんを大事に思う気持ちとか・・素敵だと思うからさぁ。 (2006.10.28 23:22:05)

Re:◆続:しまじろうを完全否定されました。。◆(10/26)  
juntan4  さん
すごぉ~く不愉快になっちゃう話し方だな・・・
間違ったことは話してないのかもしれませんが、私はそれを受け入れることが出来ないと思います。
よく分からないのは【それは非常に危険な状態ですよ!既に脳がやられている状態ですよ、お子さんは!】って言葉。
何がどう危険な状況なんですか?既に脳がやられているって、どんな風にやられているんですか?って感じ。
しまじろうを完全否定されたから悔しくって反論するわけではないのですが・・・(いや、本当は悔しいです)
以前、エピさんの日記のコメントで【コブタちゃんは、コブタちゃん】【みんな違って、みんないい】の言葉に胸がじぃ~としました。
いろんな性格のいろんな個性を持ったお子さんがいるんですよ。子育てって育児書通りにいかないから悩んだり苦しんだり涙するんですよね。
先生がお話したように接することが理想かもしれませんが、現実はそんなに上手くいかないし・・・
家の場合、しまじろう様ってくらい楽しませてもらったり学習させてもらいました。だから私はこの子にこの教材は間違っていない!!!と思ってます。
保育講座でお話を聞かせてもらうってことは、すごく貴重なこと。先生が言いたかったことは何となく分かります。小児科に置いてあったパンフレットや支援センターに置いてある本などに書かれていることと同じようなことだと思うから。でも私はこの先生のお話聞きたくないな~
(2006.10.29 23:33:51)

Re[1]:■pixy241724サン■  
Episcopal♪  さん
( ^-^)ノ(* ^-^)ノコンバンワ♪

そうなんですよっ!
【良い事】は言っている・・・ワタシもそう思うんです。
でも、pixyさんの言うとおり、
説明不足なのと、言い方にかなり問題がある・・・そう感じました。
せっかく【良い事】を言っているのにね。。勿体無いですよ・・・。
【保育講座】って、なかなか聞ける機会がないから、
他のお母さんたちも、きっと楽しみにしていたと思うんですけど、
もう後半には、すっかりドンびきでした。。

【子供たちが出会う先生で、そういう方がいないことを祈りたい】
まさにその通りです!!
(2006.10.30 21:09:59)

Re[1]:■ゆきん28サン■  
Episcopal♪  さん
( ^-^)ノ(* ^-^)ノコンバンワ♪

そうですよね~。
しまじろうって、賛否両論ですよね~!

日記にも書きましたが、しまじろうパペットをお下がりで貰ったことの他に、
義兄宅にお邪魔した時、お嫁さんから色々お話を聞いて、
【親子で楽しめそう♪】と思い、始めたんですね。
結果的に、【やっぱり始めて良かった^^】って、ワタシも思ってます☆

そうそう!
認めた上での否定ならまだ聞けるけど、あそこまで完全否定されると、
自分の子育てに対する考えまで否定されている様で、
すっごく気分悪くなりましたよ!
もう少し若かったら、とっくに暴言吐いて出て行ってたかも(笑)
(2006.10.30 21:19:20)

Re[1]:■juntan4サン■  
Episcopal♪  さん
( ^-^)ノ(* ^-^)ノコンバンワ♪

うんうん、そうですよねっ!
ウチも【しまじろう様様!】って位、楽しませてもらってるし、助けられたから、
この先生の完全否定に、悔しいやらムカつくやらで、
その場で気持ちを抑えるのに、すっごい頑張りました!(笑)

しまじろうは、親が良かれと思って始めても、子供が興味を持てなかったり、
逆に親が、【何となくやってみるか?!】と始めたことが、
子供にとって、意外にも楽しめてくれたりと、さまざまだと思います。
我が家は、juntanさんと同じく、【始めて良かった】と感じています。
ワタシにとっても、コブタにとっても・・・♪

【それは非常に危険な状態・・・】っていうのも、
【何でアンタがそんなこと言うの!】って、聞いていてすごく気分悪かったです。
一番気になったのは、その子のお母さん。
皆のいる前でそんなことを言われて、しかも言い方も言い方だったので、
【保育園の先生、ケア(フォロー)してあげて・・・】と、
内心思ってしまったワタシでした。

ちなみに、この【保育講座】のある日、2度と参加しません!(爆)
(2006.10.30 21:35:37)

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