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2007年04月21日
テーマ： 障害児と生きる日常(4490)
カテゴリ： 娘たちの発達・成長
今日は、この４月から受講できるようになったポーテージ教室に行って来ました。
このポーテージ教室の存在を知ったのは
去年、もう２歳になろうとするのに立つ気配もないまっぺ。
月１の大学病院の主治医に、どこか訓練する場所を紹介して欲しいと言ったのに
まだ言葉の理解もないうちは無理でしょうと言われ途方に暮れていたとき
でも、何か無駄でもいいからやってあげたいという思いで
ネットで検索したら、あるサイトで「ポーテージ」という言葉を見つけたの。
○ 一人ひとりの子どもの発達に応じたアプローチをする個別プログラムである。
○ 親が指導の中心的役割を担い,主に家庭で日常生活の中で指導をしていく。
○ 指導技法に応用行動分析という心理学の原理を用い、指導の目標や結果を正確に記録する。
で、とりあえず、すぐに電話してどんな物なのか問い合わせて
パパとまっぺと３人で話を聞きに行ったのが去年。
何でもいいから興味のあるものとかを使って
そこからいろんな方向へ発達が促されるように指導してくれるものと説明を受けた。
でも、もう定員がオーバーとのことで、始めるとしても４月からと言われ
もうまだかまだかと心待ちにしてたの。
で、今日が１回目。
時間は午前１０時半からで、そこまで、やっぱり１時間かかるんだけど
何とか間に合った！！
小さなお部屋に通され、Ｄ先生と施設の担当のＭさんとまっぺと私。
Ｄ先生は、最近参加し始めた 親の会 でよく耳にするお名前で、私もどんな方なんだろうと思っていた矢先。
Ｄ先生は、すごく気さくな方で、まっぺを見るなり「かわいい！かわいい！」の連発！！
まっぺは、先月掴まり立ちをやっとしたけど、まだハイハイはしていない。
お座りで移動する子は、ハイハイはしない子が多いんだけど
ハイハイは、やっぱり歩く準備としてとても大事だということ。
ハイハイの運動が、立って１歩１歩足を出して歩く動作に繋がるので
ハイハイの練習はしないといけないと言われ
それに足が直ぐ開いちゃうので、それで前に進めないのを見て
四つんばいの状態になったら、お腹を上から手で支えるか
もしくは、バスタオルをお腹に巻いて、上で持って身体を軽くしてあげる
あと、足が開いちゃうので、大人が立った状態で足を大人の足で狭めてあげると（分かり辛い？？）
前に行き易くなると言われた。
あとは、手足を地面に着けるのが苦手であれば
毎日、根気欲、マッサージをしてあげてくださいと言われた。
よく赤ちゃんマッサージってあるけど、アレって、すごく大事なんだって！！
リンパの刺激になって、体が動かしやすくなるらしい。
これは、オムツ替えのときでもいいから、少しの時間やってみてと言われ
やり方わからないと思うから、ビデオあとで自宅に送るから
それをダビングして毎日続けてみてといわれた。
あとは、まっぺは丸い物が好きなので
ボールとか喜ぶから、ボールを使ってコロコロ転がすだけでいいから
こうやると面白いという事を教えてあげて
そうやっているうちに自分でするようになるからと言われた。
そして、たくさんたくさん褒めてあげること！！
とにかく褒める、そうすると、またやりたくなるからと言われた。
あとは、何でもいいから音のなるもの（鈴とか）を
手首につけるようなものを作ってあげて、自分でいつでも触れるように
車に乗っていても、まわりにおもちゃ等をいつでも触れる物を作ったりして
常に触る物がある状態にしてあげてといわた。
そういえば、車のチャイルドシート、いつもただ座らせていて
まっぺはジッ～と前か、私たちの姿を見て微笑んでいるだけだわ。
たまに、おもちゃ手渡すんだけど、全然興味示さないからって思ってたのよね。
その先生は、ちゃんと紙に書いて説明してくれるので、すごく分かりやすい。
先生の説明を聞いている間
まっぺは、その施設の担当のＭさんのお膝の上でニコニコ(*^_^*)
そのうち、手作りのおもちゃで遊んでいたんだけど
小さな輪っかを、自分の指に入れて
そのままどうするんだろう？ってみんな様子見てたんだけど
また入れて、もう１つ入れて・・・。
これ取るのって、相当、頭使うだろうなぁ（発達が遅れているから・・・）
と思いきや、簡単に取ってしまったぁ！！
すごい！とみんな驚いた～！！
もしかして、まっぺ、出来ない振りしてるの？？（なわけないけど・・・）
最後に、Ｄ先生が、タンバリンを出してきて、まっぺの前で叩いて見せたら
何と！まっぺも上手にパンパンと叩いていた！！
すごい！こんなこと出来るなんて！！
いや～！新しい発見だわ。
ＰＴ教室もいいけど、きょうのポーテージはホント分かりやすかったし
私も楽しかった！！
今度は、１ヵ月後。
それまで、今日習った事を家で実践して
どこまで出来るかやってみないとね！！
