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ゆき猫２００４
ある日突然布コレにめざめ、気がつけば衣装ケース○箱分。これじゃいけないと制作に励むもなぜかストックはへらない・・ 手作り小物の製作日誌のはずが、最近はどんどん中学受験のお話に
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Comments
2004年10月25日
テーマ： 今日の制作(4)
カテゴリ： 制作
決して忘れていたわけではないのだが、このサイトの目的は我が家の生地を消費することにあったのだ。
気がつけば三日目。今日こそはと、ミシンを引っ張り出す。
しかし、私のそばにはおちゃるがっ。
おちゃるの学校は二学期制なのでなんと秋休みがあるのだ。二日も。四連休である。
わたしには一年生になるぴょんな息子もいる。ぴょんはひょんなことから・・というより、私のくじ運のせいで、おちゃるとは別の学校に通っている。だいたいこのあたりが受験フェチへの栄光の？第一歩を作る原因になっているのだが、子供たちにはひみつにしている。
こんな日には古傷がうずくのか、「ママがくじを引いたから、僕は今日休めないんだ！」と、さんざんごててから登校した。よりによって彼と同じ運命を歩んできた子が何の因果か同じクラスにいる。彼の姉とおちゃるは学年は違うが同じ学校だ。きっと今日は二人の話もばっちり合うだろう。
と、いうわけで、おちゃるがそばにいる。
仕事にならん・・・・。
おちゃるはまだ、ロールケーキの罠にはまっている。
おちゃるにも手仕事をさせることにした。某通販で申し込んだニードルワーク。せっかくの秋休みだもの。お紅茶でもいただきながら、優雅に親子で針を動かすのも悪くない。ここが、生地と綿埃にまみれた和室じゃなくて、芝生とバラ園の見えるバルコニーだったら、もっとよかったんだけれど、この際贅沢は言わない。
やらせてみると、けっこうはまったらしく、おとなしくちくちくやっている。
おかげで、今日のノルマ、大人のスモックブラウス１．５ｍを達成！お暇な方はフリーページに画像をぺったんしてますので、ごらんになったください。
で、やっぱり、ロールケーキはまだ追っかけてきているのだ・・・
気がつけば三日目。今日こそはと、ミシンを引っ張り出す。
しかし、私のそばにはおちゃるがっ。
おちゃるの学校は二学期制なのでなんと秋休みがあるのだ。二日も。四連休である。
わたしには一年生になるぴょんな息子もいる。ぴょんはひょんなことから・・というより、私のくじ運のせいで、おちゃるとは別の学校に通っている。だいたいこのあたりが受験フェチへの栄光の？第一歩を作る原因になっているのだが、子供たちにはひみつにしている。
こんな日には古傷がうずくのか、「ママがくじを引いたから、僕は今日休めないんだ！」と、さんざんごててから登校した。よりによって彼と同じ運命を歩んできた子が何の因果か同じクラスにいる。彼の姉とおちゃるは学年は違うが同じ学校だ。きっと今日は二人の話もばっちり合うだろう。
と、いうわけで、おちゃるがそばにいる。
仕事にならん・・・・。
おちゃるはまだ、ロールケーキの罠にはまっている。
おちゃるにも手仕事をさせることにした。某通販で申し込んだニードルワーク。せっかくの秋休みだもの。お紅茶でもいただきながら、優雅に親子で針を動かすのも悪くない。ここが、生地と綿埃にまみれた和室じゃなくて、芝生とバラ園の見えるバルコニーだったら、もっとよかったんだけれど、この際贅沢は言わない。
やらせてみると、けっこうはまったらしく、おとなしくちくちくやっている。
おかげで、今日のノルマ、大人のスモックブラウス１．５ｍを達成！お暇な方はフリーページに画像をぺったんしてますので、ごらんになったください。
で、やっぱり、ロールケーキはまだ追っかけてきているのだ・・・
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よくがんばったね
MMママ さん
四苦八苦している姿が目に浮かぶわ～。ノルマ達成おめでとう！スモックブラウス、いいんじゃな～い、かわいいわ！ 私もしっかりしないと・・・。
早くロールケーキから開放されることを祈る・・・ (2004年10月25日 22時37分50秒)
早くロールケーキから開放されることを祈る・・・ (2004年10月25日 22時37分50秒)
ロールケーキの罠
kotaro920
さん
書き込みありがとうございました。
こちらで、お返事を。
６年生になると外部の模試が増えます。
実際に志望校を決める上で、模試の成績は重要な要素の１つです。
その時に１つの模試に偏って判断すると落とし穴が多いんです。
大手にランク表、特にＮは受験自体を操作してますし・・・。
そういう意味で模試のとらえ方を書きました。
３年生なら模試はあんまり必要ないですよ。
むしろニードルワークの方が重要ですねｗ
色々なものに興味を持たせてあげることが大事です。
小数の割り算は一度立ち止まって見た方がいいかもです。
小数の理屈、
「0.1はどういう数か？」と
「0.32は0.1が3個と0.01が2個集まった数」
という所を作業ではなく、理解させてみてはどうでしょう。
その上で割り算の意味
「～個に分ける」と
「～個ずつに分ける」
の違いを理解する。
これで小数の割り算につながります。
やり方だけだと、頭どんどん固くなること多いですね。
がんばって下さい。 (2004年10月26日 00時11分05秒)
こちらで、お返事を。
６年生になると外部の模試が増えます。
実際に志望校を決める上で、模試の成績は重要な要素の１つです。
その時に１つの模試に偏って判断すると落とし穴が多いんです。
大手にランク表、特にＮは受験自体を操作してますし・・・。
そういう意味で模試のとらえ方を書きました。
３年生なら模試はあんまり必要ないですよ。
むしろニードルワークの方が重要ですねｗ
色々なものに興味を持たせてあげることが大事です。
小数の割り算は一度立ち止まって見た方がいいかもです。
小数の理屈、
「0.1はどういう数か？」と
「0.32は0.1が3個と0.01が2個集まった数」
という所を作業ではなく、理解させてみてはどうでしょう。
その上で割り算の意味
「～個に分ける」と
「～個ずつに分ける」
の違いを理解する。
これで小数の割り算につながります。
やり方だけだと、頭どんどん固くなること多いですね。
がんばって下さい。 (2004年10月26日 00時11分05秒)
コメントありがとうございました
ゆき猫２００４
さん
MMママさん 、虎太郎さん、ご来訪ありがとうございます。
毎日我が家は戦いです（何と？）一日１制作を目指しているけれど、なかなか思うようにはすすみましぇん。
おちゃるのロールケーキもとりあえず、割ったりかけたりせず、切り分けるところから始めます・・
(2004年10月26日 07時53分34秒)
毎日我が家は戦いです（何と？）一日１制作を目指しているけれど、なかなか思うようにはすすみましぇん。
おちゃるのロールケーキもとりあえず、割ったりかけたりせず、切り分けるところから始めます・・
(2004年10月26日 07時53分34秒)
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