地方発・小さな塾の伝説づくり

ある生徒のお母さんが写メールを送ってくださった。

『驚きと嬉しさと成長』というタイトルがついていた。

実は今日の授業で

「宿題の積み木を使って 自分一人でローマ字を作ったんですよ。」

って教えてくださった。

記念に写メールを撮られたということだったので、

私にも送っていただいた。

彼女は去年の１１月にKOSに入塾。右足と右手に麻痺がある。現在、『見ること＝認知すること』のカリキュラムを中心に数量感の学習をしてくれている。

ローマ字は授業で教えたわけではない。

KOSの生徒たちは授業の中で挨拶代わりに英語を自由に使う。

「I found it.」「 I'm finished.」「See you!」etc.

彼女ももちろんそうだ。

“ローマ字”という何気ない生活の一場面の出来事だが、

彼女が確実に成長している証を

春の訪れとともに感じた瞬間だった。