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菊池　省三

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2005.04.12

学級目標を決めました。
学習と生活の２つの面で目標を決めました。
●はそれぞれの年間目標、○は学期目標です。

【学習】
●「知的で無邪気に『激しい議論』を楽しみ合う学級」
＜１学期に達成すること＞
○パッと反応する
○書いたら発表する
○具体的にビッシリ書けるようにする

　２０技化する

【生活】
●「具体的な行為を鍛え合う『ほんわか』とした学級」
＜１学期に達成すること＞
○「公」の言葉を５０身につける
○美しい些細な身のこなしを５０当たり前にする
○「逃げの沈黙・目線」を０にする

本年度は、「数字」にこだわりました。
「２０」と２つの「５０」は、毎日の学習、生活の中で集めます。
具体的に文章化します。全員に配布し、そして掲示します。

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Last updated 2005.04.12 22:48:18
コメント(2) | コメントを書く

■コメント

教師のイメージが目標を決定する

愛媛のけんちゃんさん

○　当たり前ですが、菊池先生のカラーが出た目標ですね。知的で無邪気でしかも、激しい議論を楽しみ合うというのがすごいです。
・　達成することという項目の設定もいいですね。やることがはっきりします。

「つないでずらす聞き方・話し方」
「行為を鍛え合う」
の二つが分かりそうで少しイメージが湧きません。
具体的な文章に期待します。

　教師のクラスの達成イメージがやっぱし大事だなと思った目標でした。やっぱり教師の質か！

　北九州に行って、具体的に学びたくなりました。
自分の成長のために！ (2005.04.13 19:30:14)

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Re:教師のイメージが目標を決定する(04/12)

菊池　省三

愛媛のけんちゃんさん
＞６年生ですし、
「ここらで気合いを入れて」
という目標です。
２つの宿題、了解しました。
試行錯誤しながら創り上げていきます。
指摘していただいているとおり、
具体的に噛み砕いていかないといけませんね。
文字化できるようにします。
いい宿題です。ありがとうございます。助かります。

子ども達も楽しみにしています。
また、ガンガンやりましょう。 (2005.04.13 19:43:49)

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