毎年120点以上成績アップする中学生を輩出！　　　　　　　　　津島市・愛西市　つばさ塾

今現在も研究中ですが、今まで、様々なことを試し、得たものを

記録するという目的で、このカテゴリにて綴っていこうと思います。

只今も、進行中のことですので、

何篇になるのか、何年かかるのか、 かりませんが、

新しい発見がある度に、記事にしていこうと思います。

今回は 「発音と感覚」

小学生から中学生に変わるとき、教科の上で、最も異なるのは、

英語という教科が、他の教科と同等になるということ。

教科としてのテストが行われ、成績がつけられるということです。

初めて本格的に、外国語を学ぶわけですから、

やはり、慣れるまでが大変です。

外来語として、英語は日本語の中に入ってきてますが、

本格的に学ぶということになると、

最初の壁は、英単語でしょう。

発音、綴り、意味。　これを頭の中で、

同じカテゴリの中に入れなければなりません。

英単語を覚えられない生徒は、

この３つがバラバラに頭に入っているか、

もしくは、どれかが欠けていることが多いようです。

最も多いのは、読めないのに、書けている生徒。

「house」を、「ハウス」と読めずに、

「家」という意味を頭に刻もうと思ったら、これは大変です。

日本人なわけですから、基準になるのは、日本語。

つまり、ここでは、「家」という言葉が基準になるのです。

考えて見てください。

家　＝　house　

「ハウス」という読みなしに、頭に入れられるでしょうか？

難しいですよね。　「house」という言葉を、

視覚的（どんな形に見えるか）に捉え、記憶しなければなりません。　

数字の羅列を記憶するのと同じように、難しいと思うのです。

当然ではありますが、だから、

「音」なしでは言葉は記憶できないのだと思うのです。

音（発音）と言葉（綴り）を一致させる、

つまり、「単語を読む」ということは、英語を学び始める上で、

最も大切なことだと思うのです。

次に、単語を読めた後に大切なことは、

その「読み」と、単語の「意味」を一致させることです。

そのことについては、次回に・・・。