2008年02月13日
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去年梅雨時期にイベント講習を受けたＨ学園から度々ＤＭが届きます。
新聞の折込広告でも、あちらこちらの塾でテストやら春期講習の文字が目につきます。
入塾前の１年間（３年生）は色んな塾のテストや講習を受けて、どこの塾が合うかみつけよう。と考えています。
塾では学年が一つ上がってるんですね。
もう３年生です。
どうしようかな？テストに講習・・
しかーし、杏の算数。
２年生の教科書準拠範囲は習得出来てるけど、応用に殆ど手をつけていません。
母の希望は「学校より少しは難しい問題が出来て欲しい」です。
でき太くんでは、掛け算の応用が今回入ってます。
案の定苦戦してます。
この間ブログに書いた、折鶴の問題も何度復習やっても出来ません。
こんな状態でオープンテストや講習受けてもやっぱり、撃沈は見えてる
だからやっぱりテストや講習は、本物の３年生になってから受けることにしようと思います
さぁ、２年生も残り１ヶ月と少し・・・。
３年生になるまでには２ヶ月ほどありますが、算数はどんな勉強方法で行こう？
今迷っているのは、３年生に進むか、２年生の最レベのハイレベルの問題をさせるかです。
でき太くんは３年生で習う掛け算の筆算が出てきている。
スピードを求めなければ、難なく出来ている。
でも、立ち止まっているんですよね。でき太くん。考えてしまう。
そして、３年生の学習方法。
でき太くんの算数はね、先へ進むんです。
小学校までの算数を一通り先に学習するんです。それから深める・・・（確かそうでした）
私は、杏が受験をするなら中学受験塾の入塾は４年生からと思っています。
このままでき太くんにお世話になっても、杏は３年生の１年間で６年生の算数まで終えることは出来ません。
でき太くんの受験算数の道は歩めない。
入塾してたらでき太くんは辞めると決めているし。
でき太くん。続けるかどうか悩むな～良いと思うから余計ね。
来週、高校受験専門校舎（中学受験校舎もあります）の小学生低学年（２，３年生だけの学習塾）コースの塾の説明会があります。
ここで１年間お世話になり、中学受験をするのか、高校受験をするのか、決めるのも考えの一つに入れています。
校舎は違いますが、中学受験専門校舎も準大手でこの辺りでは有名。
今度説明会に行く低学年コースから、入塾する子も少なくないそうです。
実際事務の方も「低学年コースに通われてる方は、中受・高受、どちらにでも進めるように勉強していて、優秀な子が多いですよ」と。
私がこの塾に魅力を感じるのは、学習の始めにモジュールタイムが設けられていて
「音読・計算・フラッシュカード」等、楽しく勉強に入れそうなんです。まだまだ幼い杏には
仕掛けが必要かと・・
その後は、国・算と個別でテキストを解く。
私が求めてるのはこれくらいのレベルなんです。
反対に、これくらいならわざわざ通塾しなくても、家でも毎朝やってるしテキストなら教材が山ほど本屋で売ってるんだからそれを使えばにも優しい。
ま、この辺りを見極めに説明会でオリジナルテキストを見せてもらい、希望の「基礎重視の発展あり！」なら通わせてみようかなって思っています。
新聞の折込広告でも、あちらこちらの塾でテストやら春期講習の文字が目につきます。
入塾前の１年間（３年生）は色んな塾のテストや講習を受けて、どこの塾が合うかみつけよう。と考えています。
塾では学年が一つ上がってるんですね。
もう３年生です。
どうしようかな？テストに講習・・
しかーし、杏の算数。
２年生の教科書準拠範囲は習得出来てるけど、応用に殆ど手をつけていません。
母の希望は「学校より少しは難しい問題が出来て欲しい」です。
でき太くんでは、掛け算の応用が今回入ってます。
案の定苦戦してます。
この間ブログに書いた、折鶴の問題も何度復習やっても出来ません。
こんな状態でオープンテストや講習受けてもやっぱり、撃沈は見えてる
だからやっぱりテストや講習は、本物の３年生になってから受けることにしようと思います
さぁ、２年生も残り１ヶ月と少し・・・。
３年生になるまでには２ヶ月ほどありますが、算数はどんな勉強方法で行こう？
今迷っているのは、３年生に進むか、２年生の最レベのハイレベルの問題をさせるかです。
でき太くんは３年生で習う掛け算の筆算が出てきている。
スピードを求めなければ、難なく出来ている。
でも、立ち止まっているんですよね。でき太くん。考えてしまう。
そして、３年生の学習方法。
でき太くんの算数はね、先へ進むんです。
小学校までの算数を一通り先に学習するんです。それから深める・・・（確かそうでした）
私は、杏が受験をするなら中学受験塾の入塾は４年生からと思っています。
