PR
りうちゃん
カナダ人のだんなと結婚して、2003年9月にカナダに移民。2005年６月に突然リウマチに。2009年７月には天使ママになりました。リウマチと誕生死の悲しみと共に生きて行きます。
カレンダー
コメント新着
2007.05.15
カテゴリ： 大学
学校のことを少しずつ書いていこうと思う。今日は LARC (Learning Assisitance and Resource Center) について。
カナダの大学にはこのLARCがあって、体やLearning Disability（知的障害？）のある人をサポートしてくれる。Learning Disabilityというのは日本で言う知的障害とニュアンスが違う。例えば私の仲の良いクラスメートはとてもテンポの早い頭の良い子なのだけど、物を書く方面だけにLearning Disabilityがあるので、ノートをとったり試験を書いたりするのがうまくできない。彼女はLARCを通してノートを提供してもらったり、試験は別の部屋でコンピューターでやらせてもらったりしている。
私もこのLARCにとてもお世話になった。
学校でクラスを選択する際に関節に負担のかからないものを選びたいと思って、どんなクラスが負担が軽いか大学の事務に聞きに行った。そうしたらLARCにまわされた。私は「なんだろLARCって？」と思いつつとりあえず行ってみたらまず担当医の診断書を要求された。診断書が届くと、コーディネーターが来て、関節に負担のかからないクラス、それから体に負担のかからない授業の取り方の相談にのってくれた。それから診断書にもとづいて私の病状や授業の担当教師達にしてほしいことを書き込んでくれた：
ー リウマチであること、リウマチが自己免疫疾患であること
ー 同じポーズで長時間いると体調がわるいときは体がこってしまうこと
ー 関節に負担のかかる作業はさけたいこと
ー 重いものの持ち運びはさけたいこと
ー 万が一病状が悪くなったら授業を休むかもしれないこと
これがデッサンやデザインのクラスにとても役立った。デッサンのクラスはとても心地の悪い椅子に長時間座って話を聞いたり描いたりするのでリウマチがない人でも体がこってしまう。私は先生の話し中に立ち上がってストレッチをしたり、一人うろうろ教室を歩き回ったりさせてもらった。関節にきつそうなプロジェクトはやらなくてもいいと言ってもらった（結局すべてやってしまったけど）。デザインの先生も常に私の体調を気にしてくれて、具合が悪かったら午後はいつでも帰っていいと言ってくれた。重いものを運ぶのも避けられた。
うちの大学は授業を一学期で３回休んだらその授業は失格と厳しい。宿題の量も異様に多い。言い訳もほとんど通用しなくて、体調が理由の場合も厳しい。日本の大学と違って入試がないので、入ってから不真面目な学生をどんどんふるい落として行く。私のクラスはだいたい３分の１が失格になったり、そうなる前に自分からやめていった。そういう厳しい状況下、LARCを通しておくと、万が一リウマチがぶり返して授業に出られなかったり宿題ができなかったりした時も理解してもらえるのだ。
今学期は一回もリウマチのせいで授業を休んだり宿題提出を伸ばしたりしないですんだ。でももしリウマチが悪化した場合、LARCは私のこの学校での存亡に関わる大事なサービス。この先手の関節が痛くなったら、レポートをタイプしなくていいように、しゃべる内容がコンピューターにインプットされるプログラムも使わせてくれるし、使い方も教えてもらえることになっている。本当に何から何まで親切だ。
日本の大学はこんなサービスあるのかな？私が日本の大学にいた時は健康すぎて気がつかなかった。中国の大学にはこんなサービスはなかった、何につけても弱いものに厳しい世界だったと思う。カナダは弱いものにやさしい社会だ。弱いものというより、いろんな違いを受け止めてくれて、誰にもチャンスをくれる社会だと思う。
リウマチになってしまったのはこの国だけど、再生するチャンスをくれたのもこの国、私はここで生きて行くんだなあと強く感じる今日この頃です。
お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう
