PR
peke*peke
子どもと料理と布と一緒の楽しい毎日を書いていこうと思っています。
Calendar
2026.08
2026.07
2026.06
2026.07
2026.06
2026.05
2026.04
2026.04
Freepage List
2006.06.18
テーマ： 小学生ママの日記(28123)
カテゴリ： 長い戦い
４月の最初、先輩ママたちが『ハズレ』といってたことが分かってきました。
灯台下暗し、同じ団地のママさんが、うちの子の担任がＮ先生と知って声を掛けてきてくれました。
わたしが色々聞いた中でひどいと、思ったことを書きます。
まず、低学年を担任した時のことです。
このクラスに知的障害の子がいました。
（わたしもあまり知識がないので、失礼な書き方になっていたらごめんなさい。）
この子は、うまくコミュニケションが出来ないことがあります。
知的障害といっても一人一人、障害の種類が違うと思います。わたしも知識がないので、時にはどのように応対していいか分からない時もあります。
だけど１人の子と同じクラスになったり、知り合うことで、この子の障害についてわかってくることはあると思います。
この子は漢字の書き取りや、算数の計算は大変よくできます。
宿題は自分で几帳面に丁寧にやっていました。
ある日先生がお母さんに言われたそうです。
「宿題をお母さんが代わりにすることはないですよ。お宅のお子さんは知的障害者なのだから」と、
この子のお母さんは、「知的障害といっても色々な症状があって、うちの子は宿題を自分でやっています。」と説明しても、先生の理解は得られなかったそうです。
学級懇談会でこのお母さんが「うちの子は手が掛かると思いますが、よろしくお願いします。」と挨拶されたところ
先生は「大変手を焼いて困っています」とみんなの前で言われたそうです。
他のお母さんが「みんなの前で言うことではない」と、言おうとしたのですが、
この子のお母さんが「うちのことだから、いいよ・・・」って言われたそうです。
また、別の学年を受け持った時です。
１人の子が核になり学級崩壊になったそうです。
確かに核の子は悪いのですが、先生の指導は押さえつけの指導でした。
押さえつけられることで、また反発するの繰り返しです。
またこの子を集中攻撃するような指導に、周りの子供たちも反発し学級崩壊になって行ったようです。
核の子がいけないのですが、見守りに入ったお母さん方もあまりにもこの子だけを攻撃するような指導を「やめてほしい」と、話し合いになったそうです。
いくらお母さん方が協力しても、先生の指導方法が変わらなければ改善しないでは？と言うことで校長先生も入っての話し合いになったそうです。
これは管理職の校長先生が入っての約束です。
ですが、この校長先生の転勤により、うちの子の担任になりました。
担任を持たなかった３年間は１教科だけの指導に入ったり、養護学級の担当でした。
こんな話も数人から聞きました。
小学校を卒業し、中学生になった子の理科のテストが他の小学校の子より極端に悪かったことがあります。
どうしてか？ 子供たちは「理科が嫌いになった」「理科が分からない」を口にします。
小学校の理科をこの先生が受け持っていた学年でした。
うちの小学校の前は隣の小学校に居ました。
町は小さいです。
前の学校での先生のことも、耳に入ってきました。
関心を持つと、出るわ出るわ・・・いろんな話を聞きました。
こんなことを何十年も続けているのです。
わたし、怒ってもいいですよね。。。
こんなに悪口は聞きますが、この先生の
本当の年齢も、
家族が居るのかも、
何が趣味なのかも、
子供も親も誰も知らない謎の寂しい人物です。
先生が子供の頃好きだった本を読んでみたいと、息子はその本を借りてきました。
夏休みが終わり、『先生の行った旅行の話』を家で子供が楽しそうに話してくれます。
子供が「今日ドッジで先生の投げたボール取ったんだよ」って話します。
これは他の先生の話です。この先生のこんな話、子供がしたことありませんでした。
家庭訪問で女の先生の子供がうちの子と同じアトピーで、治療方法について話したことあります。
子供が多い家庭の親に、若い先生の方が「子育てについて質問してきた」って言ってきいたことあります。
別に親と仲良くなることは全然ないのですが、子供から先生の人となりを聞きますよね。
これが人間関係ってもんだと思います。
子供も先生の何に親近感を持てっていうのですか？
つづく
灯台下暗し、同じ団地のママさんが、うちの子の担任がＮ先生と知って声を掛けてきてくれました。
わたしが色々聞いた中でひどいと、思ったことを書きます。
まず、低学年を担任した時のことです。
このクラスに知的障害の子がいました。
（わたしもあまり知識がないので、失礼な書き方になっていたらごめんなさい。）