あっちもこっちも訓練に行ってたら、頭がごっちゃになるけど
全部まっぺのためだもん、頑張らねば～！！
このポーテージ教室の存在を知ったのは
去年、もう２歳になろうとするのに立つ気配もないまっぺ。
月１の大学病院の主治医に、どこか訓練する場所を紹介して欲しいと言ったのに
まだ言葉の理解もないうちは無理でしょうと言われ途方に暮れていたとき
でも、何か無駄でもいいからやってあげたいという思いで
ネットで検索したら、あるサイトで「ポーテージ」という言葉を見つけたの。
○ 一人ひとりの子どもの発達に応じたアプローチをする個別プログラムである。
○ 親が指導の中心的役割を担い,主に家庭で日常生活の中で指導をしていく。
○ 指導技法に応用行動分析という心理学の原理を用い、指導の目標や結果を正確に記録する。
で、とりあえず、すぐに電話してどんな物なのか問い合わせて
パパとまっぺと３人で話を聞きに行ったのが去年。
何でもいいから興味のあるものとかを使って
そこからいろんな方向へ発達が促されるように指導してくれるものと説明を受けた。
でも、もう定員がオーバーとのことで、始めるとしても４月からと言われ
もうまだかまだかと心待ちにしてたの。
で、今日が１回目。
時間は午前１０時半からで、そこまで、やっぱり１時間かかるんだけど
何とか間に合った！！
小さなお部屋に通され、Ｄ先生と施設の担当のＭさんとまっぺと私。
Ｄ先生は、最近参加し始めた 親の会 でよく耳にするお名前で、私もどんな方なんだろうと思っていた矢先。
Ｄ先生は、すごく気さくな方で、まっぺを見るなり「かわいい！かわいい！」の連発！！
まっぺは、先月掴まり立ちをやっとしたけど、まだハイハイはしていない。
お座りで移動する子は、ハイハイはしない子が多いんだけど
ハイハイは、やっぱり歩く準備としてとても大事だということ。
ハイハイの運動が、立って１歩１歩足を出して歩く動作に繋がるので
ハイハイの練習はしないといけないと言われ
それに足が直ぐ開いちゃうので、それで前に進めないのを見て
四つんばいの状態になったら、お腹を上から手で支えるか
もしくは、バスタオルをお腹に巻いて、上で持って身体を軽くしてあげる
あと、足が開いちゃうので、大人が立った状態で足を大人の足で狭めてあげると（分かり辛い？？）
前に行き易くなると言われた。
あとは、手足を地面に着けるのが苦手であれば
毎日、根気欲、マッサージをしてあげてくださいと言われた。
よく赤ちゃんマッサージってあるけど、アレって、すごく大事なんだって！！
リンパの刺激になって、体が動かしやすくなるらしい。
これは、オムツ替えのときでもいいから、少しの時間やってみてと言われ
やり方わからないと思うから、ビデオあとで自宅に送るから
それをダビングして毎日続けてみてといわれた。
あとは、まっぺは丸い物が好きなので
ボールとか喜ぶから、ボールを使ってコロコロ転がすだけでいいから
こうやると面白いという事を教えてあげて
そうやっているうちに自分でするようになるからと言われた。
そして、たくさんたくさん褒めてあげること！！
とにかく褒める、そうすると、またやりたくなるからと言われた。
あとは、何でもいいから音のなるもの（鈴とか）を
手首につけるようなものを作ってあげて、自分でいつでも触れるように
車に乗っていても、まわりにおもちゃ等をいつでも触れる物を作ったりして
常に触る物がある状態にしてあげてといわた。
そういえば、車のチャイルドシート、いつもただ座らせていて
まっぺはジッ～と前か、私たちの姿を見て微笑んでいるだけだわ。
たまに、おもちゃ手渡すんだけど、全然興味示さないからって思ってたのよね。
その先生は、ちゃんと紙に書いて説明してくれるので、すごく分かりやすい。
先生の説明を聞いている間
まっぺは、その施設の担当のＭさんのお膝の上でニコニコ(*^_^*)
そのうち、手作りのおもちゃで遊んでいたんだけど
小さな輪っかを、自分の指に入れて
そのままどうするんだろう？ってみんな様子見てたんだけど
また入れて、もう１つ入れて・・・。
これ取るのって、相当、頭使うだろうなぁ（発達が遅れているから・・・）
と思いきや、簡単に取ってしまったぁ！！
すごい！とみんな驚いた～！！
もしかして、まっぺ、出来ない振りしてるの？？（なわけないけど・・・）
最後に、Ｄ先生が、タンバリンを出してきて、まっぺの前で叩いて見せたら
何と！まっぺも上手にパンパンと叩いていた！！
すごい！こんなこと出来るなんて！！
いや～！新しい発見だわ。
ＰＴ教室もいいけど、きょうのポーテージはホント分かりやすかったし
私も楽しかった！！
今度は、１ヵ月後。
それまで、今日習った事を家で実践して
どこまで出来るかやってみないとね！！
あっちもこっちも訓練に行ってたら、頭がごっちゃになるけど
全部まっぺのためだもん、頑張らねば～！！
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