こころの金メダル

小中の文化の違い

　新任から、中学校で１８年、小学校で２年（今年３月末で）の経験をさせていただきました。

学級担任（中学校は１～３年、小学校は５．６年）もさせていただきましたが、小学校と中学校では、本当に大きな違いがあります。

「文化圏」の違いといってもいいでしょう。

私自身、小学校に来てからのこの２年間は、本当にたいへんな日々でした。

　苦しんだ分だけ、その分だけ、貴重なことを学ばせてもらいました。

小学校のことがよくわかってきたのと同時に、２年間離れてみて、中学校のこともすごくよく見えてきました（中にいては見えなかったことも）

日本を離れて外国に住むと日本のことがよく見えるように・・・。

　どちらの長所も短所も、わかってきました。

ただ、小学校と中学校の間には大きなミゾが存在しています。

教員の意識などにも「大きなズレ」があります。

子どもはただ１２才から１３才に進むだけですが、

その周囲の環境は子どもにとって、あまり良い状況とは言えないと思います（中学１年で「不登校生徒」が急増するという現状もあります）

　東京都（品川区）が「全公立学校の小中一貫教育」を打ち出したように、

これからは、小も中もなく「義務教育９年間」というスパンでの視点が必要だと考えています。

　先生方の意識もそこへ近づいていくことが大切だと思うのですが・・・。

現在、先生方にアンケートなどをとらせていただき、小と中をつなぐための、先生方の「参加型講習会」を企画・検討しています。

　小と中の間のミゾをうめる、このためにも微力ながら力を尽くしていきたいと思っています。

　私なりの感想を「教員の意識の違い」「児童と生徒の違い」「システムの違い」に分けて、まとめてみました。

小学校は１校しか（厳密には２校だが）知りませんので、一概には言えない部分もありますが、率直に感じていることを書いてみました。

教員の意識の違い

児童と生徒の違い

システムの違い

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