中間報告
「早期留学」といって小・中学生を外国（特に英語圏）に留学させる親が増えています。
＠ＫＯＲＥＡ。
こどもをホストファミリーに預けるのが不安で、お母さんまでついていくのがミソ。
お父さんは小さなワンルームかなんかに引っ越して
ほぞぼぞと韓国で生活しながら、
外国で優雅に暮らす妻子に給料のほとんどを送金しつづける！
それもこれも『こどものため』
なにせ大学卒業しても就職できないし、
最近は修士・博士号をとっても履歴書には書かないとか。
（超高学歴者は気難しいと会社側が敬遠するらしい。）
でもなんか間違ってないかい？？？
こどもには『母語』が必要。
『母語』を使って思考するのです。
言葉は思考をつかさどる―コレ言語学の真理。
赤ちゃんのときから英語で話しかける母親がいるけど、
これじゃ赤ちゃんの頭は混乱しっぱなし。
いつまでたっても話し始めません。
バイリンはある程度環境によるところもあるけど
やっぱ本人の努力。
スイスのみやげ物屋のおばちゃんは５～６ヶ国語はしゃべるという。
それは仕事で必要だから。
お土産売るのに必要な言葉以外はしゃべれません。
ｎａｙｕｎａが考えるバイリンの下地作りとは・・・
1.世界にはいろいろな言葉があることを教える。
（『こんにちは』はアメリカでは・・・日本では・・・韓国では・・・なんだよ」というふうに）
2.シチュエーションによって言語を変える
（『セサミストリート』の時間は英語だけ、
韓国のおばあちゃんと話すときは韓国語だけ・・・）
3.子供が興味を示すものには他言語も教えてあげる。
（インターネットだったら外国語版サイトとか、アニメ・童謡の英語版とか。）
なんてうまくいけばいいんだけどねぇ～。
（ｎａｙｕｎａ家は失敗例か？！）
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