この子は、うまくコミュニケションが出来ないことがあります。
知的障害といっても一人一人、障害の種類が違うと思います。わたしも知識がないので、時にはどのように応対していいか分からない時もあります。
だけど１人の子と同じクラスになったり、知り合うことで、この子の障害についてわかってくることはあると思います。
この子は漢字の書き取りや、算数の計算は大変よくできます。
宿題は自分で几帳面に丁寧にやっていました。
ある日先生がお母さんに言われたそうです。
「宿題をお母さんが代わりにすることはないですよ。お宅のお子さんは知的障害者なのだから」と、
この子のお母さんは、「知的障害といっても色々な症状があって、うちの子は宿題を自分でやっています。」と説明しても、先生の理解は得られなかったそうです。
学級懇談会でこのお母さんが「うちの子は手が掛かると思いますが、よろしくお願いします。」と挨拶されたところ
先生は「大変手を焼いて困っています」とみんなの前で言われたそうです。
他のお母さんが「みんなの前で言うことではない」と、言おうとしたのですが、
この子のお母さんが「うちのことだから、いいよ・・・」って言われたそうです。
また、別の学年を受け持った時です。
１人の子が核になり学級崩壊になったそうです。
確かに核の子は悪いのですが、先生の指導は押さえつけの指導でした。
押さえつけられることで、また反発するの繰り返しです。
またこの子を集中攻撃するような指導に、周りの子供たちも反発し学級崩壊になって行ったようです。
核の子がいけないのですが、見守りに入ったお母さん方もあまりにもこの子だけを攻撃するような指導を「やめてほしい」と、話し合いになったそうです。
いくらお母さん方が協力しても、先生の指導方法が変わらなければ改善しないでは？と言うことで校長先生も入っての話し合いになったそうです。
これは管理職の校長先生が入っての約束です。
ですが、この校長先生の転勤により、うちの子の担任になりました。
担任を持たなかった３年間は１教科だけの指導に入ったり、養護学級の担当でした。
こんな話も数人から聞きました。
小学校を卒業し、中学生になった子の理科のテストが他の小学校の子より極端に悪かったことがあります。
どうしてか？ 子供たちは「理科が嫌いになった」「理科が分からない」を口にします。
小学校の理科をこの先生が受け持っていた学年でした。
うちの小学校の前は隣の小学校に居ました。
町は小さいです。
前の学校での先生のことも、耳に入ってきました。
関心を持つと、出るわ出るわ・・・いろんな話を聞きました。
こんなことを何十年も続けているのです。
わたし、怒ってもいいですよね。。。
こんなに悪口は聞きますが、この先生の
本当の年齢も、
家族が居るのかも、
何が趣味なのかも、
子供も親も誰も知らない謎の寂しい人物です。
先生が子供の頃好きだった本を読んでみたいと、息子はその本を借りてきました。
夏休みが終わり、『先生の行った旅行の話』を家で子供が楽しそうに話してくれます。
子供が「今日ドッジで先生の投げたボール取ったんだよ」って話します。
これは他の先生の話です。この先生のこんな話、子供がしたことありませんでした。
家庭訪問で女の先生の子供がうちの子と同じアトピーで、治療方法について話したことあります。
子供が多い家庭の親に、若い先生の方が「子育てについて質問してきた」って言ってきいたことあります。
別に親と仲良くなることは全然ないのですが、子供から先生の人となりを聞きますよね。
これが人間関係ってもんだと思います。
子供も先生の何に親近感を持てっていうのですか？
つづく
お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう
[長い戦い] カテゴリの最新記事
-
先生との長い戦い１０ 戦いすんで・… 2006.06.23 コメント(16)
-
先生との長い戦い９ 対決？？ 2006.06.22
-
先生との長い戦い８ 校長先生への手紙 2006.06.21 コメント(2)
こんばんは
rrn_mama
さん
子供って、先生から聞いたことは素直に受け止めるよね。
子供同士、ハンディがあってもなくても、一緒に学んでいく上でお互いにとって得られるものってたくさんあると思う。
でも、教室の中で、そんな子供たちの力を先生がゆがめてしまったら駄目やよね。
見ていて涙が出ました。
私も、この先生の話はずいぶん以前にいろいろ聞いたことはありましたが、移動になったときに「何かあったんだ」とは思いましたが、真相ははっきりわからなかったのね。
苦しんでいたお母さんも、クラスのことで一生懸命考えて、自分のことのように腹をたててくれていたお母さんがいたって事、きっとはげみになった事と思います。
