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2025.03.03
カテゴリ： 雑学
子どもはいかにして文字を習得するのか 遊びと対話の保育が育む言葉 [ 松本 博雄 ]
遊びと対話の相互的な発展の先に浮かび上がる，
文字と子どもの新たな関係――子どもの「声」を聴き取る人として保育者を位置づけ，
「社会的関係の中で立ち上がる言葉」という側面から「文字習得」を再定位する。
保育者と共に進めてきた実証研究から，幼児期における「文字習得」の在りようとその意味を探る。
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