さすがですな～
鏡夕 さん
ニュースやドキュメンタリーなんかで聞いたことはあるけど、カナダをはじめ欧米諸国と日本とではかなりの差がありますなあ。中国は無論！論外！
日本では、お金をかけてるいいとこの私立大学だったらバリアフリーなどの環境がそれなりに整っているかもしれないけど、大抵の学校はせいぜい手すりとエレベーター程度ではなかろうか。学習面に関しても、体調とか持病に配慮なんてどこまであることやら。一応健康体の私であっても、社会福祉に関して日本国民は理解があんまり無い気が致します。
学習環境の点からは、リウマチを抱えながらもカナダで頑張るりうちゃんの方が羨ましい～ (2007.05.17 01:13:35)
日本では、お金をかけてるいいとこの私立大学だったらバリアフリーなどの環境がそれなりに整っているかもしれないけど、大抵の学校はせいぜい手すりとエレベーター程度ではなかろうか。学習面に関しても、体調とか持病に配慮なんてどこまであることやら。一応健康体の私であっても、社会福祉に関して日本国民は理解があんまり無い気が致します。
学習環境の点からは、リウマチを抱えながらもカナダで頑張るりうちゃんの方が羨ましい～ (2007.05.17 01:13:35)
鏡夕さんへ
りうちゃん
さん
＞中国は無論！論外！
このコメントの口調がKちゃんらしくて笑ってしまった。
そうだね、日本の福祉は超経済大国の割にお祖末だね。カナダはその面ではいいけど、いやあ学校は超スパルタ！もうちょっと楽にやらせてもらえたらいいのになー、と思うよう。。。
(2007.05.19 03:52:59)
このコメントの口調がKちゃんらしくて笑ってしまった。
そうだね、日本の福祉は超経済大国の割にお祖末だね。カナダはその面ではいいけど、いやあ学校は超スパルタ！もうちょっと楽にやらせてもらえたらいいのになー、と思うよう。。。
(2007.05.19 03:52:59)
LDとは
けんけん さん
お久しぶりです、りうちゃん。学校、なかなかハードなようですね。お疲れ様でした。
LDについてですが、、、LDとは知的には問題が無いのですが、読んだり書いたりする能力に支障をきたす、学習障害を指します。（なので知的障害ではありません。）なかには天才的に頭がいいのに、なぜか簡単な計算が全く出来ない。ノートをとることが出来ない。といった状態の方がいるようです。
これからも無理せず、サービスをフル活用して学業、続けていけますようにっ。応援してます。 (2007.05.26 05:21:40)
LDについてですが、、、LDとは知的には問題が無いのですが、読んだり書いたりする能力に支障をきたす、学習障害を指します。（なので知的障害ではありません。）なかには天才的に頭がいいのに、なぜか簡単な計算が全く出来ない。ノートをとることが出来ない。といった状態の方がいるようです。
これからも無理せず、サービスをフル活用して学業、続けていけますようにっ。応援してます。 (2007.05.26 05:21:40)
けんけんさんへ
りうちゃん
さん
けんけんさん、お久しぶりです、訪問どうもありがとうございます。
＞学習障害を指します。（なので知的障害ではありません。）
適切なご指摘ありがとうございます。日本語で学習障害にあたるのですね。いつも日本語でなんと言うのかわからず困っていました。
＞これからも無理せず、サービスをフル活用して学業、続けていけますようにっ。応援してます。
ありがとうございますっ！無理せずというところが肝心ですね。適度にがんばります。
(2007.06.04 09:38:41)
＞学習障害を指します。（なので知的障害ではありません。）
適切なご指摘ありがとうございます。日本語で学習障害にあたるのですね。いつも日本語でなんと言うのかわからず困っていました。
＞これからも無理せず、サービスをフル活用して学業、続けていけますようにっ。応援してます。
ありがとうございますっ！無理せずというところが肝心ですね。適度にがんばります。
(2007.06.04 09:38:41)
【毎日開催】
15記事にいいね！で1ポイント
© Rakuten Group, Inc.
