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学力向上・勉強のコツ・学習計画など受験勉強法を教えています。
<人間学って何?>
<人間学って何?>
ねえ教えて。
人はどうして恋するの?
好きな人に見つめられると、なぜ胸がときめくの?
またそれに、人はなぜ人を憎むの?
他人のことを嫉妬したり、他人のものをほしがったり
そんなことをどうしてするの?
テレビを見ると、悲しい事件がいっぱいおきてる。
みんなが平和を望んでいるはずなのに
どうして戦争はなくならないの?
こんな豊かな社会になったのに
心がすさんだり、むなしい気持ちがするのはどうして?
人に好かれるには、人とのつながりをうまくとるには
いったいどうすればいいの?
……そんな「?」を胸にいだいたとき、人間学のドアが開くのです。
日本の大学にはじめて「人間」という2文字がついた学部・学科が誕生したのは、
1972年。大阪大学の人間科学部が最初です。その後、全国の大学に人間科学部、
人間学部、人間関係学部といった名称の学部・学科がどんどん増えていくことに
なります。
それまでの大学の学問は、人間に関するさまざまな問題を学問領域ごとに、
切り分けて扱ってきました。例えば人間の身体を扱うのは医学や生理学、人間の
精神やそれが生み出す文化を扱うのは哲学や文学、人間が社会で生きていく上で、
起きる問題を扱うのは法学、政治学や経済学というように。
しかし社会が成熟し、複雑多様になってくるにつれ、そうした専門家・細分化
された学問では。現実の問題を解決するのに役立たないのでは、という疑問が
生まれてきたのです。
例えばおいしいものをいっぱい食べて、ほしいものは何でも手に入っても、
でも、相変わらず心はむなしいまま。いじめや不登校、引きこもり、拒食症、
生活習慣病など,いろいろな問題も身の回りにはたくさんあります。
このように豊かさの問題。経済が豊かになっても、心のむなしさがなくならない
としたら、経済学だけでは、人間の幸せは実現できないことがわかってきます。
高齢化社会になって重要になってきた福祉の問題もあります。医学が進歩し、
医療技術がどんなに高度になっても、お年寄りの生きがいの問題や、死に直面した
人の、心の問題は解決できません。そこには医学の知識とあわせて、人間の心への
考察が、欠かせなくなってくるでしょう。
また環境問題も、人間のとめどない欲望が生み出した最大の問題です。これを
解決するには、自然科学や社会科学の知恵とともに、それを生み出した人間の心を
問い直す知恵が求められます。
さらに現在ではビジネスの分野でも、人間に対する深い洞察が求められます。
大量生産の時代から多品種少量生産にの時代になって、これからはもっときめ
細かく、消費者の気持ちを考えた、商品開発やマーケティングの展開が必要です。
また現代は製造業中心からサービス産業の時代へと、産業構造が大きく変化
しているので、人の気持ちやコミニュケーションをもっともっと考えていく
必要があります。
これからのビジネスには。国際化も重要な要因です。国境を越えて仕事を
するには、語学力はもちろんのこと、異文化理解や文化間コミュニケーションと
いった、これまでのビジネスの常識になかった知恵が求められます。
そうした現実の切実な問題に答えるには、これまで各専門分野がばらばらに
追求してきた、人間への考察を「学際的」に横断し、もっとトータルに、人間の
全体像を把握する必要が生まれてきました。そうした社会のニーズにこたえる
事が、新しい人間学系の学問なのです。
(社会が求める夢いっぱいの学問)
これまでのところ、人間学や人間科学について、はっきりした定義や体系は
ありません。その内容も扱っている大学によってさまざまです。どうしてでしょう。
それは、人間学がアカデミックな体系化をめざすよりも、現実に直面している
さまざまな問題を、まず解決するために発想された実践的な学問だからです。
つまり逆に言えば、人間学とは現代社会が最も強く求める学問領域のひとつなのです。
人間学を学ぶことは、企業や社会で求められる能力を身につけることに、直に
つながっています。「人間を知り、社会で役立つ力を身につける」。そんな夢
いっぱいの学問が人間学なのです。
(人間学・人間科学のフィールド)
哲学、ボランティア、福祉学、心理学、教育学、人間工学、情報科学、環境科学
、宗教、芸術、文化、コミニュケーション学、人類学、社会学、
これらの知識を身につけ、人間を知り、社会で役立つ力を身につける。これが
人間学・人間科学のフィールドなのです。
ギリシャ悲劇の昔から、一番大きな問題は「人間とは何か」という問いかけでした。
そのなぞに、総合的・科学的にアプローチしようとしているのが、人間学や人間科学
と呼ばれる新しい学問分野なのです。
<今のゆとり教育の見直し学習指導要領改定案>へ移動する。
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