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2012.01.29
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カテゴリ: 小学校


昨日、ターの学校の5年生は
スチューデントシティ の体験学習でした。

区内の学校の中に小さな「街」があり、
子供たちがその中の店舗で働き、お給料をもらい、
そのお給料で買い物をする、という学習です。
小規模のキッザニアの本格版ってかんじかな。

銀行・コンビニ・新聞社・薬局・スポーツ洋品店・
国際郵便社・プリントサービス・セキュリティ会社、
そして区役所の9つのブースがあります。

求職票を書いて、どの企業のどんな役職で働くか決め、
1日の体験学習となります。

私も今回、保護者ボランティアとして参加しました。
他校のママ友に「結構大変だよ・・・」と聞いてたんですが、
ボランティアの人数がなかなか集まらず、
先生が困っていたし、ママ友に誘われたので
「しかたないか~」と・・・
私ってそーいう時、知らん振りできないんですよねぇ・・・
だから、執行部もやることになっちゃうんだけど・・・


ターの事前学習のワークブックを見たら
これが結構本格的でびっくり。

役職もマネージャー、会計、情報処理、
お客様係や営業などがあり、

ビジネスコスト表とかもあって、
純粋な売り上げだけではなく、
税金を払ったり、広告費やセキュリティ費用を払ったり、
商品の価格も子供たちが考えて決めます。
もちろん最後にはちゃんと収支を出します。
ま、赤字だからといってお給料が出ないということはありませんが・・・


私はプリントサービスのボランティアでした。

朝の集合が早くて、
子供たちは7:45学校集合、
ボランティアは8:20に現地集合、
さらにお弁当持参です。
この日はサトも土曜授業でしたが、
サトよりも先に私も出かけました。
旦那が休みだったので、給食なしのサトは旦那にお任せ。

今回は2校合同だったので120人弱の大所帯、
ボランティアも両校から12,3人ずつ出ました。
子供たちが来る前にボランティアの保護者は
責任者から説明を受け、各社に分かれてミーティングを行います。
子供たちがやってきて、全体会合のあと、
第1回目の会議の司会はボランティアがするんですが、これまた結構大変。
ウチのブースは企業ボランティアの方がいらしたので
価格設定の考え方や機材の使い方などは指導して下さいましたが、
仕事中の子供たちのフォローが本当に大変でした。

責任者の方からは
「子供たちに考えさせてやらせてください」
と言われましたが、
サービスの内容は写真入りのカレンダー販売ですが、
お客様係とオペレーターは忙しく、会計は暇そうにしているなど
子供たちだけでは言わないと動かない、動けないことだらけ。
ついつい
「お客様がいらしてますよ、どうしますか?」
「もうそろそろこうした方がいいんじゃないですか?」
など言ってしまいます。
3人いたボランティアの中で私が一番口うるさく言ってたと思います・・・(;^_^A

お昼を挟んで4時頃まで
4回の会議と3回の仕事&買い物タイムがありました。
子供たちもやっと慣れてきた頃に終了ってかんじでしたね。
全体的に、1日だけでは時間に追われて
「自分で考えて行動する」
まではなかなか難しいですね。
近いうちにもう1回同じ職種でやると飛躍的に成長するんだろうなぁと思います。

でも、子供たちは頑張ってましたよ。
最後の方は販売目標も気にするようになったり、
積極的に宣伝に行ったり出来るようになりました。
そして、仕事をしてお給料をもらうことの大変さが少しはわかったようです。
ターは「面白かった。またやりたい」そうです。
ターの仕事ぶりも見ましたよ。ユニホームのブレザーを着て銀行員ぽくやってました。

解散後、お互い疲れきったママ友と
ミスドでお茶して帰りました(*´∇`*)
6年生でもまたスチューデントシティ学習があるんですが
もうボランティアは遠慮したいなぁ・・・r( ̄_ ̄;)







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最終更新日  2012.01.29 12:26:53
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