妊婦・ママ向け教室…Rire☆Brille…

子どもたちがいたずらをした時、「怒って」いますか？「叱って」いますか？
親として、気持的には「叱って」いるつ・も・りかもしれませんが…

そこで、辞書を引いてみると、

＝怒り＝
「感情」の一つで怒りは常に突発的なもの。
怒りは正常な判断力を麻痺させる。
怒りが伝染することもある。（怒られて、相手も怒る）
【思いやる】心が自分に向かっている。

＝叱る＝
間違った行動に対して、強く注意すること。
【思いやる】心が相手に向いている。

これだけでも「叱る」ことのほうが大切なのはよくわかると思います。
でもママも感情をもった人間です。
怒らずに済めたら、こんないいことないですよね。

そこで「怒り」を「叱る」に変えるポイントをお話しますね。


子どもがいけない行動をした時に、よく出てくる言葉が、

「いい加減にしなさい！」「何やってるの！」「やめなさい！」

この言葉を「感情」に任せて、怒鳴ると、子供は威圧され恐怖感でやめます。
これでは（前回のブログにも書きましたが）怒られなかったらしてもいい、見つからなかったらしてもいいと解釈してしまい、反省ができません。

また「いい加減に…」「何…」と言われても、子供はどうしていいのかわからない時があります。
自分では「ママの言う通りにやったつもりなのに、なぜ怒るの（涙）」と思っているかもしれません。

そこで「どのような行動をすればいいのか、具体的に示す」ことで、「叱る」ということになります。

例えば…
テレビをだらだら見ている子どもに「いい加減にしなさい！何やってるの！」と怒りました。
このように言われたら、突っ込みユーモアのある子供は「いい湯加減で、テレビ見てんねん」と返してくるでしょうね。（←うちの弟です…しかもタイミングよく某番組の湯の中に飛ぶ込むシーンだったんです。）
テレビを見ることが悪いことではないです。
テレビを見ていることで、宿題をしない、ご飯を食べない、お風呂に入らないといった行動ができないことが問題なんですね。
なので、できていない行動を具体的に「叱って」ください。

また
「しっかり」「ちゃんと」「きちんと」
もそうです。
基準が曖昧な場合、自分では出来ているつもりになってしまいます。

「しっかり勉強する」
「ちゃんと挨拶する」
「きちんと片づける」
「夫婦仲良く」

どのように伝えたらいいか、みなさん考えてみてください。
参考になる答えは、また後日…

人間の行動は3か月で習慣化すると言われています。
ダメとわかっていても、やりたい好奇心が大きい子どもたちに、
1.2度言ったところで素直には聞きません。
何度も繰り返すことで、確実に子供たち身についていきます。

ある意味、親の忍耐育てでもありますね。

偉そうにたくさん書きましたが、書くことで日々自分の行動を反省するみぃでした…