与え続けること　と　工夫すること

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2011.12.15

電車の中で

(8)

カテゴリ：外出

昨日電車の中で。

ベビーカーに乗っている2歳くらいの幼児が

手にしているもの。赤いiPADのよう、、、、

その横で座席に座るママ、ちょうど幼児の頭の横で　iPADを操作中。

幼児はずっとそのガジェットを握りしめていて、ときおり、操作（タッチ）しているではないか！

しっかり握りしめていて、決して落とさない。

その幼児はかたことしか話さず。。。。

ママは私のとなり。。。。ツイッターを読んでいる？ような。

ときおり幼児の操作により、彼のiPADから笑い声やパンチをくらわす音が飛び出る。

ママはどうも日本人ではない様子。（東洋系）

ふ～～～～～ん。

幼児もiPADなのか。

映画をみているような。

しっかり握っているiPADと頭のすぐ横のママのiPADの両方から

電磁波が、、、、、と余計な心配をしてしまう。

子供は親のものをいじりたがるから、それを防ぐためにもう一つ持たせている様子。

それでも、その幼児はママのiPADを取ろうとしているようなそぶりを何回か見せた。

ママに自分を見てといっているのだろうか？

ママは熱心に画面をみているから。

ふ～～～ん。

と考えずにはいられなかった。

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Last updated 2011.12.15 07:50:48
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■コメント

どんぐり理論。。。

プチ3046 さん

見ました。。。

どんぐり理論。

１２才以降の流れを。

自己確立期に入りますね。。。

不安定ながらも。と書いてありました。

では、こちらは、その不安定さに、一喜一憂することは、

ないと、いうことになりますね。

少し、自信が出て来ました。

実は、私は、娘の意向を無視して、アルツハイマーの姑を

引き取ってしまったのです。

ですので、それによって、どんな負担が娘にかかるかと、

思うと、いてもたってもいられないような感情に

かられることが、根底にあったのです。

でも、糸山先生のいう、自己確立期ですから、この家庭環境の

中から、何かを学んで欲しいと思っております。

ちなみに、アルツハイマーの方は、要介護１ですので、

まだまだ、気楽なほうです。。。

どんぐりは、小４から、始めましたので、ちゃんと、

育っているか、心配だったのです。

家庭環境も、今は、少しの介護、

（薬の管理や、あいてをする事）で、収まっているので、

そうやって、親の面倒をみている姿をみて、何かを学んで

欲しいと。。。

まりあさんと、こうして、ブログで、お話することで、

少しずつですが、自信が出てきているように感じます。

大変、ありがたいことです。。。

本当に、ありがとうございます。。。

お手数かもしれませんが、

これからも、よろしくお願いいたします。。。 (2011.12.15 10:39:16)

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Re:どんぐり理論。。。(12/15)

麻りあさん

プチ3046さん

＞
＞１２才以降
＞自己確立期に入りますね。
＞不安定ながらもと書いてあり
＞少し、自信が出て来ました。
☆よかったです。

＞実は、私は、娘の意向を無視して、アルツハイマーの姑を
＞引き取ってしまったので
＞それによって、どんな負担が娘にかかるかと、
＞思うと、いてもたってもいられないような感情に
＞かられることが、根底にあったのです。
☆そうですか。そういう経緯があったのですね。

＞この家庭環境中から何かを学んで欲しいと思っております。
☆そういうふうに御嬢さんにさりげなく伝えてあげたらよいのではと思います。

＞どんぐりは、小４から、始めましたので、ちゃんと、
＞育っているか、心配だったのです。
☆その心配はしなくて大丈夫のようですね。

＞親の面倒をみている姿をみて、何かを学んで欲しいと。
☆わかります。昔は同居は普通でしたしね。

＞まりあさんと、こうしてお話することで、
＞少しずつですが、自信が出てきているように感じます。
＞大変、ありがたいことです。。。
☆ご自分でしっかり自信をお持ちですよ。
そのことを再認識して、ご自分を信頼してくださいませ。
(2011.12.16 08:35:59)

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Re[1]:どんぐり理論。。。(12/15)

