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菊池 省三
小学校の教室で、豊かで確かなコミュニケーション能力を育てようと実践研究をしています。そんな教師のＨＰです。
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2004.12.28
カテゴリ： カテゴリ未分類
ぼくは、全国あいさつ運動推進連盟会長のタクリンです。
今、教室の中には、
「おはよう」
という声がいっぱいです。
全国あいさつ運動推進連盟には、現在、１５都道府県に会員がいます。
ぜひ、みなさんも会員になりませんか？
そして、教室や地域を「おはよう」という声でいっぱいにしましょう。
みなさんのメールを待っています。
（タクリン）
みなさん、こんにちは。
私は、「全国あいさつ運動推進連盟」会長のタクリンです。
私は、子ども達のあいさつをもっといいものにするために、
「全国あいさつ運動推進連盟」を作りました。
そこで、みなさんにもこの運動に参加してほしいと思っています。
下に書いてある目的に賛成してくださる方は、ぜひ会員になってください。
全国に気持ちのいいあいさつを広げていきましょう。
会長 タクリン
目的
１．毎日みんなに自分からあいさつをする。
２．笑顔で元気よくあいさつをする。
「あいさつをしよう」と声をかける。
４．あいさつのよさを多くの人に伝える。
５．毎週１回、あいさつについて考える。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
もし参加ご希望の方がおられましたら、
２．学校名（県名など）
３．ひとこと
菊池のところまでお知らせください。
少しでも会員が増えると、会長も喜ぶだろうと思います。
メールでお願いします。
菊池： s.kikuchis@jcom.home.ne.jp
みなさんのご参加を楽しみにしています。
☆全国制覇☆をしたいなぁ♪ 来年の夢です。
夢は実現させたいですね。
３学期はそのことも視野に入れて活動を考えさせたいですね。
タクリン君を中心に燃えて欲しいものです。応援してください。
■パソコンが不調。焦るなぁ・・。
必要な原稿が見つからない。。。。
まだ提案資料ができていませんが、
あきらめないで明日（今日）の準備を！
学校に出発。印刷等をします。午前中が「勝負」です。
佐賀に向かい学校を出るまで・・・後３時間。
気持ちも「研究会」に近づいてきました。
少しずつ気合いが入ってきました。
お昼１２時に近づいてきました。
やっと・・どうにか・・・提案資料ができました。。。
そろそろ出発です。
今、教室の中には、
「おはよう」
という声がいっぱいです。
全国あいさつ運動推進連盟には、現在、１５都道府県に会員がいます。
ぜひ、みなさんも会員になりませんか？
そして、教室や地域を「おはよう」という声でいっぱいにしましょう。
みなさんのメールを待っています。
（タクリン）
みなさん、こんにちは。
私は、「全国あいさつ運動推進連盟」会長のタクリンです。
私は、子ども達のあいさつをもっといいものにするために、
「全国あいさつ運動推進連盟」を作りました。
そこで、みなさんにもこの運動に参加してほしいと思っています。
下に書いてある目的に賛成してくださる方は、ぜひ会員になってください。
全国に気持ちのいいあいさつを広げていきましょう。
会長 タクリン
目的
１．毎日みんなに自分からあいさつをする。
２．笑顔で元気よくあいさつをする。
「あいさつをしよう」と声をかける。
４．あいさつのよさを多くの人に伝える。
５．毎週１回、あいさつについて考える。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
もし参加ご希望の方がおられましたら、
２．学校名（県名など）
３．ひとこと
菊池のところまでお知らせください。
少しでも会員が増えると、会長も喜ぶだろうと思います。
メールでお願いします。
菊池： s.kikuchis@jcom.home.ne.jp
みなさんのご参加を楽しみにしています。
☆全国制覇☆をしたいなぁ♪ 来年の夢です。
夢は実現させたいですね。
３学期はそのことも視野に入れて活動を考えさせたいですね。
タクリン君を中心に燃えて欲しいものです。応援してください。
■パソコンが不調。焦るなぁ・・。
必要な原稿が見つからない。。。。
まだ提案資料ができていませんが、
あきらめないで明日（今日）の準備を！
学校に出発。印刷等をします。午前中が「勝負」です。
佐賀に向かい学校を出るまで・・・後３時間。
気持ちも「研究会」に近づいてきました。
少しずつ気合いが入ってきました。
お昼１２時に近づいてきました。