このままでき太くんにお世話になっても、杏は３年生の１年間で６年生の算数まで終えることは出来ません。
でき太くんの受験算数の道は歩めない。
入塾してたらでき太くんは辞めると決めているし。
でき太くん。続けるかどうか悩むな～良いと思うから余計ね。
来週、高校受験専門校舎（中学受験校舎もあります）の小学生低学年（２，３年生だけの学習塾）コースの塾の説明会があります。
ここで１年間お世話になり、中学受験をするのか、高校受験をするのか、決めるのも考えの一つに入れています。
校舎は違いますが、中学受験専門校舎も準大手でこの辺りでは有名。
今度説明会に行く低学年コースから、入塾する子も少なくないそうです。
実際事務の方も「低学年コースに通われてる方は、中受・高受、どちらにでも進めるように勉強していて、優秀な子が多いですよ」と。
私がこの塾に魅力を感じるのは、学習の始めにモジュールタイムが設けられていて
「音読・計算・フラッシュカード」等、楽しく勉強に入れそうなんです。まだまだ幼い杏には
仕掛けが必要かと・・
その後は、国・算と個別でテキストを解く。
私が求めてるのはこれくらいのレベルなんです。
反対に、これくらいならわざわざ通塾しなくても、家でも毎朝やってるしテキストなら教材が山ほど本屋で売ってるんだからそれを使えばにも優しい。
ま、この辺りを見極めに説明会でオリジナルテキストを見せてもらい、希望の「基礎重視の発展あり！」なら通わせてみようかなって思っています。
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Re:オープンテスト＆３年生からの学習塾(02/13)
ひろすぴ
さん
3年生の算数はとても大事な時期です。
中学受験をするかしないかというよりも今後の土台部分が詰まっている学年なので基本を大事にすると良いと思います。
国語では漢字や文法面も一気に量が増えるのでまずは基本からが良いのではないかと思います。
ちなみに中学受験は学習時間につきあうことも大事だと思っています。
もちろん通塾になれば多少は変わるでしょうが、それでも家庭での学習は親御さんの力が必要です。
お互いにがんばっていきましょうね。
(2008年02月14日 13時07分53秒)
中学受験をするかしないかというよりも今後の土台部分が詰まっている学年なので基本を大事にすると良いと思います。
国語では漢字や文法面も一気に量が増えるのでまずは基本からが良いのではないかと思います。
ちなみに中学受験は学習時間につきあうことも大事だと思っています。
もちろん通塾になれば多少は変わるでしょうが、それでも家庭での学習は親御さんの力が必要です。
お互いにがんばっていきましょうね。
(2008年02月14日 13時07分53秒)
Re[1]:オープンテスト＆３年生からの学習塾(02/13)
maria ♪
さん
ひろすぴさんへ
＞3年生の算数はとても大事な時期です。
そうですよね。私もそう思っています。だから今色々考えていた最中でした。
＞中学受験をするかしないかというよりも今後の土台部分が詰まっている学年なので基本を大事にすると良いと思います。
なるほど！納得です。土台部分が詰まってる学年。仰る通りですね。基礎とは学校で習う範囲と考えていいですか？それなら家でも充分フォロー出来ると思います。そのちょっと上というか応用部分の手の付け方を考えてしまいます。
＞国語では漢字や文法面も一気に量が増えるのでまずは基本からが良いのではないかと思います。
国語は、やっぱり読書が思い切り出来る学年かなって思うのでそれに時間をとってあげれるようにしたいと思っています。でもこれは基礎の基礎ですね。
＞ちなみに中学受験は学習時間につきあうことも大事だと思っています。
＞もちろん通塾になれば多少は変わるでしょうが、それでも家庭での学習は親御さんの力が必要です。
そうなんですよ。いくら塾へ行こうが、どんな詳しい解説がついてようが家庭学習は毎日するし、親も逃げれません。その辺りは覚悟してるつもりなんですが、ガミガミを沈めなくては・・・。
＞お互いにがんばっていきましょうね。
はい！がんばりましょう♪
(2008年02月14日 20時31分32秒)
＞3年生の算数はとても大事な時期です。
そうですよね。私もそう思っています。だから今色々考えていた最中でした。
＞中学受験をするかしないかというよりも今後の土台部分が詰まっている学年なので基本を大事にすると良いと思います。
なるほど！納得です。土台部分が詰まってる学年。仰る通りですね。基礎とは学校で習う範囲と考えていいですか？それなら家でも充分フォロー出来ると思います。そのちょっと上というか応用部分の手の付け方を考えてしまいます。
