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2009年01月26日
カテゴリ： 出産・育児＠大連
大人の世界は、辛いこと苦しいこと、不条理なことに満ちていますが、我が娘ソフィア(３歳４ヶ月)にとって、この世界は、この上なく楽しく、エキサイティングなようです。
この子が最近夢中になっているのは、ひらがなの解読。｢あ｣から｢ん｣までの５０音のうち、７～８割は正しく読めるようで、街中で、ひらがなの看板を見ると、読んでみたくて仕方ない様子。
こないだなどは、近所の看板、｢(速度)おとせ｣、｢みどりようちえん｣を正しく解読できて、得意満々です♪
ひらがなを読むのが楽しいからでしょうか、最近は、毎朝の日課になっている公文の教材を、自ら進んで学習するようになりました。｢ソフィアちゃん、公文やろうね｣とパパが言う前に、もう椅子に座って、教材を広げて、指示してもいないのに、｢りんごはあかい｣、｢とうふはしかくい｣などと、楽しそうに復唱するのです。つい半月前までは、公文の時間を嫌がっていましたから、これはえらい変わりようです。
日本語だけでなく、英語のアルファベットを読むことも楽しいようで、すでに｢Ａ｣から｢Ｚ｣まで、９割方解読できるようになりました(ただ、Ｌの発音が｢エル｣、Ｍの発音が｢エム｣と、思い切り日本語っぽくなっているので、妻がいま矯正しています)。街中で見かける、アルファベットの看板を、解読するようになりました。ただ英語の場合、各々のアルファベットは発音できても、単語全部となると、読み方を覚えない限り発音できませんけどね。
学ぶことが好きになる。その原点は、純粋な知的好奇心。つまり、分からないことが、いつの間にか理解できるようになる。その楽しさなのだと思います。ソフィアを見ていると、つくづく、そう思います。好奇心旺盛なこの子は、学校に行っても勉強好きになるんだろうな。
逆に、勉強を苦痛に感じる子供がいるのは、｢知ること、分かることが楽しい｣という原点を忘れたところで、詰め込み、あるいは機械的な教育が行われているからかもしれません。
この子が最近夢中になっているのは、ひらがなの解読。｢あ｣から｢ん｣までの５０音のうち、７～８割は正しく読めるようで、街中で、ひらがなの看板を見ると、読んでみたくて仕方ない様子。
こないだなどは、近所の看板、｢(速度)おとせ｣、｢みどりようちえん｣を正しく解読できて、得意満々です♪
ひらがなを読むのが楽しいからでしょうか、最近は、毎朝の日課になっている公文の教材を、自ら進んで学習するようになりました。｢ソフィアちゃん、公文やろうね｣とパパが言う前に、もう椅子に座って、教材を広げて、指示してもいないのに、｢りんごはあかい｣、｢とうふはしかくい｣などと、楽しそうに復唱するのです。つい半月前までは、公文の時間を嫌がっていましたから、これはえらい変わりようです。
日本語だけでなく、英語のアルファベットを読むことも楽しいようで、すでに｢Ａ｣から｢Ｚ｣まで、９割方解読できるようになりました(ただ、Ｌの発音が｢エル｣、Ｍの発音が｢エム｣と、思い切り日本語っぽくなっているので、妻がいま矯正しています)。街中で見かける、アルファベットの看板を、解読するようになりました。ただ英語の場合、各々のアルファベットは発音できても、単語全部となると、読み方を覚えない限り発音できませんけどね。
学ぶことが好きになる。その原点は、純粋な知的好奇心。つまり、分からないことが、いつの間にか理解できるようになる。その楽しさなのだと思います。ソフィアを見ていると、つくづく、そう思います。好奇心旺盛なこの子は、学校に行っても勉強好きになるんだろうな。
逆に、勉強を苦痛に感じる子供がいるのは、｢知ること、分かることが楽しい｣という原点を忘れたところで、詰め込み、あるいは機械的な教育が行われているからかもしれません。
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