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2006/01/29

音読すればするほど。

テーマ：中学生ママの日記(17840)

カテゴリ：教育

週明けの月曜日いちにちで、下の子の中学校、最後
の最後のテストが終わる。
残すは、英語と国語のみ（←かたよってない？）と
なり、この週末は、ダレダレに、ダレて、過ごすの
はいつものことだが。

先週から、今回の国語のテスト範囲の、魯迅の「故郷」
を音読しはじめた。
先週は、「今度の「故郷」って、意味わかんねぇ～」
「どこが、いいんだ？」「やたら、長すぎるだけ！」

「自分が、どんなに、いやな作品でも、テストまで、
少なくとも、３回は、読む」ということを、約束させ
た。

何も、考えずに、ただ、声に出して、字面をいやいや
でも、いいから、読む。３回っきり。

と、いうことで、先週の土日、いちにち、一回ずつで、
２回読んだ。
もちろん、イヤイヤもこの上なく。約束どおり、「書
いてある字だけを、音に出す」というだけで。

それからの平日、学校の授業でも、ある、部分のとこ
ろは、かかわっていた。はず。

きた。

ねらい、どおりだ。

うるうる。気持ちが、つまって、声も、つまって。

「ものすごい」
「いろんな、ことが、書いてある！　字には、書い

たった、これだけの、ところに、ものすごく、も
のすごく、いっぱいいっぱい、言いたいことが、
詰まっている。。。

すごい、人やね。魯迅って。。。

「まぁ、そうだろね。。。。」

何回も、もっと、もっと、読んでみたい！

と、いうことで、結局、先週から、合計、５回読ん
だことになるか。

あとは、みずから、単語を調べたり、魯迅のことを
調べたりと、いい形で、テストの準備ができたこと
になった。。。

上げたり、下げたりと、子供に、気持ちよく、勉強
してもらうのは、たいへんだ；