おれっちの凸凹な日常

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March 18, 2007
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カテゴリ: 小さい頃
前回、4歳の頃のソーシャルストーリーズを使った服の着方を書きましたが、
補足したほうがいいかと思い。つづきです。

時計、数字の話、いろいろ、こだわりが出てきたおれっち。
今だから許される行動も、数年先には摩擦になる行動 。
だけど、 いけないことではない 。
そんなビミョーなバランスの事を教えるのにはお話で教えるのが、わかりやすい。

だけど、そこが 落とし穴 。

変えて欲しい事柄だけを書いちゃったんです。
書き方の注意書きにもあったんですが・・・
そこに、落ちちゃいました。・・・反省

そうすれば・・・どうなるかわかりますよね。
そう   爆発! 怒ってる
紙を破ってしまいました。
(おれっち、ごめん・・・・)
さて、そこからが問題です。

ファジーな部分を教えるのには便利な方法、
だけど、おれっちは、この伝え方に不信感をもったかも。
きっと持ったに違いない。


そのお話は即刻撤収!
少しの間、この伝え方は、休んで
それから、出来ること、わかりきっていることのオンパレード。
そして、本人が本当に困っていることの回避方法。
を、書いてみました。


時々お世話になっているDr(児童精神科)に、相談したら、
10個話を書いたら、改善して欲しいことは1つにしましょう!
と、アドバイスをいただきました。
のこりの 9は出来る事、自身が持てる事 を書いてあげてください。
(ごもっともです。)反省

なので、それ以来、乱用!?は避けています。
皆さんは、そんなことがありませんように。





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最終更新日  March 18, 2007 10:36:32 AM
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Re:ソーシャルストーリー 失敗しちゃった話(03/18)  
zororimama  さん
ソーシャルストーリーって追求し出すと、事実・見解・協力・指導・肯定・調整文と、何が何割だとか大変な事になってしまいますよね。。
私が書く時に気を付けていることは、「できるようになった事を褒める、指導文は一つ、出来るだけ3人称、事実文を必ず入れて、前向き表現」くらいかなぁ~。。。あっ、それと、いつも気持ちは外国人に日本文化を伝えるって気持ちも持ってます<笑>
最初の頃、大学の先生にチェックしてもらったら、「指導文が多すぎ」とダメだしされちゃいました。。 何度も書いて練習するしかないんですよね~。 でも、これを考えたキャロル・グレーさんはすごいと思いました。。。頑張ろうね~~♪。 (March 18, 2007 02:10:08 PM)

Re[1]:ソーシャルストーリー 失敗しちゃった話(03/18)  
あい6975  さん
zororimamaさん
>ソーシャルストーリーって追求し出すと、事実・見解・協力・指導・肯定・調整文と、何が何割だとか大変な事になってしまいますよね。。

そうなんです。色々、ルールがあって、考え出すと、私の頭の中でパニックが起こりそうになります。初めは、指導文は0って文章が書けなくって(^_^;)

>気持ちは外国人に日本文化を伝えるって気持ちも持ってます<笑>

その、スタンスいいですね。細かいテクニックも必要だけど、しっかりした方向性が揺るがなければ、きっと伝わるって思いたいものです。
4年位前、あの本を訳された先生が、おれっちが通ってた療育の先生方に指導に来られた時、園を通じて見て頂いた事はあるんですよ。伝えたい内容によって、ソーシャルストーリーやTEACCH、本人がわかりやすいものを使う方ようにしています。
ゾロリママも一緒に頑張りましょうね♪ (March 18, 2007 08:00:37 PM)

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