プチ3046 さん

麻りあさん

まりあさん、私のブログ、見ていただけたんですね。。。

ありがとうございます！！！

娘、ちゃんと、育っていますか。。。

良かった～～～。。。

ところで、どんぐりで、中学生用のページを、

やっと、見つけました。

旧ホームページのほうに、ありました！！

とても、役に立つ情報ばかりなので、糸山先生にメ－ルで、

消さないでください。と、お願いしてしまいました。

まだまだ、どんぐりは、続けます。

あ、もちろん、中学生用のほうで。。。

高校受験までは、どんぐり、手放せません。。。 (2011.12.16 11:03:08)

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Re[2]:どんぐり理論。。。(12/15)

麻りあさん

プチ3046さん

＞娘、ちゃんと、育っていますか。。。
☆ちゃんと育ってますよ～

＞ところで、どんぐりで、中学生用のページを、
＞やっと、見つけました。
＞旧ホームページのほうに、ありました！！
☆よかったですね。

＞とても、役に立つ情報ばかりなので、糸山先生にメ－ルで、
＞消さないでください。と、お願いしてしまいました。
☆それはそれは。先生からお返事もらえましたか？
先生からのメールは励みになりますよね。

＞まだまだ、
＞高校受験までは、どんぐり、手放せません。。。
☆そうですね。
御嬢さんを信頼しながら、続けてください。

(2011.12.16 13:42:36)

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Re[3]:どんぐり理論。。。(12/15)

プチ3046 さん

麻りあさん

先生からのお返事は、ありませんでした・・・（泣）

でも、たぶん、残しておいてくれると、思います。

だって、「中学生用どんぐり」、とても、いいですよ！！

まりあさんは、ご覧になりましたか？

あ・・・なってますよね。。。

東京代表になるくらいですし、交流会も主催しちゃうくらい

なのですから。。。

私は、介護があって、今回いけませんが、

講義のビデオは、撮るんでしょうか？

ビデオを公開してくれると、いいのですが・・・。

それも、先生は、どう、お考えなのでしょうか？

私は、先生には、

「まりあさんに、お世話になっております。」と、

書きました。

まだ、そこまでは、話が進んでは、いないのでしょうか？

(2011.12.16 15:16:13)

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Re[4]:どんぐり理論。。。(12/15)

麻りあさん

プチ3046さん

＞先生からのお返事は、ありませんでした・・・（泣）
＞でも、たぶん、残しておいてくれると、思います。
☆そうですか、もちろん残されると思います。

＞だって、「中学生用どんぐり」、とても、いいですよ！！
＞まりあさんは、ご覧になりましたか？
☆ずっと昔に見た気がしますが、
どこにあったかな、、、教えてもらえますか？

＞
＞私は、介護があって、今回いけませんが、
＞講義のビデオは、撮るんでしょうか？
☆多分撮らないと思います。
そこまで手がまわらないので。
ご希望に添えなくてごめんなさい。

＞私は、先生には、
＞「まりあさんに、お世話になっております。」と、
＞書きました。
☆そうですか。プチ3046さんのことは
糸山先生には話していません、、、、
先生もお忙しいので最低限の連絡のみです。
返事が必要ないと先生が判断されれば、返事はないですよ。

(2011.12.17 07:58:06)

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Re[5]:どんぐり理論。。。(12/15)

プチ3046 さん

麻りあさん

ビデオのことは、あきらめます。。。

それより、「中学生用のどんぐり」ご覧になりましたか？

表面に出ている理論の数々より、楽しいかもしれません。

左側の、トータルバランスエジュケーションのページの中の

「旧ホームページへ」の中にあります。。。

「中学生のノート」なんか、先生、結構厳しくて、

楽しいです。。。

ああ、中学からは、スパルタで、いいいんだな。。。と、

思えます。。。

ぜひ、ご覧ください。。。

(2011.12.17 13:19:54)

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Re[6]:どんぐり理論。。。(12/15)

麻りあさん

プチ3046さん

「中学生用のどんぐり」ご覧になりましたか？
左側の、トータルバランスエジュケーションのページの中の
＞「旧ホームページへ」の中にあります。。。
☆ありがとうございます。

＞「中学生のノート」なんか、先生、結構厳しくて、
ああ、中学からは、スパルタで、いいいんだな。。。と、
☆大人ですから、スパルタだそうです。
見てみますね。

(2011.12.17 23:22:16)

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