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musamejiこと鮫島宗哉
広告会社を早期退職、昔の局アナ経験を再び生かそうと、フリーアナウンサーの道に踏み出す。 やがてコーチングと遭遇。 今、”コーチのアナウンサー、アナウンサーのコーチ”として活動中。
メダカは冬眠しました
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【復刻】 shede と… alex99さん
勤労感謝の日、出社… さめぇさん
コウダエミの ～ あ… コウダエミさん
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カバチタレキャンパ… カバチタレ＠naＯゃんさん
～気づくことで自分… Fruitionさん
・・ 野山ですごす… りおじーにょさん
キャットファンドの… キャットファンドさん
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2007.08.09
カテゴリ： 私の考えるコーチングは‥
６月の末のある日、
熊本まで行ったときの話だ。
花の女子短大の２年生、約８０人が対象である。
みな、かわいらしくて、清楚なおしゃれをしている。
茶髪の子は、見事に一人もいない。
結構、まじめなんだなあと見回しながら、話を始める。
大学から要請されたタイトルは［自己分析］
セルフ・コーチング コミュニケーションで考える～
として、９０分を受け持った。
いきなり
”大学で学んでいることは、これからの人生に、
役立つと思いますか？”
という問いを投げたところ。
誰も手を上げない。
まあ、これ自体は計算済みなので、
では、自由に、お隣の人と２分間、このことでしゃべってくださいと言う。
人は、みなの前ではしゃべれなくても、
１対１では、何でも結構いえるもの。
そして話しながら、気がついて、自分の意見を見つけたりする。
７割以上の学生が、役に立つというほうに手を上げた。
この日の学生は、みな食物栄養学科の皆さんで、
そのまま資格にもつながる勉強をしているからかな。
やがて、
「自分のことを好きだなと思う人は？］
８０人中５,６人しか手があがらない。
では、
「自分のことがあまり好きではない人は？］と問うと、
今度は１４,５人が手を上げた。
残りは反応なし。
みんな、素敵なファッションをしてお化粧もかわいいし、
姿形がよく見えるようにと気をつけているけど、
それってどうして？
自分のことを、よく見せようという気持ちがあるからなのでは、
と聞いていく。
みんなに、自信をつけて、これからの就職戦線もこなしていってほしい。
そのためにはまず、
”自分のことを好きになることから始められないだろうか？
その手立てのひとつに
まず［自分の好きなことさがし］をしてみようか？”
では、今日のテキストの片ページに、
好きなこと、物、人、何でもいいので、思いつくまま２分間で
１０個以上書いてください．”
みな結構さらさらと、ペンを動かし始めた。
２分間たった。
多い人は２８個上がる。
少ない人でも６個。
ではそれを、となりの人と交換してください、と言うと
一瞬のどよめき。
しかし、この後は、さっきの話よりもずっと盛り上がる。
相手の好きなことを知り、自分の好きなことを相手に伝える、
それだけで、コミュニケーションの材料が増え
しかも好きなことに関しては、話が盛り上がる。
これを［偏愛マップ］のアイスブレークといいいますと紹介。
ここから、教室の雰囲気がグーンと変わった。
”好きなことについては、人はたくさ情報を持っている、
だから、話がいくらでもできる。
何かを好きになると、
もっと知りたくなる、すると
詳しくなって、専門家になれる、
それが、その人の強み探しになるんでは”
と、話す。
もし、自分の強みが、自分ではわからないときは、
周りの他人に聞いてみるといいのでは、と言う。
終わりころは、少し笑顔の学生たちが増えたようで、
やれやれ。
予定通りの講座をきっちり９０分で終了した。
帰り際、一人の学生が寄ってきて、
楽しかったといいに来る。
ちょっと、女子大生相手に、うれしい一瞬だった。
束の間の９０分授業だったけど。
熊本まで行ったときの話だ。
花の女子短大の２年生、約８０人が対象である。
みな、かわいらしくて、清楚なおしゃれをしている。
茶髪の子は、見事に一人もいない。
結構、まじめなんだなあと見回しながら、話を始める。
大学から要請されたタイトルは［自己分析］
セルフ・コーチング コミュニケーションで考える～
として、９０分を受け持った。
いきなり
”大学で学んでいることは、これからの人生に、
役立つと思いますか？”
という問いを投げたところ。
誰も手を上げない。
まあ、これ自体は計算済みなので、
では、自由に、お隣の人と２分間、このことでしゃべってくださいと言う。
人は、みなの前ではしゃべれなくても、
１対１では、何でも結構いえるもの。
そして話しながら、気がついて、自分の意見を見つけたりする。
７割以上の学生が、役に立つというほうに手を上げた。
この日の学生は、みな食物栄養学科の皆さんで、
そのまま資格にもつながる勉強をしているからかな。
やがて、
「自分のことを好きだなと思う人は？］
８０人中５,６人しか手があがらない。
では、
「自分のことがあまり好きではない人は？］と問うと、
今度は１４,５人が手を上げた。
残りは反応なし。
みんな、素敵なファッションをしてお化粧もかわいいし、
姿形がよく見えるようにと気をつけているけど、
それってどうして？
自分のことを、よく見せようという気持ちがあるからなのでは、
と聞いていく。
みんなに、自信をつけて、これからの就職戦線もこなしていってほしい。
そのためにはまず、
”自分のことを好きになることから始められないだろうか？
その手立てのひとつに
まず［自分の好きなことさがし］をしてみようか？”
では、今日のテキストの片ページに、
好きなこと、物、人、何でもいいので、思いつくまま２分間で
１０個以上書いてください．”
みな結構さらさらと、ペンを動かし始めた。
２分間たった。
多い人は２８個上がる。
少ない人でも６個。
ではそれを、となりの人と交換してください、と言うと
一瞬のどよめき。
しかし、この後は、さっきの話よりもずっと盛り上がる。
相手の好きなことを知り、自分の好きなことを相手に伝える、
それだけで、コミュニケーションの材料が増え
しかも好きなことに関しては、話が盛り上がる。
これを［偏愛マップ］のアイスブレークといいいますと紹介。
ここから、教室の雰囲気がグーンと変わった。
”好きなことについては、人はたくさ情報を持っている、
だから、話がいくらでもできる。
何かを好きになると、
もっと知りたくなる、すると
詳しくなって、専門家になれる、
それが、その人の強み探しになるんでは”
と、話す。
もし、自分の強みが、自分ではわからないときは、
周りの他人に聞いてみるといいのでは、と言う。
終わりころは、少し笑顔の学生たちが増えたようで、
やれやれ。
予定通りの講座をきっちり９０分で終了した。
帰り際、一人の学生が寄ってきて、
楽しかったといいに来る。
ちょっと、女子大生相手に、うれしい一瞬だった。
束の間の９０分授業だったけど。
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