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いず2735
２児の母です、息子＝小坊主は現在６歳、保育園年長さん、軽度発達障害??の息子の日々を綴りたいと思います
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October 7, 2008
カテゴリ： 小坊主くんの記録
昨日は、こどもチャレンジの算数の問題で
ふえたり、減ったり３つの足し算をやったが
小坊主中々理解できず
かなり時間を掛けてやったが、やっぱり理解できないみたい。
どうやったら解るんだろう～。
文章問題なんで、混乱して酷かった～。
昨日は、イラストを書いて説明したが
今日はおはじきを使おうか？
どう教えれば良いんだ
木と気の意味が解っていない！
あ～どこまで付いていけるのやら、心配になってきた。
ふえたり、減ったり３つの足し算をやったが
小坊主中々理解できず
かなり時間を掛けてやったが、やっぱり理解できないみたい。
どうやったら解るんだろう～。
文章問題なんで、混乱して酷かった～。
昨日は、イラストを書いて説明したが
今日はおはじきを使おうか？
どう教えれば良いんだ
木と気の意味が解っていない！
あ～どこまで付いていけるのやら、心配になってきた。
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Re:どうやったら解るの!!(10/07)
ikumetto736
さん
こんにちは～。
運動会お疲れ様でした。。
ちゃれんじ一年生、一応取ってるんです。うちも。
でも、まぁ・・宿題やるだけで手一杯で夏休みでも数ヶ月できるかな～と思いきや、だめでした。
なんだか、無駄になる予感。
それか来年になったら少しはまだわかるのか？？と思ったり。
まず文章でつらつら問いがあるので、それさえうちはよめません。絵に意識がいっちゃって。
問題の主旨まで理解できてないですよ～～。
うちは宿題が、しばらく足し算やってたのが、引き算にかわっただけで、頭の整理がわかんなくなりますし。
漢字の「木」などはじまりましたが、書きじゅんからいうとなるとパニックになるんです。
読めるけど、意味まではまだまだですよぉ。。
どうしたら、頭に入ってくれる教え方とかできるのかな～と少々悩みです。 (October 7, 2008 04:18:08 PM)
運動会お疲れ様でした。。
ちゃれんじ一年生、一応取ってるんです。うちも。
でも、まぁ・・宿題やるだけで手一杯で夏休みでも数ヶ月できるかな～と思いきや、だめでした。
なんだか、無駄になる予感。
それか来年になったら少しはまだわかるのか？？と思ったり。
まず文章でつらつら問いがあるので、それさえうちはよめません。絵に意識がいっちゃって。
問題の主旨まで理解できてないですよ～～。
うちは宿題が、しばらく足し算やってたのが、引き算にかわっただけで、頭の整理がわかんなくなりますし。
漢字の「木」などはじまりましたが、書きじゅんからいうとなるとパニックになるんです。
読めるけど、意味まではまだまだですよぉ。。
どうしたら、頭に入ってくれる教え方とかできるのかな～と少々悩みです。 (October 7, 2008 04:18:08 PM)
Re[1]:どうやったら解るの!!(10/07)
いず2735
さん
ikumetto736さん
コメントありがとうございます！うれしいです。
運動会無事に終わりました～。
ikumetto736さんもチャレンジ取っているんですね。
息子もチャレンジの問題が、あちこち書いてあるので解りにくいみたいです。
うちも絵に意識してしまい、思い込みでやってしまって不正解が多いですね。
足し算から引き算へは、やはり混乱しますよね～。
まして今度はミックスされているので、さらに混乱しています。
自閉ちゃんは漢字は得意だと思っていたのですが
意味を教えるのって難しいですね。
ホントどうやったら頭に入ってくれるのか････。
学校では今まで全部ひらがなで書かれていた問題が、少しずつ漢字が混ざってきました。
障害児にボランティアで教えているところって無いんですかね。どこまで親が教えられるのか、どんどん不安になってきました。 (October 8, 2008 10:10:16 AM)
コメントありがとうございます！うれしいです。
運動会無事に終わりました～。
ikumetto736さんもチャレンジ取っているんですね。
息子もチャレンジの問題が、あちこち書いてあるので解りにくいみたいです。
うちも絵に意識してしまい、思い込みでやってしまって不正解が多いですね。
足し算から引き算へは、やはり混乱しますよね～。
まして今度はミックスされているので、さらに混乱しています。
自閉ちゃんは漢字は得意だと思っていたのですが
意味を教えるのって難しいですね。
ホントどうやったら頭に入ってくれるのか････。
学校では今まで全部ひらがなで書かれていた問題が、少しずつ漢字が混ざってきました。
障害児にボランティアで教えているところって無いんですかね。どこまで親が教えられるのか、どんどん不安になってきました。 (October 8, 2008 10:10:16 AM)
Re:どうやったら解るの!!(10/07)
kitten231
さん
うちの息子は、宿題が一気に増えて、今月号のチャレンジの取り組みを渋り中です。
テキストの他にドリルもあるから、面倒らしいです。
宿題だけでもやってくれればいい方で…
音読やプリントの宿題の他に、作文や漢字練習も加わったので、そちらが優先です。
テストが近ければ、必要な部分だけ抜粋させてます。
赤ペン先生だけは、シールを集めて景品を貰えるっていうのが魅力らしく、真っ先に取り組みますが（苦笑）
今月号はもちろん、先月号のドリル数回分溜まってます（泣） (October 10, 2008 11:30:34 AM)
テキストの他にドリルもあるから、面倒らしいです。
宿題だけでもやってくれればいい方で…
音読やプリントの宿題の他に、作文や漢字練習も加わったので、そちらが優先です。
テストが近ければ、必要な部分だけ抜粋させてます。
赤ペン先生だけは、シールを集めて景品を貰えるっていうのが魅力らしく、真っ先に取り組みますが（苦笑）
今月号はもちろん、先月号のドリル数回分溜まってます（泣） (October 10, 2008 11:30:34 AM)
Re[1]:どうやったら解るの!!(10/07)
いず2735
さん
kitten231さん
お返事が遅くなりました。
コメントありがとうございます。
一年生なのに沢山宿題が出ているんですね～。
うちは殆どプリント枚か音読だけです。
なので、チャレンジをやらないと勉強が不安な状態です。
赤ペン先生は出しているのですか！凄い！
うちはシールに興味が無く、とりあえずやっている感じです。最近は間違えが多く、出す前に直させています。余り意味が無いかも････。
(October 20, 2008 02:52:04 PM)
お返事が遅くなりました。
コメントありがとうございます。
一年生なのに沢山宿題が出ているんですね～。
うちは殆どプリント枚か音読だけです。
なので、チャレンジをやらないと勉強が不安な状態です。
赤ペン先生は出しているのですか！凄い！
うちはシールに興味が無く、とりあえずやっている感じです。最近は間違えが多く、出す前に直させています。余り意味が無いかも････。
(October 20, 2008 02:52:04 PM)
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