PR
Keyword Search
▼キーワード検索
菊池 省三
小学校の教室で、豊かで確かなコミュニケーション能力を育てようと実践研究をしています。そんな教師のＨＰです。
2026.05
2026.04
2026.03
2026.04
2026.03
2026.02
2026.01
2026.01
Freepage List
少し詳しいプロフィール
小学校の「教室」をお届けするメルマガ紹介
「日刊！小学校発☆『子ども』日記☆」
「学級メルマガ『メルマガ キッズ』」
「楽しい授業・学級づくり」
長所接近法
子どもの言葉指導その１
劇の指導
語りの指導
新年度の指導 １
新年度の指導 ２
新年度にしたいこと～その１～
新年度初めての子ども達との指導
新・新年度指導その１
新・新年度の指導その３・４月～７月
新・新年度の指導その４（１学期）
新・新年度の指導～その５～９月
新・新年度の指導～その６ １０月
新・新年度の指導～その７ １１月
新・新年度の指導 その８ １２月
新・新年度の取り組み その９～１月
新・新年度の取り組み その１０ ２月
新・新年度の取り組み その１１ ３月
授業開始のチャイムへの対応は・・
コミュニケーション大事典・目次
１日の行動自己評価確認表
西日本新聞掲載記事Ｈ１７・８・２８朝刊
西日本新聞Ｈ１１・１２・２４（九州版）
日記NO１「２学期変えたい」
卒業式に向けて～その１～
ディベートの授業・論題について
ディベート最初の授業
第１６回道徳教育改革フォーラム感想
第４回教師修業セミナー感想
NPO研修会感想（H１９．５．１３）
平成１８年度をふり返って
平成１９年のあゆみ
作文テーマ Ｈ１９
授業改善
平成20年の足跡
平成２１年の足跡
平成２２年の足跡
Calendar
母、八千代の「お別…
ひいちゃんファミリーさん
Twinkle ☆ Heart きらりこさん
あそびはこどもの仕… 風のほーせんさん
naoのゴロゴロ nao70mamaさん
元ＰＴＡ会長のやっ… oribe77さん
一日一冊：読書日記… 本のソムリエさん
Ｈｕｇ育(はぐはぐ）… ちいちいぱっぱさん
＜A Road to Kobutor… あさっち0205さん
Twinkle ☆ Heart きらりこさん
あそびはこどもの仕… 風のほーせんさん
naoのゴロゴロ nao70mamaさん
元ＰＴＡ会長のやっ… oribe77さん
一日一冊：読書日記… 本のソムリエさん
Ｈｕｇ育(はぐはぐ）… ちいちいぱっぱさん
＜A Road to Kobutor… あさっち0205さん
2005.04.15
カテゴリ： カテゴリ未分類
同じ女の子の作文です。
日記と国語の授業感想です。
６年生。自分なりに成長を自覚し始めているようです。
●私が今日初めて知った事は、自分が成長したこと。
自分では全然気付かなくて、先生、お母さんに言われて気付きました。
２時間目の終わり、先生が、
「○○さんの成長がよく分ります。入学式の時に、大きな口をあけて校歌を歌っ
ていました。表情が生き生きとしていました。自信のある落ち着いた顔でした。
今も目に輝き力強さがあります」
家に帰ってお母さんに宿題のプリントを見せた。お母さんが、
「どうなっとん？」
と聞いてきた。
「えっ！！えっとねぇ、ここはこう。そして、ここはこう・・・」
って話すと、
「ふーん。すごいねぇ。説明できるん。成長したやん。」
その時、私は成長しているんだ！って思い、自信がついた。
（日記より）
●つくる、作る、造る、創る。
それぞれの意味が分った。
私が１年間で創りたいのは、新しい自分。
（国語の授業後の感想）
日記と国語の授業感想です。
６年生。自分なりに成長を自覚し始めているようです。
●私が今日初めて知った事は、自分が成長したこと。
自分では全然気付かなくて、先生、お母さんに言われて気付きました。
２時間目の終わり、先生が、
「○○さんの成長がよく分ります。入学式の時に、大きな口をあけて校歌を歌っ
ていました。表情が生き生きとしていました。自信のある落ち着いた顔でした。
今も目に輝き力強さがあります」
家に帰ってお母さんに宿題のプリントを見せた。お母さんが、
「どうなっとん？」
と聞いてきた。
「えっ！！えっとねぇ、ここはこう。そして、ここはこう・・・」
って話すと、
「ふーん。すごいねぇ。説明できるん。成長したやん。」
その時、私は成長しているんだ！って思い、自信がついた。
（日記より）
●つくる、作る、造る、創る。
それぞれの意味が分った。
私が１年間で創りたいのは、新しい自分。
（国語の授業後の感想）
お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう
成長をうながす見る目と評価
愛媛のけんちゃん さん
・菊池先生の評価が聞いていますね。自分では見えない成長を見えるように、引き出す。その目を、菊池先生の文から、鍛えようと思っています。
(2005.04.16 16:58:09)
Re:成長をうながす見る目と評価(04/15)
菊池 省三
さん
愛媛のけんちゃんさん
＞ふと思ったことです。
今までの「ほめ言葉研究」は短い言葉が中心だったように思います。
「えらい」「天才」・・といった。
それも大切ですが、もう少し長目の言葉も必要だろうと思いました。
キチンとそれらを伝えてほめることも。
長目のほめ言葉・・考えてみたいです。 (2005.04.16 21:37:20)
＞ふと思ったことです。
今までの「ほめ言葉研究」は短い言葉が中心だったように思います。
「えらい」「天才」・・といった。
それも大切ですが、もう少し長目の言葉も必要だろうと思いました。
キチンとそれらを伝えてほめることも。
長目のほめ言葉・・考えてみたいです。 (2005.04.16 21:37:20)
Re:子どもの日記＊「成長の自覚」(04/15)
長目のほめ言葉 さん
長目のほめ言葉いいですね。
長目のほめ言葉ができるためには、今まで以上にその子を見ていなければできないし、指導の方向性もはっきりしていないとできないと思いました。そこらへん、しっかりしながら、長いほめ言葉 考えてみます。 (2005.04.17 10:25:10)
長目のほめ言葉ができるためには、今まで以上にその子を見ていなければできないし、指導の方向性もはっきりしていないとできないと思いました。そこらへん、しっかりしながら、長いほめ言葉 考えてみます。 (2005.04.17 10:25:10)
Re[1]:長目のほめ言葉は
菊池 省三
さん
長目のほめ言葉さん
＞ふと思いました。
問題解決的に考えるといいのではないか、ということです。
つまり、
・一言で何が良いのかを言う（価値ある一言：哲学）
・ある問題が本人にあった（以前の気になること）
・解決するプランを実行した（あるよい取り組みをした）
・メリットが生まれた（よい方向に変わった）
という流れでほめるのです。
２つ目意向のつは、それぞれ具体的に言うのです。
この形式で言うと決まるように思います。 (2005.04.17 10:39:16)
＞ふと思いました。
問題解決的に考えるといいのではないか、ということです。
つまり、
・一言で何が良いのかを言う（価値ある一言：哲学）
・ある問題が本人にあった（以前の気になること）
・解決するプランを実行した（あるよい取り組みをした）
・メリットが生まれた（よい方向に変わった）
という流れでほめるのです。
２つ目意向のつは、それぞれ具体的に言うのです。
この形式で言うと決まるように思います。 (2005.04.17 10:39:16)
【毎日開催】
15記事にいいね！で1ポイント
© Rakuten Group, Inc.
