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さだ・貞國貴信
右脳を使った学習方法など、子供から大人まで役に立つ学習法で、役立つことをご紹介しています。
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2017年01月30日
テーマ： 塾の先生のページ(8544)
カテゴリ： お勉強
先々週は小学校で学級閉鎖になった話を聞き
先週は、中高一貫校で、学校閉鎖の話を聞き
今週も始まったばかりですが
インフルエンザになって、、、という
欠席連絡を頂いています。
お変わりありませんか。
さて、そんなときではあるんですが
英検があったり、来週は漢検があったり
高３生だと私大入試や国立二次があったりと
ちょっと試験ものが
意識されるときでもあるので
そこの授業をしていました。
テストが近づいてきているので
昨日も
「どんなことをしたらいいですか？」 って
質問を受けたりしていたんですが
「過去問や予想問題などで自分を試すものと
試した結果、弱点が見つけ強化するものを」
って、お話するようにしています。
少し前の「本番に強い子の育て方」という話にも
通じることがあると思うのですが
本番に強い子って、
この『試すこと』に
何度も何度もトライしている子です。
勝負事を試すということをあまりしてないと
試すことを嫌がりがちで
試すことをしていないと、
試していないだけに、
結果に対して
本番を迎えて期待通りだといいのですが
多くの場合、期待通りではないので
期待通りでない結果に、動揺してしまったり
感情が乱れ、一気に落ち込んで諦めてしまう
そんなお子さんを目にするたびに
あぁ、『やってこなかったんだだなぁ』と思い
学年の低いお子さんをお持ちのお母さまには
たくさん検定ものを受けたり
ちょっと緊張するような舞台を踏ませてほしい
って、お話しています。
受験学年とか学年が上がった生徒さんだと
そんなこと言ってられないので
そのお子さんが「試すこと」への免疫力が
耐性がどのくらいあるかを測りながら
その子の勝てる局面を探りながら
勝てるパターンはこういう感じでと指導しています。
そう、小さな本番を踏み、
試すことをしてるお子さんほど勝ち方を知ってて
数多く試している経験をしている子ほど
悪い結果が出たとしても、それを引きずることなく
バネにする力を持っています。
ジャンプするときに、
一度沈んだ方が高く飛べるように
負けや落ち込みを糧にして
ゲームを楽しむように
予想問題や過去問を解いていき
悪くてもこのくらい、
いいときだとこのくらいと
自分の実力を客観的に把握できるようになり
客観的に把握した上で
もう５点上げるにはと詰めていって
本番で、自己ベストが出て
扉の向こう側に行く
そんなことが多いよう思います。
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