やっと・・どうにか・・・提案資料ができました。。。
そろそろ出発です。
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あいさつ
ものぐさ父
さん
あいさつが重要だることは同感です。こどもたちにもうるさく言っています。ただ、よく小学校などで見かけるあいさつ運動はあまりにも型にはまり過ぎな気がします。こどもたちにとってステレオタイプなあいさつ運動はかえってあいさつ嫌いにする原因にもなりえるのではと思います。
例えば、今日は、関西弁で、明日は九州弁でなどと先生方が工夫をして下さったら面白いと思うのですが・・・
ＮＨＫの日本語であそぼうはその意味でとてもよい企画だと思います。思いのほかこどもたちにも好評です。あの番組のおかげで、じゅげむを全部言えるようになった子がたくさんいます。小錦のおかげかな？
どうやってこどもを楽しませるか？これが重要な気がします。 (2004.12.28 04:06:12)
例えば、今日は、関西弁で、明日は九州弁でなどと先生方が工夫をして下さったら面白いと思うのですが・・・
ＮＨＫの日本語であそぼうはその意味でとてもよい企画だと思います。思いのほかこどもたちにも好評です。あの番組のおかげで、じゅげむを全部言えるようになった子がたくさんいます。小錦のおかげかな？
どうやってこどもを楽しませるか？これが重要な気がします。 (2004.12.28 04:06:12)
とタクリンにお伝え下さい
ものぐさ父
さん
「全国あいさつ運動推進連盟」会長 タクリンさま
小学生と保育園に通うこどもの父親です。
あいさつが重要であることは私も同感です。こどもたちにもうるさく言ってきかせています。ただ、よく小学校などで見かけるあいさつ運動はあまりにも型にはまり過ぎな気がします。こどもたちにとってステレオタイプなあいさつ運動はかえってあいさつ嫌いにする原因にもなりえるのではと心配しています。
例えば、今日は、関西弁で、明日は九州弁でなどと先生方が工夫をして下さったら面白いと思うのですが・・・英語とか中国語というのもいいかも。
タクリンさんは、ＮＨＫの「日本語であそぼう」をご覧になったことがおありでしょうか？この番組はその意味でとてもよい企画だと思います。思いのほかこどもたちにも好評です。あの番組のおかげで、じゅげむを全部言えるようになった子がたくさんいます。小錦のおかげかな？
「全国に気持ちのいいあいさつを広げる」という目的を達成するには、どうやってこどもたちを楽しませるかが重要な気がします。
では、活動の成功を祈っています。 (2004.12.28 04:13:22)
小学生と保育園に通うこどもの父親です。
あいさつが重要であることは私も同感です。こどもたちにもうるさく言ってきかせています。ただ、よく小学校などで見かけるあいさつ運動はあまりにも型にはまり過ぎな気がします。こどもたちにとってステレオタイプなあいさつ運動はかえってあいさつ嫌いにする原因にもなりえるのではと心配しています。
例えば、今日は、関西弁で、明日は九州弁でなどと先生方が工夫をして下さったら面白いと思うのですが・・・英語とか中国語というのもいいかも。
タクリンさんは、ＮＨＫの「日本語であそぼう」をご覧になったことがおありでしょうか？この番組はその意味でとてもよい企画だと思います。思いのほかこどもたちにも好評です。あの番組のおかげで、じゅげむを全部言えるようになった子がたくさんいます。小錦のおかげかな？
「全国に気持ちのいいあいさつを広げる」という目的を達成するには、どうやってこどもたちを楽しませるかが重要な気がします。
では、活動の成功を祈っています。 (2004.12.28 04:13:22)
Re:とタクリンにお伝え下さい(12/28)
菊池 省三
さん
ものぐさ父さん
貴重なご意見ありがとうございます。
そうですね。
「あいさつは大切」で思考が止まったらいけませんね。
また、「あいさつ＝すべきこと」でストレートに指導しすぎてもよくないですね。
３学期から新たな取り組みを行います。
タクリン君、クラスのみんなにも知らせます。
子ども達なりに考え動くと思います。
ありがとうございました。 (2004.12.28 09:25:00)
貴重なご意見ありがとうございます。
そうですね。
「あいさつは大切」で思考が止まったらいけませんね。
また、「あいさつ＝すべきこと」でストレートに指導しすぎてもよくないですね。
３学期から新たな取り組みを行います。
タクリン君、クラスのみんなにも知らせます。
子ども達なりに考え動くと思います。
ありがとうございました。 (2004.12.28 09:25:00)
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