中学での葛藤の日々だ!

中学での葛藤の日々だ!

涙の詩



これからボクは、ママのこころにとてもたいせつなことをかたりかけるよ。
ボクをうんでくれたママに、ボクのこと、もっとしってほしいから・・・。

ママ、ボクがうまれたとき、ボクのカラダのことをしっておどろいたでしょう?
ごめんね。ボクがみんなとすこしちがっていたんで、しんぱいしたんだね。

ボクは、しっていた。
ママのおなかのなかで、このカラダができるまえから・・・。
ボクが、どんなふうにうまれるかを。
それだけじゃなく、これからさき、ボクがどんなせいかつをし、どんなじんせいをおくることになるのかもぜんぶわかっていたんだよ。

すべてをわかったうえで、ボクはママをママにえらんだ。
なぜって、こんどのじんせいでボクがチャレンジしようとしていることにもっともふさわしいカラダのボクをうけいれるおおきな、おおきなあいが、ママにはあったからだよ。

そう、これはボクにとって、たいせつなチャレンジなんだ!
このせかいで、ハンディキャップをもっていきることが、どんなものであるかをけいけんするための・・・。
このカラダで、ボクはじぶんがどこまでがんばれるのかをためすつもりさ。

たしかにボクはいろんなこと、ほかのこたちとおなじようにはできないかもしれない。
でも、よおくみて!
ボクはまいにち、すこしずつ、すこしずつせいちょうしているよ!ママはわかるでしょ。
あたりまえのことでも、ボクがこのカラダではじめてやれたときのよろこびは、なにものにもかえがたいものだよね!

ボクがせいいっぱい、いきることで、みんなにつたえられることがいっぱいあるとおもうんだ。
いきること、あいすること、いのちのすばらしさ、ふしぎさ・・・。
それを、ママやパパやきょうだいたち、まわりのひとたちにかんじてもらえたらボクはとてもうれしい!

それから、みんなのたすけがひつような、ボクのようなにんげんが、このせかいにはたくさんいるんだということを、おおくのひとにしってもらうことも、こんどのボクのじんせいの、たいせつなもくてきのひとつなんだ。

ママ、ボクをみて!
これがボク、ありのままのボク。
だけど、ママ、これからさきのことをかんがえておそれないで!あきらめないで!
なにがあってもだいじょうぶ。
このよにおこることには、すべていみがあり、むいみなことなんか、なにもないんだ。
おおきな、おおきな、みえないちからをしんじて、あんしんして、このことをうけいれればいいんだよ。

ボクはママをしんじている。
はじめはたいへんだし、つらいだろうけど、そのうち、ママはボクのためにもつよく、たくましくなっていき、もう、どんなことにも、なきごとをいわなくなる。
むしろ、ボクのようなこどもをもったことで、ほんとうのあいや、いのちのすばらしさをしり、おもいやりぶかいひとになるだろうって。

ボクにとっても、ママにとっても、まわりのみんなにとっても、このいっけん、ふこうにみえることも
じつは、そうぞうもつかないほどの、すばらしく、かんどうてきなドラマだって、いずれはおもうはずなんだ!

ボクのねがいは、ママがだれにもひけめをかんじることなく、むしろほこりをもって、いきてほしいってこと。
きそいあったり、くらべたりするせかいとはちがう、おだやかでおもいやりにみちた、やさしいせかい。
それが、ボクのいきているせかいなんだ。
ママも、みんなも、すこしずつ、そのことがわかってくるはずさ!

たいせつなのは、ボクもママも、いま、いきているってこと。
すぎたことをくよくよかんがえたり、さきのしんぱいなんか、しなくていいんだよ。
ボクといっしょに、このいちにち、いちにち、いっしゅん、いっしゅんをひたむきにいきようよ!


ママ、ほんとに、ボクをうんでくれて、ありがとう!
パパ、ボクをうけいれてくれて、ありがとう!
みんなで、とくべつの、とびきりのじんせいをあゆんでいこうね

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