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2007.01.30

中学受験が残した爪あと

(5)

テーマ：中学受験のお母さん集まれ(6900)

カテゴリ：子どもの教育

　・　・　・　・　・　・　・　・　・　・　・　・　・　・　・　・　・　・　・　・　・　・　・　・　・　・　・　・　・　・　

ちょっと暗い内容ですが　中学受験についてわたしなり考えてみました

わたしは受験戦争に勝ち続けてきました

母の熱意も　それはそれは　ものすごいものでした

第一子　YESman（woman?）　指示待ち人間の　わたしにとって　それは絶対的なものでした　

うまくいきましたパチパチ・・　と　約20年前に　勝利に終わったと思われた受験戦争

いえいえ　そうは問屋が卸しませんでした・・　まだまだ続いておりました・・

今度は　我が子への子育て　です

ずっとずっと　【受験生である子どもの延長の自分】【受験生の母である自分】

このふたつの立場で　戦ってきました

【受験生である子どもの延長の自分】　として

自分の意思で決めたい！　　⇒　　決めさせたい

したいことをさせて！　　⇒　　させたい

やさしい話のわかるお母さんで居て！　　⇒　　フレンドリーにしたつもり

がんばってるわたしも認めて！　　⇒　　認めたつもり

なのに

【受験生の母である自分】　として

環境は親が整えなくちゃ！　　⇒　　厳しい環境も勉強の出来る環境も与えたわ

怠惰なだらしない生活は許さない！　　⇒　　それは厳しく言いました

もっともっとできるはず！　　⇒　　それが　不機嫌＆叱る　という表現になっちゃった

思いっきり　矛盾した態度だったと思います

なにより　わたしの理想とする母親像　と　

母の大ッ嫌いな部分と同じ母親像　の

両方がわたしの中にあって　それに苦しんだのは　

娘でもない　誰でもない　【受験生である子どもの延長の自分】　だったようです

今回受験を娘にさせて　結果はだいたいわかります

【受験生である子どもの延長の自分】　はわかります

こんなもんじゃなかったもの！

いろんな我慢を重ねて　戦って得たものだもの！

でもそれをさせなかったのも　【受験生である子どもの延長の自分】　で・・

勝利への道に相反することを　【受験生である子どもの延長の自分】　は　娘へ与え続けました

“わたしの母”が　受験友だちママたちの中に　たーくさんいました

【受験生である子どもの延長の自分】は　興ざめしていました

ひいていました

怯えていました

今回の　娘の受験　は　わたしの受験の続き　でもありました

話はちょっとずれますが　

世の中の“二世○○”と　呼ばれる方々が　成功しにくいわけが　わかった気がします　

そもそも　成功した方は　“二世○○”なんて言われませんよね（笑）

その方の親を　“△△の母”　と呼びますものね

例えば　“宇多●ヒカルの母”　って

そうすれば　《血統》だの　《血筋》だの　初めて言われる

そうでなければ　《親の七光り》　と言われちゃう

シビアなお話です・・

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