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さだ・貞國貴信
右脳を使った学習方法など、子供から大人まで役に立つ学習法で、役立つことをご紹介しています。
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2017年02月11日
テーマ： 塾の先生のページ(8544)
カテゴリ： お勉強
昨日で、私立高校入試が終わり
残すは、国公立大や私大受験の高３生と
公立高校受験の中３生となりました。
あと、今月末になると
他の生徒さんは、学年末テストなので
いよいよ、それぞれの学年の集大成ですね。
４月から始まったこの学年も
それぞれにそれぞれのペースで成長してきて
計算ミスしないようにチェックするのを習慣にしたり
それぞれに工夫している姿もみれて
「あぁ、そんな風にできるようになったんだね。」
そう感じることも多くなりました。
勉強も技術の一種なので
技を身に着けるような感覚で
工夫し、気づき、活かしていく
こういう感じ、流れを
型にできていったら、成長していきますよね。
「小さな技術」を大切にして
「君のおぼえた小さな技術をいつくしみ
その中にやすらえ」
とても素敵な言葉だなと思いました。
神は微細に宿るといいますが
小さなものを慈しむ
そんな心のゆとり
(以下、コラムからの抜粋です。)
「うまくやる人」が使いこなしている
「小さな技術」とは？
仕事をしていると
「うまくやる人」って、時々いますよね。
ここは踏ん張りどころ、とわかってる。
逆にここはのんびりやってもいいところ、とわかっている。
がむしゃらな努力をしなくても
毎回ちゃんと結果を出せているものです。
精神科医の名越康文（なこし・やすふみ）先生によると
「うまくやる人」に共通するのは
「小さな技術」を意識的に使いこなしている点なのだそう。
先生の言う「小さな技術」とは、一体何なのでしょう？
「小さな技術」を大切にして
「君のおぼえた小さな技術をいつくしみ
その中にやすらえ」（マルクス・アウレーリウス）
古代ローマの皇帝・マルクス・アウレーリウスの著作
『自省録』からの一節です。
いわゆる「五賢帝」のひとりであり、
学問を好み「哲人皇帝」と呼ばれた彼が、
自分自身への戒めとして綴ったとされる有名な思想書の古典ですね。
これはね、結構難しい言葉だと思うんですよ。
「君のおぼえた小さな技術」っていうのは、
単に誰かから習ったり、教わって覚えたことではなくて
知らない間に自分が使いこなせるようになったもの。
それを慈しみなさい、と。
そして自分が本当に身につけたものは、
他の分野にも応用できる場合があるってことですね。
自分がすでに持っているもの、それを尊重しなさい、
その価値を知りなさいっていう意味かなと、
僕は解釈しているんですけども。
基本的に、その「小さな技術」――
つまり自分が日々の生活や経験の中で
積み上げてきたものっていうのは、
わりと無意識の中で活かされることが多いと思うんです。
自分が生まれ育った町とか、家族関係とか友だち関係とか、
趣味とか部活とか、今まで生きてきた環境の中で培った、
すでに活かしきった技術のことを
僕たちは「個性」と呼んでいるんだと思います。
その人が自分の人生の中で、
何度も繰り返し使いきっているような技術。
その「小さな技術」を活かしきった時に、
違う分野で応用される、
っていうことが往々にしてあるんですね。
たとえば、美味しい食事を他人と分かち合うことで、
関係がより深まるという感覚を身につけている人が、
仕事でギスギスと煮詰まってきた時に、
「みんなでごはんでも行きましょうよ」 と
抜群のタイミングで提案する。
なぜってその人は食事の時間が与えてくれる
いくつもの恩恵を知っているから。
つまり結果をイメージできているから。
その食事をきっかけに、
一緒にやっているプロジェクトも円滑に回り出すんです。
これってもう完全に「小さな技術」を
有効に応用しているわけですね。
自分がちゃんとやりきった技術、
何度も使い込んでいる技術というのは、
別のジャンルでも無意識に応用されていることが多いんです。
「小さな技術」を自由自在に使いこなす
さらにこれを「無意識」じゃなく、
意識して自由自在に使いこなせるようになれば、
もっと応用力が増していくと思います。
「小さな技術」の意識的、確信的な応用は、
非常に説得力があるんです。
( ウートピ - 02月10日 20:22)
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