ホントに、こんなのかなしいよね・・・（ノ ； ） (2006.06.19 00:43:15)
子供同士、ハンディがあってもなくても、一緒に学んでいく上でお互いにとって得られるものってたくさんあると思う。
でも、教室の中で、そんな子供たちの力を先生がゆがめてしまったら駄目やよね。
見ていて涙が出ました。
私も、この先生の話はずいぶん以前にいろいろ聞いたことはありましたが、移動になったときに「何かあったんだ」とは思いましたが、真相ははっきりわからなかったのね。
苦しんでいたお母さんも、クラスのことで一生懸命考えて、自分のことのように腹をたててくれていたお母さんがいたって事、きっとはげみになった事と思います。
ホントに、こんなのかなしいよね・・・（ノ ； ） (2006.06.19 00:43:15)
Re:先生との長い戦い５ 『ハズレ』の真相(06/18)
ごまQuQ
さん
本当に「北風」のような先生ですね。
自我の確立していない小学生にとっては大人…特に教師の意見や存在は
絶対的なものに近いと思います。
そんな定規や道標であるべき人物がゆがんでいたら、進むべき道もゆがんでしまいます。
親近感のもてない教師は、子供に愛情を注げない親のようです。
違う点は愛情のない親に育った子は愛情を求めますが、
親近感のもてない教師に教わった子は学ぼうとする意欲を失う事です。
子育て経験のない女性教師が子育てを学ぶ、自らの無知を認め、相手を理解しようとするのは
教師だけでなく人間としての理想です。
それを自分の定規だけで世の中を理解しようとする人間がいるんですね。
教師、どころか人間としてもどうかと思います。 (2006.06.19 01:05:00)
自我の確立していない小学生にとっては大人…特に教師の意見や存在は
絶対的なものに近いと思います。
そんな定規や道標であるべき人物がゆがんでいたら、進むべき道もゆがんでしまいます。
親近感のもてない教師は、子供に愛情を注げない親のようです。
違う点は愛情のない親に育った子は愛情を求めますが、
親近感のもてない教師に教わった子は学ぼうとする意欲を失う事です。
子育て経験のない女性教師が子育てを学ぶ、自らの無知を認め、相手を理解しようとするのは
教師だけでなく人間としての理想です。
それを自分の定規だけで世の中を理解しようとする人間がいるんですね。
教師、どころか人間としてもどうかと思います。 (2006.06.19 01:05:00)
Re:先生との長い戦い５ 『ハズレ』の真相(06/18)
ぽぽんがぽんきち
さん
この先生、子供達のことを何だと思っているのでしょう？
先生というのはいろんな大人（あえて言うなら理不尽な大人）の見本市だと思います。ある程度のことなら子供の方が対応の仕方を考えて世の中を渡っていく勉強にもなるとは思うんですけど、いくらなんでもこの先生は・・・
保護者が怒っても、文句言っても、悪口書いても当然のように思えます。学級崩壊が起こっても当然のように思えます。 (2006.06.19 14:41:01)
先生というのはいろんな大人（あえて言うなら理不尽な大人）の見本市だと思います。ある程度のことなら子供の方が対応の仕方を考えて世の中を渡っていく勉強にもなるとは思うんですけど、いくらなんでもこの先生は・・・
保護者が怒っても、文句言っても、悪口書いても当然のように思えます。学級崩壊が起こっても当然のように思えます。 (2006.06.19 14:41:01)
皆さんへ
peke*peke
さん
書き込みありがとうございます。
他人から見ても、ひどい・・・ってことばかり書いてご気分を害されたと思います。
うちの息子に関わることで腹の立つことも毎日でしたが、そんなことこれらの話に比べればほんの些細なこと・・・書こうにも忘れてしまいました。。。
リアルタイムだったら、私のブログは毎日グチばっかりできっとみんな気分がわるくなって、誰も来てくれなくなったでしょうね。。。
それか、凄すぎて読者が増えたかも？？？
これからは、どうなっていったかを書きます。
(2006.06.19 19:14:59)
他人から見ても、ひどい・・・ってことばかり書いてご気分を害されたと思います。
うちの息子に関わることで腹の立つことも毎日でしたが、そんなことこれらの話に比べればほんの些細なこと・・・書こうにも忘れてしまいました。。。
リアルタイムだったら、私のブログは毎日グチばっかりできっとみんな気分がわるくなって、誰も来てくれなくなったでしょうね。。。
それか、凄すぎて読者が増えたかも？？？
これからは、どうなっていったかを書きます。
(2006.06.19 19:14:59)
【毎日開催】
15記事にいいね！で1ポイント
© Rakuten Group, Inc.
