課題表

課題	チェック	つみきBook
食事スキル
1	スプーンで食べる	87
2	こぼさず食べる	89
3	お菓子の袋を開ける	90
4	お箸で食べる
衣服の着脱
5	前後の見分け	93
6	裏表の見分け	94
7	左右の見分け	94
要求表現
8	ちょうだい	100
9	二番目の要求表現	101
10	名詞による要求	102
11	要求表現の拡大	102
表出的な動作の名づけ
12	はじめの動作	103
13	二番目の動作	103
14	相手の動作の命名	104
15	してる	104
16	した	104
17	般化	104
色
18	色のマッチング	105
19	色の名づけ	105
20	般化訓練	106
21	形	106
22	身近な人の名前	107
23	場所の名前	108
24	初歩の応答表現	108
25	自発的叙述	109
名詞+名詞
26	二つのものをとる	113
27	何がある	113
28	動詞+動詞	114
形容詞+名詞
29	受容訓練	114
30	表出訓練	115
目的語+動詞
31	受容訓練から	115
32	表出訓練の独立	116
33	般化	116
34	主語+動詞	116
大きい・小さい
35	大小のマッチング	118
36	受容言語としての大小	118
37	表出言語としての大小	119
38	般化	119
39	感動表現としての大小	119
40	相対概念としての大小	120
たくさん・少し
41	最初の区別	120
42	概念の形成	121
43	別教材への般化	121
44	表出言語としての多少	121
45	要求表現としての多少	121
46	言い換え表現	122
高い・低い
47	位置の高低	122
48	般化	123
49	背が高い	123
その他の形容詞
50	長い・短い	123
51	熱い・冷たい	123
52	重い・軽い	124
53	きれい・きたない	124
54	新しい・ふるい	124
55	硬い・やわらかい	124
56	明るい・くらい	125
57	位格の「に」	126
58	どこ	126
上と下
59	旗を使った訓練	126
60	ものを基準とした上下	127
61	onとover	127
62	基準物を複数に	128
63	横	128
前と後ろ
64	手前という意味での「前」	128
65	基準物にとっての前後	129
66	中と外	130
67	「上向いて」（方向としての上下横前後）	130
声の大きさの模倣
68	自信をつけさせる	131
69	大きな声の模倣	132
70	ひそひそ声	132
71	声の長さの模倣	133
72	速さの模倣	133
抑揚の模倣
73	二音節	133
74	三音節	134
75	疑問のイントネーション	134
76	長い単語や文章	134
「誰？」「どこ？」「なにしてる？」
77	「だれ？」と「どこ？」	136
78	「だれ？」と「なにしてる？｝	136
79	「だれ？」「どこ？」「なにしてる？」	137
80	般化	137
81	「これなに？」「何色？」	137
動物や乗り物の特徴
82	動物の鳴き声	139
83	動物や乗り物のパーツ	139
84	動物の特徴	139
85	物の機能	140
物の分類
86	分類のマッチング	140
87	分類の名前付け	141
88	他の分類	142
89	機能的分類	142
90	場所への帰属	143
91	分類名を先に教える場合	143
92	動物をひとつ言って	143
物に関する叙述
93	○○ってどんなもの	143
94	特徴からものを当てる	144
「１つ」と「２つ」の区別
95	教え方	145
96	「たくさん」「少し」の利用	145
97	般化	146
98	「いくつ？」（表出言語）	146
99	数える（５つ以上の数）	147
100	数と数字の対応	148
101	「○つちょうだい」	149
数の学習の発展
102	回数	150
103	数の単位	150
104	固定されたものを数える	151
105	数を含む複雑な指示	151
106	初歩の足し算（「全部でいくつ？」）	151
意志のイエス/ノー
107	いい/いや	153
108	いる/いらない	154
109	応用	154
事実のイエス/ノー
110	ちがう	155
111	うん	155
112	般化	155
113	表情の名前付け	157
114	感情の名前付け	158
115	真の感情の理解	159
116	他人の感情の推測	159
117	複雑な表情	160
118	同情心	161
「これ何？」
119	教え方	162
120	般化	163
121	どこ？	164
122	あいまいな表現をして質問を引き出す	164
その他の質問
123	だれ？	165
124	いつ？	165
125	どうして？	165
時制
126	過去と現在	166
127	未来	167
三語文と助詞
128	日本語には主語がない	167
129	主語つきの三語文	168
130	助詞を加える	169
131	「に」「で」	170
所有・帰属
132	体の部位	172
133	所有物	172
134	所有意識を育てる	173
性・年齢の識別
135	おにいさん・おねえさん	174
136	年齢による区別	174
137	家族関係	175
文字の読み
138	ひらがなの読み	176
139	単語の読み	176
文字を書く
140	線を引く	177
141	簡単な図形を書く	178
142	数字を数える	178
143	ひらがなを教える	179
記憶
144	目の前にないものの名前を言う	195
145	「なにした？」	195
146	日常への般化	195
観察力を養う
147	何がない	196
148	何が増えた	196
149	どこが変？	197
類似と相違
150	同じ/違う	197
151	どこが違う？	198
152	どこが同じ？どこが似てる？	198
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