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学校で教えて欲しかった、こんな英文法！

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2016年08月17日

関係代名詞＿最終回！

テーマ：英語のお勉強日記(8381)

カテゴリ：関係詞節

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熊本地震で被災された皆様が一日も早く通常の生活に戻れますよう

被災地域の復興を心よりお祈り申し上げます。

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次の２文の違いを簡単に説明してください。

1) The boys who wanted to play outside were disappointed when it rained.

2) The boys, who wanted to play outside, were disappointed when it rained.

答： 1) 一部の少年たち　２）少年たち全員

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次の２文の違いを簡単に説明してください。

1) The eggs which were in the box went rotten.

2) The eggs, which were in the box, went rotten.

関係詞節の最終回です。最後に、もう一度、復習も兼ねてカンマの重要性を抑えておきましょう。

最新メルマガを読んだかたは、カンマが「あるか」「ないか」で少年たちの数が全く異なることがおわかりいただけたと思います。

だから今回の問題もカンマが「あるか」「ないか」ではおそらく卵の数が異なることが予想できたのではないでしょうか。

1) はカンマの「ない」用法。

あなたは、いきなり The eggs (その卵)と言われても、どの卵かわかりませんよね。

つまり、which were in the box がないと、腐った卵がどの卵のことを指しているのかわからないのです。

あなたの頭の中では「どの卵のことだろう」と「？」が出ているからです。

だから話し手は which を使ってどの卵のことを指しているのか聞き手にわかるように卵を限定するのです。

和訳「その卵、どの卵かと言うと、箱の中にあった卵は腐ってしまった」

「箱の中にあった」と限定することでやっとあなたはどの卵のことを話し手が取り上げているのかわかるのです。

では、頭の中でビジュアライズしてみましょう。

「その卵、どの卵かと言うと、箱の中にあった卵は。。。」と聞いた時点で一部の卵に限ってのことだとイメージできましたか。

他の卵がおそらく、冷蔵庫などの他の場所に保存されていて腐らなかったであろうとイメージできましたか。

1) The eggs which were in the box went rotten.

この文のイメージは、たくさんある卵のうち箱の中にあった卵だけが腐り、他の場所に保存され腐らなかった卵もある、こんなイメージ図が浮かぶのです。

腐らずにすんだ卵があることがイメージできることが重要なのです。

それに対して、 2) はカンマの用法なので、聞き手のあなたが「どの卵」なのか、すでにわかっているのです。なぜならば、話し手は卵全部を指しているからです。卵全部ならあなたは「どの卵」のことだろう　とは想像しませんよね。( ＊このイメージを習得するには冠詞a/the のイメージを習得する必要があります）

カンマのある用法は The eggs を限定しているのではなく、文の途中に「卵は全部箱にあったので」という新しい説明を挿入したものなのです。

だから、カンマのある用法は関係詞節がなくとも文として成立するのです。

では、関係詞節を取ってみましょう。

2) The eggs went rotten. 「卵は腐ってしまった」

この文だけで成立しますね。

カンマの関係詞節は書き言葉で使われるのがふつうです。したがって、

2) The eggs, which were in the box, went rotten.

を話し言葉で表現するなら、

The eggs went rotten because they were in the box.

こんなふうに後に付け足すような感じです。

前述のように書き言葉では、カンマが「ない」場合は「一部の」卵を指して、カンマが「ある」場合では「全部の」卵を指しています。したがって、使い方を間違えたら、間違った内容が相手に伝わることは明白ですね。

「たかが」カンマと思うかもしれませんが、「されど」カンマなのです。