**こどもへのまなざし**

​ ​今、学校で起こっていること。

教員免許は持っていても、
子どもに係わること、人と係わることが
得意では無い教師もいることに
思いを馳せていただきたい。

教師間でのいじめ。

娘の担任は、1学期のみ担任として
教壇に立ち、2学期からは休職しています。

1学期間に聞いた話。
・先生の机の上はいつもぐちゃぐちゃで
プリントが散乱している

・なんか面白い先生だ（半ば馬鹿にした言い方）

これは、同じ学校に勤める教職員から出た言葉。
そして、話した相手は生徒。

娘が、登校を渋り出してから、
毎日、担任がうちへ来るようになりました。

最初の1日目。
お邪魔しますと、丁寧なあいさつ有り。
2日目。
普通にダイニングに腰かけ、いただきますもなく
提供した紅茶を飲み干す。
3日目。
緊張からチック症状がでている娘をいじる。
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家庭訪問の意味は、
来にくくなっている生徒を来やすくするための
面接だと、私は理解していました。

けれど、毎日迎えているうちに、
この人は、教師という立場で、
担任だから、マニュアルに沿って
仕方なく来ていることに気づきました。

なので、担任が来るたびに、
益々　娘は追い詰められ、
どこかで学校へ行くチャンスをうかがっていたのに
「学校では、常にチック症状が出てるんです」と
私に先生が報告したあたりから、
どんどん元気がなくなってゆきました。

本人が、もっとも気にしていることを
本人を目の前にしていいますか？
配慮に欠けています。

その後に言った言葉。
「〇〇ちゃん、気にしてるん？
自分でわかってるん？へ～そうなん」（笑）

いじめです。

一番言われたくない言葉を平気で言いに来る教師。
異常です。

クラスメートさえ、わかっていても
そこは見て見ぬふりしてくれていたのに。

また、2学期から担任になった教師は、
「そのロボットみたいな歩き方辞め！」

だれが、好き好んでロボット歩きしますか？
緊張が極限を超えて、体が硬直しているのです。
なんでそこをいちいち言葉で傷つけてくるかな～。

病んでいる人は、自分より上の者には
服し、低姿勢です。
が、しかし、普段貯め込んだうっぷんを
言い返さないだろう生徒にぶつけます。

学校という閉鎖的な環境で起こっている現実です。


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