ＲＭママのどたばた子育て日記

２つ目のお教室。。。

なれた公文の先生ともお別れし新しい教室探しを開始。
小３の２月のことだった？３月だったかな？
そのくらいの時期だった。

家の近くで数箇所教えてもらったが、１箇所は教科が少なく却下。
もうひとつはの方は曜日が土曜日が入っていたのでこれもまた却下。
あとひとつが現在通っている教室だが、
公文の先生は何処の先生もとても熱心な先生ばかりのようで
子供とも上手くいっている。

だからといって勉強がスムーズにいっていた訳ではない。
慣れてくれば宿題のプリントだってやりたくなくなるし
教室へだって行きたくなくなる。

こっちへ来てからは公文の先生とは最低でも月１回は話をしている。
公文での様子、家での様子、学校での問題＆様子、そして病院。
話題には事欠かないけど先生にはウチ＆学校で不足する分を
フォローしてもらっているような感じになる。

にいちゃんは病院でＡＤＨＤ＆ＬＤの診断が出ているから
問題も普通の子より自然に多くなってくる。

まずは先生に今までの状態・様子などを
理解してもらうよう、出来るように説明して
子供自身を理解してもらうようにしてもらった。

我が子の場合わかりやすいのが字が綺麗になったり
汚くなったり（とても読める状態ではない！）するので波を見ながら
押して引いて＆飴にムチにと工夫してもらった。
テンションが下がってる時にがんばってやりなさいと言われても
出来るはずがないからこんな場合はプリントを減らしたり
気分転換させたりして取り組ませていると言われた。

この先生もいろんな状態の子供を教室で教えているので
にいちゃんの場合はまだ他の子と混じって勉強できるから大丈夫だという。
おまけににいちゃんはこの先生には言いたい放題で過ごしているらしい（笑）

ココの教室は通い始めた頃は週３回の曜日が設定されていた。
その中で都合に合わせて２回だったけど
にいちゃんは宿題のプリントが出来ないから３回いらっしゃい！と
先生に宣言されてしぶしぶ？言われたとおりに時々サボりながら通っていた。

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