＞国語では漢字や文法面も一気に量が増えるのでまずは基本からが良いのではないかと思います。
国語は、やっぱり読書が思い切り出来る学年かなって思うのでそれに時間をとってあげれるようにしたいと思っています。でもこれは基礎の基礎ですね。
＞ちなみに中学受験は学習時間につきあうことも大事だと思っています。
＞もちろん通塾になれば多少は変わるでしょうが、それでも家庭での学習は親御さんの力が必要です。
そうなんですよ。いくら塾へ行こうが、どんな詳しい解説がついてようが家庭学習は毎日するし、親も逃げれません。その辺りは覚悟してるつもりなんですが、ガミガミを沈めなくては・・・。
＞お互いにがんばっていきましょうね。
はい！がんばりましょう♪
(2008年02月14日 20時31分32秒)
Re:オープンテスト＆３年生からの学習塾(02/13)
flowering
さん
なるほど、なるほど、と思いながら読みました。
入塾はうちは４年生からでもないと思うのですが
確かに迷うでしょうね～。
うちは基礎を先取りですすめつつ応用をやる、という感じにしています（欲張り）
今の割合とすれば基礎８割の応用２割かな～。
応用問題は最レベ・トップクラスから抜粋して
１日２問（笑）
でも基礎の先取りが応用への柔軟性を広げてくれ、
応用問題を解くことで掘り下げる力がうまれて、と
相互作用があるのでは・・・と期待してます。
毎日１問でも脳みそに汗かく問題をやるのもいいかな～、と（笑）
(2008年02月15日 09時23分49秒)
入塾はうちは４年生からでもないと思うのですが
確かに迷うでしょうね～。
うちは基礎を先取りですすめつつ応用をやる、という感じにしています（欲張り）
今の割合とすれば基礎８割の応用２割かな～。
応用問題は最レベ・トップクラスから抜粋して
１日２問（笑）
でも基礎の先取りが応用への柔軟性を広げてくれ、
応用問題を解くことで掘り下げる力がうまれて、と
相互作用があるのでは・・・と期待してます。
毎日１問でも脳みそに汗かく問題をやるのもいいかな～、と（笑）
(2008年02月15日 09時23分49秒)
Re[1]:オープンテスト＆３年生からの学習塾(02/13)
maria ♪
さん
floweringさんへ
＞なるほど、なるほど、と思いながら読みました。
＞入塾はうちは４年生からでもないと思うのですが
＞確かに迷うでしょうね～。
Ｄ1くんなら今のペースで4年から出なくても充分ですね！
＞うちは基礎を先取りですすめつつ応用をやる、という感じにしています（欲張り）
＞今の割合とすれば基礎８割の応用２割かな～。
＞応用問題は最レベ・トップクラスから抜粋して
＞１日２問（笑）
＞でも基礎の先取りが応用への柔軟性を広げてくれ、
＞応用問題を解くことで掘り下げる力がうまれて、と
＞相互作用があるのでは・・・と期待してます。
＞毎日１問でも脳みそに汗かく問題をやるのもいいかな～、と（笑）
基礎8割の応用2割。いいですね～。理想かも。うちは1割か1.5割でもいいかな。
確かに最レベのさせると「頭使ってるな」って思います。終わった時はホッペが真っ赤ですから。脳に汗かいてる証拠だって言ってます。
応用もガンガンさせるのではなく、チョイスして基礎にプラスしていく方法を考えてみようと思います。 (2008年02月16日 12時37分02秒)
＞なるほど、なるほど、と思いながら読みました。
＞入塾はうちは４年生からでもないと思うのですが
＞確かに迷うでしょうね～。
Ｄ1くんなら今のペースで4年から出なくても充分ですね！
＞うちは基礎を先取りですすめつつ応用をやる、という感じにしています（欲張り）
＞今の割合とすれば基礎８割の応用２割かな～。
＞応用問題は最レベ・トップクラスから抜粋して
＞１日２問（笑）
＞でも基礎の先取りが応用への柔軟性を広げてくれ、
＞応用問題を解くことで掘り下げる力がうまれて、と
＞相互作用があるのでは・・・と期待してます。
＞毎日１問でも脳みそに汗かく問題をやるのもいいかな～、と（笑）
基礎8割の応用2割。いいですね～。理想かも。うちは1割か1.5割でもいいかな。
確かに最レベのさせると「頭使ってるな」って思います。終わった時はホッペが真っ赤ですから。脳に汗かいてる証拠だって言ってます。
応用もガンガンさせるのではなく、チョイスして基礎にプラスしていく方法を考えてみようと思います。 (2008年02月16日 12時37分02秒)
今更ですが・・・
ミンミンカフェ
さん
こんにちは^^
明後日あたり、でき太が戻ってくるのでそこで書こうと思っている事なんですが、私見をちょっと(笑）
勉強だけではなく、何事も基本というか土台というかが大事ですよね。
もし土台がしっかりしていないのに家を建てたらどうなるか？？
そう考えると、塾で基本をきちんと定着させる事も出来ずにどんどん応用をしていく危険性はなるべく低学年のうちは避けたほうが無難ではないですか？！
私の知っているお子さんで、とても優秀だけど塾で聞いてわからなかったところがたくさんあるそうです。塾生みんなを対象に進める訳ですから、個別指導というのは無理ですよね。だから家でお母さんが教えていらっしゃるそうです。
うちは今、でき太を塾に通うまでにどこまで出来るか・・・が一つの鍵だと思っていて、今かなり真剣に（私がですが（笑））でき太に向き合っています。多分モカにはでき太はとてもむいているんだと思うのですが、杏ちゃんには杏ちゃんに向いているものが必ずあるはずなので、でき太にこだわる必要は無いとも思います。
でも、塾に通う前に、やはり基礎・基本(学校レベル云々は関係なく）はある程度身につけて・・・。私は個人的にそう思っています^^
長々と失礼しました！
(2008年02月20日 13時32分08秒)
明後日あたり、でき太が戻ってくるのでそこで書こうと思っている事なんですが、私見をちょっと(笑）
勉強だけではなく、何事も基本というか土台というかが大事ですよね。
もし土台がしっかりしていないのに家を建てたらどうなるか？？
そう考えると、塾で基本をきちんと定着させる事も出来ずにどんどん応用をしていく危険性はなるべく低学年のうちは避けたほうが無難ではないですか？！
私の知っているお子さんで、とても優秀だけど塾で聞いてわからなかったところがたくさんあるそうです。塾生みんなを対象に進める訳ですから、個別指導というのは無理ですよね。だから家でお母さんが教えていらっしゃるそうです。
うちは今、でき太を塾に通うまでにどこまで出来るか・・・が一つの鍵だと思っていて、今かなり真剣に（私がですが（笑））でき太に向き合っています。多分モカにはでき太はとてもむいているんだと思うのですが、杏ちゃんには杏ちゃんに向いているものが必ずあるはずなので、でき太にこだわる必要は無いとも思います。
でも、塾に通う前に、やはり基礎・基本(学校レベル云々は関係なく）はある程度身につけて・・・。私は個人的にそう思っています^^
長々と失礼しました！
(2008年02月20日 13時32分08秒)
Re:今更ですが・・・(02/13)
maria ♪
さん
ミンミンカフェさんへ
こんにちは！
ご意見ありがとうございます。とても参考になります。
土台部分・基礎を固めしっかりなければいけませんね。私もその事は常にあります。
でき太くんはその子のペースに合わせてプリントをチョイスしてくれているので教材選びの下手な私には本当に助かっています。
一方で基礎を固めつつそれが出来た上で応用にもチャレンジさせたいと言うのが本音です。
上手く使わないとダメですね。
今まででき太くん1本だったから、それが出来た上でプラスアルファーつけてやればいいですね。（←こおプラスアルファーを探しまくるのですが下手なんです。汗）
数ある教材の中からわが子にピッタリなんてそうそうあるもんではないですからね。探すのに苦労します。今度説明会がある塾は私の予想では基礎プラスアルファーのアル程度ではないかと思っています。応用・発展までの問題はないだろうなと。基礎を固めてくれて次のステップになれたらいいなと思っていますが、でき太くんでいくかそちらにするかはまだまだ？で悩んでいます。 (2008年02月20日 16時06分07秒)
こんにちは！
ご意見ありがとうございます。とても参考になります。
土台部分・基礎を固めしっかりなければいけませんね。私もその事は常にあります。
でき太くんはその子のペースに合わせてプリントをチョイスしてくれているので教材選びの下手な私には本当に助かっています。
一方で基礎を固めつつそれが出来た上で応用にもチャレンジさせたいと言うのが本音です。
上手く使わないとダメですね。
今まででき太くん1本だったから、それが出来た上でプラスアルファーつけてやればいいですね。（←こおプラスアルファーを探しまくるのですが下手なんです。汗）
数ある教材の中からわが子にピッタリなんてそうそうあるもんではないですからね。探すのに苦労します。今度説明会がある塾は私の予想では基礎プラスアルファーのアル程度ではないかと思っています。応用・発展までの問題はないだろうなと。基礎を固めてくれて次のステップになれたらいいなと思っていますが、でき太くんでいくかそちらにするかはまだまだ？で悩んでいます。 (2008年02月20日 16時06分07秒)
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